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1、1试用期员工考核表试用期员工考核表考核周期: 2012 年 5 月 28 日 至 6 月 22 日 开始考评日期：2012 年 6 月 25 日员工姓名员工姓名 所在部门所在部门岗位岗位入职日期入职日期试用期工资级别试用期工资级别考核人考核人第一部分第一部分 个人自评（不占权重、用以参考）个人自评（不占权重、用以参考）考核人评价考核人评价1.1.主要工作：主要工作：1.)1.) 2.)2.)3.3.）4.)4.) 5.)5.) 6.)6.) 7.)7.)8.)8.)9.)9.) 10.)10.) 11.)11.) 12.)12.) 2.2.客户价值：客户价值：试用期试用期内完成内完成的主要的主
2、要工作工作试用期内试用期内 未完成的未完成的 计划内的计划内的 工作工作个人评价个人评价签名：签名： 第二部分第二部分 对公司文化的认同考核（占对公司文化的认同考核（占 20 分）分） 得分得分*1=总分总分项项 目目分分 值值评价着眼点评价着眼点分分 数数总总 分分2文化文化执行执行能力能力2020（1 级为4 分，每增 1 级加 4 分）定义：和公司的价值趋向高度一致，并体现在实际的工作中；定义：和公司的价值趋向高度一致，并体现在实际的工作中；1 级：缺乏对企业文化的理解，认同度不高，并在实际的工作中不能言行一致；2 级：对企业文化的执行只停留在认知的程度上，在实际的工作中应用的很少；3
3、级：对企业文化的有一定的认同，并在工作执行中表现出文化应用的倾向；4 级：对企业文化的认同度较高，并在实践工作中对文化的执行应用的较多；5 级：对企业文化高度认同，并在实际工作中处处体现处对企业文化的贯彻。第三部分第三部分 培训考试成绩（占培训考试成绩（占 40 分）分） 得分得分*2=总分总分项项 目目分分 值值定义：能够按公司的培训考核要求出色的完成培训期内的各种考试；定义：能够按公司的培训考核要求出色的完成培训期内的各种考试；分分 数数总总 分分阶段阶段考试考试成绩成绩2020（1 级为4 分，每增 1 级加 4 分）平均分：总分：第四部分第四部分 综合能力考核（分数综合能力考核（分数
4、20 分）分） 得分得分*25%=总分总分沟沟通通协协调调能能力力2020（同上）（同上）定义：交流沟通，与人合作。定义：交流沟通，与人合作。1 级：缺乏沟通方式，不善交流，难于表达自己的思想、方法；2 级：交流、沟通方式混淆，缺乏中心议题，不易于合作；3 级：沟通清楚易于接受，表现出互相接受的合作倾向；4 级：善于沟通，力求合作，能有效协调与其他部门的工作关系；5 级：很强的沟通愿望和良好的沟通方式，使合作成为主要工作方式、方法。知知识识和和技技能能2020（同上）（同上）定义：利用自身知识和技能，有效开展工作；定义：利用自身知识和技能，有效开展工作；1 极：缺乏岗位工作必须的工作知识和技能
5、，影响工作目标的达成；2 级：具备岗位工作最基本的知识和技能，工作效率不高；3 级：具备岗位工作所需的知识和技能，能在规定时间内完成本职工作；4 级：知识、技能丰富，能优质、高效地完成本职工作；5 级：知识、技能、经验丰富，不仅能高效完成本职工作，还经常性地对同事予以工作指导或将知识技能传授给他人；学学习习能能力力2020（同上）（同上）定义：通过持续学习，使个人知识、技能得以不断进步。定义：通过持续学习，使个人知识、技能得以不断进步。1 级：从不参加任何形式的学习和培训，满足现状，不思进取；2 级：参加公司规定的最少限度的培训和学习，通常学而无获；3 级：参加与岗位工作相关的培训，能满足本职
