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1、4、各种各样的饮料教案教者:李艳杰二、钥匙 教 学 目 标1、利用多媒体教学,采用灵活多样的教学方法, 使学生掌握本课的一个生字,以及由这个生字组 成的词语。 2、采用实物教学,利用以读促讲的方式,给学 生创设语 言环境,让学生多读,了解掌握各种饮 料的特征及区别,在理解的基础上学习本课内容 。 3、游戏教学,模仿超市购物挑选自己喜欢的饮 料,增进同学之间的交流,增强学生的自信心, 提高生活能力。 思想标:通过本节课的学习,教育学生要爱惜自 己的身体,要多喝水少喝果汁以及一些碳酸饮料 。教 学 重 点1、采用实物教学,利用以读促讲的方式,给学 生创设语 言环境,让学生多读,了解掌握各种饮 料的
2、特征及区别,在理解的基础上学习本课内容 。 2、游戏教学,模仿超市购物挑选自己喜欢的饮 料,增进同学之间的交流,增强学生的自信心, 提高生活能力。 教 学 难 点游戏教学,模仿超市购物挑选自己喜欢的饮料, 增进同学之间的交流,增强学生的自信心,提高 生活能力。教 具 准 备多媒体课件 各种各样的饮料一、导言: 二、 授课过程:1、师领读课 文,师生一起熟悉课文内容。 2、生字教学,认读生字。3、指导学生正确书写生字。三、 复习巩固:1、指名认读生字。 2、游戏:邮递员 送信。 3、课后第1、2、4题。 4、小结本课生字掌握情况。四、作业:1、朗读课文。 2、在田字格中正确书写生字。 (家长监督
3、完成作业)第一、二课时教学过程:同学们,仔细观察图上画的是什么?那么你们 都喝过那些饮料?今天老师就和同学们一起认 识一下这些饮料。板书各种各样的饮料。i 该应该 活该组词:但要求:在田字格中正确书写这三个字。各 种练习:认一认,写一写。各 重 但读一读。饮料 可乐 雪碧 椰子汁 酸奶 苹果汁咖啡 橙汁 奶茶 柠檬茶 果茶 清除练习:照样子,找出偏旁在写一写同偏旁的字。但( )(他)( )( )( )( )证( )( )( )( )( )( )一、复习:1、邮递员 送信。 2、看谁读的又对又快。 (分组比赛) 二、导言:同学们,你们生字掌握的很牢固,老师很高兴,这节课 我们继续 学 习这第四课
4、。板书:各种各样的饮料三、 课文分析:1、学生朗读课文,试着说一说这篇课文主要讲了什么? 2、课文分析。 A、仔细观察,图上是什么地方?好,今天我们一起来逛超市。 B、现在我们来到了超市的什么区?你看到了什么? C、那么饮料都有哪些种?我们应该 怎样选择饮 料? D、果汁喝多了为什么会有害?为了我们能健康的成长你应该怎样选 择饮料?我们为什么要多喝水?四、 复习巩固:1、课后习题第3、5题。 2、小结本课学生掌握情况。五、作业:1、朗读课文。 2、去附近超市的饮料区认一认饮料的名称。 (家长监督完成作业)第三、四课时教学过程:果汁喝多了对我们的身体反而有害。多喝水,才能保证营养 的吸收,才能及时清除我们体内的垃圾,我们才能更加健康快 乐的成长。所以,我们应该坚持每天多喝水!练习:照样子,说一说。重 重要 牛奶对我们的成长非常重要。但 但是 果汁饮料确实好喝,但是喝多了对我们的身体反而有害。读一读,用加点的字造句。超市的饮料区有各种各样的饮料。 各种各样 。重点我学习的重点要放在课文的朗读上。 但凡但凡有一分希望我都要做百分之一百的努力。超市的食品区有各种各样的食品