《【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理---必修1(24份,课件+课时作业)1-3-3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理---必修1(24份,课件+课时作业)1-3-3（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理一、实验目的1学会用控制变量法研究物理规律2验证牛顿第二定律3掌握利用图象处理数据的方法二、实验原理探究加速度a与力F及质质量M的关系时时，应应用的基本方法是控制变变量法，即先控制一个参量小车车的质质量M不变变，讨论讨论 加速度a与力F的关系，再控制砝码码和小盘盘的质质量不变变，即力F不变变，改变变小车质车质 量M，讨论讨论 加速度a与M的关系第3单单元 实验实验 ：验证验证 牛顿顿运动动定律要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有
2、限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理三、实验器材打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附有定滑轮的长木板，小盘、砝码、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平(带有一套砝码)、刻度尺四、实验步骤1用天平测测出小车车和小盘盘的质质量M和M，把数值记录值记录 下来2按照如图图所示装置把实验实验 器材安装好，只是不把悬悬挂小盘盘的细线细线 系在小车车上(即不给给小车车加牵牵引力)要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理3平衡摩擦力：在长长木板的不带带定滑轮轮的一端下面垫垫上一块块薄木块块，
3、反复移动动木板的位置，直至小车车在斜面上运动时动时 可以保持匀速运动动状态态，这时这时 小车车拖着纸带纸带 运动时动时 受到的摩擦力恰好与小车车所受重力在斜面方向上的分力平衡4把细绳细绳 系在小车车上并绕过绕过 滑轮悬轮悬 挂小盘盘，先接通电电源再放开小车车，打点计时计时 器在纸带纸带 上打下一系列的点打点完成后切断电电源，取下纸带纸带 ，在纸带纸带 上标标上纸带纸带 号码码5保持小车车及车车内砝码码的质质量不变变，在小盘盘内放入质质量为为m的砝码码，重复步骤骤4.在小盘盘内分别别放入质质量为为m，m ，的砝码码，再重复步骤骤4.m，m，m 的数值值都要记录记录 在纸带纸带 上(或表格内)6在
4、每条纸带纸带 上都选选取一段比较较理想的部分，标标明计计数点，测测量计计数点间间的距离，算出每条纸带纸带 上的加速度的值值要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理7用纵纵坐标标表示加速度，横坐标标表示力，根据实验结实验结 果在坐标标平面上画出相应应的点若这这些点在一条直线线上，便证证明了加速度与作用力成正比8保持砝码码和小盘盘的质质量不变变，在小车车上依次加砝码码(也需作好记录记录 )，重复上述步骤骤，用纵纵坐标标表示加速度a，横坐标标表示小车车砝码总质码总质 量的倒数，在坐标标平面上根据实验结实验结
5、果画出相应应的点，如果这这些点是在一条直线线上，就证证明加速度与质质量成反比要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理五、数据处理1把小车在不同力作用下产生的加速度填在下表中：由以上数据画出它的a F关系图象如图所示通过a F关系图象我们可以得出，小车的加速度a与力F成正比要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理2把不同质质量的小车车在相同力作用下产产生的加速度填在下表中：要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例
6、 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理六、误差分析1测量误差质质量的测测量误误差，纸带纸带 上打点计时计时 器打点间间隔距离的测测量误误差，拉线线或纸带纸带 不与木板平行等都会造成误误差2系统误差本实验实验 中用小盘盘和砝码码的重力代替小车车受到的拉力(实际实际 上小车车和砝码码受到的拉力要小于小盘盘和砝码码的重力)，存在系统误统误 差小盘盘和砝码码的总质总质 量越接近小车车和砝码码的质质量，误误差就越大；反之，
7、小盘盘和砝码码的总质总质 量越小于小车车和砝码码的质质量，误误差就越小3平衡摩擦力不准造成误差在平衡摩擦力时时，除了不挂小盘盘外，其他的都跟正式实验实验 一样样(比如要挂好纸带纸带 、接通打点计时计时 器)，匀速运动动的标标志是打点计时计时 器打出的纸带纸带 上各点的距离相等要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理七、注意事项1在平衡摩擦力时，不要把悬挂小盘的细线系在小车上，即不要给小车加任何牵引力，并要让小车拖着打点的纸带运动2整个实验平衡了摩擦力后，不管以后是改变小盘和砝码质量，还是改变小车和砝码的