6、工作对知识、技能进步的要求；4 级：参加所有与岗位技能相关的培训，并不断学习，知识、技能明显提高；5 级：强烈的学习欲望，参加多种益于工作改善的学习和培训，并能形成自己的知识，且与公司其他员工一起分享。配配合合能能力力2020（同上）（同上）定义：配合他人工作，促进部门工作的协调发展和部门总体工作效率的提高。定义：配合他人工作，促进部门工作的协调发展和部门总体工作效率的提高。1 级：性格暴躁，对他人意见经常持反对态度，而且固执己见；2 级：性情孤僻不合群，对于他人的意见或建议不置可否，不愿配合他人工作；3 级：在部门领导的协调下，能与他人进行基本配合，达成部门工作目标；4 级：能主动配合他人完
7、成部门工作，促进工作效率的提高；5 级：态度积极主动，对于他人的工作能积极、支持配合，并在工作配合中经常起主导作用，高效完成部门的相关工作。 第五部分第五部分 态度绩效考核（分数态度绩效考核（分数 2020 分）分） 得分得分*20%=总分总分项目项目分值分值评价着眼点评价着眼点分分 数数总总 分分3工工作作的的创创新新性性2020（1 级为4 分，每增 1 级加 4 分）定义：采取有效工作方法，以期改善工作绩效。定义：采取有效工作方法，以期改善工作绩效。1 级：对合理化、标准化工作方式不关心；2 级：安于现状、不能够改进工作方式、方法；3 级：能够接受合理化工作改进计划；4 级：善于提出和运
8、用一些新观念、新方法；5 级：努力创新、寻求较高层次的现代管理理念和方法。工工作作积积极极性性2020（同上）（同上）定义：具有工作热情，树立克服困难的信念，努力工作。定义：具有工作热情，树立克服困难的信念，努力工作。1 级：工作不图进取，经常消极怠工；2 级：能够以一般的工作标准来完成工作；3 级：能够以较高的工作标准展开工作；4 级：以热情和努力投入自己的工作，经常性地高效完成本职工作；5 级：持续的工作积极、努力，工作效率极高，并以此带动其他人的工作。工工作作自自主主性性2020（同上）（同上）定义：以自我要求的准则完成工作。定义：以自我要求的准则完成工作。1 级：独断专行，过分强调自我
9、行为的独立性，无基本自主解决问题能力；2 级：能解决一般工作问题，但时常需要其他人员配合或支持、指导；3 级：按工作要求自主完成工作；4 级：以独立的、高标准的要求达成工作目标；5 级：积极寻求本职工作以外的工作，并与高标准保持一致。工工作作责责任任感感2020（同上）（同上）定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。1 级：没有责任意识，出现问题，漠不关心。2 级：有基本责任意识，但出现责任问题时，寻求理由开脱；3 级：服从于本职工作的完成，并承担与本职工作相关的责任；4 级：承担授权责任，积极开展工作，对工作中出现的问题敢于主动
10、承担责任；5 级：以积极的态度承担责任，并主动寻求解决方案，推动工作绩效的改进。工工作作纪纪律律性性2020（同上）（同上）定义：理解和遵守各项规章制度，包括对领导命令的服从。定义：理解和遵守各项规章制度，包括对领导命令的服从。1 级：不遵守规章制度，经常性地有迟到、早退及其他违纪现象，且不思诲改；2 级：漠视规章、制度的约束，对领导指示表示出拒绝性倾向，但无明显违纪；3 级：忠于职守，遵纪守法，服从领导；4 级；积极执行和推进各项规章制度；5 级：在遵守、服从的前提下，提出有效的制度改进建议，以完善各项规章制度，并在遵章守纪方面为他人做出表率。企业文化(20%)考试成绩 分数（40%）能力绩效分数(20%)态度绩效分数(20%)加权考核考绩加权考核考绩对应等级对应等级A A B B C C D D综综 合合 评评 语语签签 名：名： 上级领导意见上级领导意见签 名：人力资源部人力资源部 意见意见4签 名：总经理意见总经理意见签 名：注注: 1、如果是试用期月度考核，请注明是月度考核，三个月成绩的总和平均分是试用期员工转正的综合成绩。、如果是试用期月度考核，请注明是月度考核，三个月成绩的总和平均分是试用期员工转正的综合成绩。2、试用期员工转正考核所得分值对应等级: 90-100 分-A; 80-89 分-B; 60-79 分-C； 59 分以下-D；
