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1、4、各种各样的饮料教案教者:李艳杰二、钥匙 教 学 目 标1、利用多媒体教学，采用灵活多样的教学方法， 使学生掌握本课的一个生字，以及由这个生字组 成的词语。 2、采用实物教学，利用以读促讲的方式，给学 生创设语 言环境，让学生多读，了解掌握各种饮 料的特征及区别，在理解的基础上学习本课内容 。 3、游戏教学，模仿超市购物挑选自己喜欢的饮 料，增进同学之间的交流，增强学生的自信心， 提高生活能力。 思想标：通过本节课的学习，教育学生要爱惜自 己的身体，要多喝水少喝果汁以及一些碳酸饮料 。教 学 重 点1、采用实物教学，利用以读促讲的方式，给学 生创设语 言环境，让学生多读，了解掌握各种饮 料的
2、特征及区别，在理解的基础上学习本课内容 。 2、游戏教学，模仿超市购物挑选自己喜欢的饮 料，增进同学之间的交流，增强学生的自信心， 提高生活能力。 教 学 难 点游戏教学，模仿超市购物挑选自己喜欢的饮料， 增进同学之间的交流，增强学生的自信心，提高 生活能力。教 具 准 备多媒体课件 各种各样的饮料一、导言： 二、 授课过程：1、师领读课 文，师生一起熟悉课文内容。 2、生字教学，认读生字。3、指导学生正确书写生字。三、 复习巩固：1、指名认读生字。 2、游戏：邮递员 送信。 3、课后第1、2、4题。 4、小结本课生字掌握情况。四、作业：1、朗读课文。 2、在田字格中正确书写生字。 （家长监督
3、完成作业）第一、二课时教学过程：同学们，仔细观察图上画的是什么？那么你们 都喝过那些饮料？今天老师就和同学们一起认 识一下这些饮料。板书各种各样的饮料。i 该应该 活该组词：但要求：在田字格中正确书写这三个字。各 种练习：认一认，写一写。各 重 但读一读。饮料 可乐 雪碧 椰子汁 酸奶 苹果汁咖啡 橙汁 奶茶 柠檬茶 果茶 清除练习：照样子，找出偏旁在写一写同偏旁的字。但（ ）（他）（ ）（ ）（ ）（ ）证（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一、复习：1、邮递员 送信。 2、看谁读的又对又快。 （分组比赛） 二、导言：同学们，你们生字掌握的很牢固，老师很高兴，这节课 我们继续 学 习这第四课
4、。板书：各种各样的饮料三、 课文分析：1、学生朗读课文，试着说一说这篇课文主要讲了什么？ 2、课文分析。 A、仔细观察，图上是什么地方？好，今天我们一起来逛超市。 B、现在我们来到了超市的什么区？你看到了什么？ C、那么饮料都有哪些种？我们应该 怎样选择饮 料？ D、果汁喝多了为什么会有害？为了我们能健康的成长你应该怎样选 择饮料？我们为什么要多喝水？四、 复习巩固：1、课后习题第3、5题。 2、小结本课学生掌握情况。五、作业：1、朗读课文。 2、去附近超市的饮料区认一认饮料的名称。 （家长监督完成作业）第三、四课时教学过程：果汁喝多了对我们的身体反而有害。多喝水，才能保证营养 的吸收，才能及时清除我们体内的垃圾，我们才能更加健康快 乐的成长。所以，我们应该坚持每天多喝水！练习：照样子，说一说。重 重要 牛奶对我们的成长非常重要。但 但是 果汁饮料确实好喝，但是喝多了对我们的身体反而有害。读一读，用加点的字造句。超市的饮料区有各种各样的饮料。 各种各样 。重点我学习的重点要放在课文的朗读上。 但凡但凡有一分希望我都要做百分之一百的努力。超市的食品区有各种各样的食品