8、总质量，都不需要重新平衡摩擦力3必须满足小车与车上所加砝码的总质量远大于小盘和砝码的总质量只有如此，小盘和砝码重力才可视为小车受到的拉力4改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，再放开小车，且应在小车到达滑轮前按住小车5作图象时，要使尽可能多的点在所作直线上，不在直线上的点应尽可能对称分布在所作直线两侧要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理6作图时图时 两轴标轴标 度比例要选择选择 适当各量须须采用国际单际单 位这这样样作图线时图线时 ，坐标标点间间距不至于过过密，误
9、误差会小些7为为提高测测量精度，可以采取下列措施：(1)应应舍掉纸带纸带 上开头头比较较密集的点，在后边边便于测测量的地方找一个起点(2)可以把每打五次点的时间时间 作为时间单为时间单 位，即从开始点起，每隔四个点标标出一个计计数点，而相邻计邻计 数点间间的时间间时间间 隔为为T0.1秒. 要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理类型一 实验原理和实验误差【例1】 在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动
10、的纸带由打点计时器打上的点计算出要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理(1)当M与m的大小关系满满足_时时，才可以认为绳对认为绳对 小车车的拉力大小等于盘盘及盘盘中砝码码的重力(2)一同学在做加速度与质质量的关系实验时实验时 ，保持盘盘及盘盘中砝码码的质质量一定，改变变小车车及车车中砝码码的质质量，测测出相应应的加速度，采用图图象法处处理数据为为了比较较容易地确定出加速度a与质质量M的关系，应该应该 作a与_的图图象(3)如图图(a)所示为为甲同学根据测测量数据作出的a F图线图线 ，说说明实实验验存
11、在的问题问题 是_要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理(4)乙、丙同学用同一装置做实验实验 ，画出了各自得到的a F图线图线 如图图(b)所示，两个同学做实验时实验时 的哪一个物理量取值值不同？要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理【答案】 (1)Mm (2)1/M(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够够(4)小车车及车车上的砝码码的总质总质 量不同要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东
12、金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理类型二 实验数据的处理【例2】 (2012年高考大纲纲全国卷)图图1为验证为验证 牛顿顿第二定律的实验实验 装置示意图图图图中打点计时计时 器的电电源为为50 Hz的交流电电源，打点的时间间时间间 隔用t表示在小车质车质 量未知的情况下，某同学设计设计 了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质质量间间的关系”图1 要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理(1)完成下列实验实验 步骤骤中的填空：平衡小车车所受的阻力：
13、小吊盘盘中不放物块块，调调整木板右端的高度，用手轻拨轻拨 小车车，直到打点计时计时 器打出一系列_的点按住小车车，在小吊盘盘中放入适当质质量的物块块，在小车车中放入砝码码打开打点计时计时 器电电源，释释放小车车，获获得带带有点迹的纸带纸带 ，在纸带纸带 上标标出小车车中砝码码的质质量m.按住小车车，改变变小车车中砝码码的质质量，重复步骤骤.在每条纸带纸带 上点迹清晰的部分，每5个间间隔标标注一个计计数点测测量相邻计邻计 数点的间间距s1、s2、.求出与不同m相对应对应 的加速度a.要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课
14、标高考总复习 物理(2)完成下列填空：本实验实验 中，为为了保证证在改变变小车车中砝码码的质质量时时，小车车所受的拉力近似不变变，小吊盘盘和盘盘中物块块的质质量之和应满应满 足的条件是_设纸带设纸带 上三个相邻计邻计 数点的间间距为为s1、s2和s3.a可用s1、s3和t表示为为a_.图图2为为用米尺测测量某一纸带纸带 上的s1、s3的情况，由图图可读读出s1_mm，s3_mm，由此求得加速度的大小a_m/s2.要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理图图3为为所得实验图线实验图线 的示意图图设图设图
15、中直线线的斜率为为k，在纵纵轴轴上的截距为为b，若牛顿顿定律成立，则则小车车受到的拉力为为_，小车车的质质量为为_图2 要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理要 点 知 识 整 合菜 单热 点 典 例 精 析隐 藏山东金太阳书业有限公司高 效 知 能 演 练2014 新课标高考总复习 物理类型三 实验创新设计【例3】 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线 MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数 F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到 PQ处的时间
