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1、 快乐的滋味作文 快乐的滋味作文英国学者培根说过：知识就是力量，快乐的滋味 作文。读书，是最直接、最迅速地吸收知识的方法。而莘莘学子一 心苦读，谈及读书，酸甜苦辣便会顿时涌上心头。 读书自是苦字当头，古时即有十年寒窗苦之说。除了头悬梁锥刺股 者，更有凿壁偷光、映书以观者。读书虽有些苦，却也其乐无穷。 读一本好书，或为之乐而开怀一笑，或为之悲而感慨万分，细细品 味，真是妙不可言。读文学历史如此，学数理化亦然。每逢难题， 冥思苦想而不得其解，经学友稍加点拨恍然大悟，顿感快乐无比。 学术之精湛、学友之情谊，让人不禁对读书更为钟爱。 读书的时间因个性、习惯等而不同，有人喜欢沐浴朝露清风早读， 有人乐于
2、在午后或落日余晖中感受读书之趣，而我认为最引人入胜 的莫过于夜读。夜深人静，灯火阑珊，面对窗外点点繁星，扭亮桌 上的台灯，手捧一本好书，轻轻翻动，实乃一天中最惬意的时刻。 一杯热茶在手，心便融入了那份淡雅的香气之中，进入了奇妙的书 之世界，任由思绪在时空里徜徉，尽情分享书中主人公的喜怒哀乐。 书，是一片夜空，让我的梦自由飞翔。 养心莫如静心，静心莫若读书。读书同心境有关，这是所有读书人 的共识。我一直以为雨天是读书的佳日。雨天读书，心无旁骛；倚 窗而坐，摒弃一切杂念，捧读一本好书，在茶香与雨声中，感悟别 样恬静的人生，中学生作文快乐的滋味作文(.)。 如今暑意已去，于是开窗纳新迎雨。雨飘飘而来
3、，轻灵动听，洗涤 了浮躁的尘埃秽物，消除了喧嚣的市井杂音，读书便有了一种怡然 自得的氛围。细雨鱼儿出，微风燕子斜。偶尔，会有燕子穿行，屋 外树枝上，淡淡烟雨中，不时传来几声动听的呼唤。这时，似乎眼 前的每一个字都生动鲜活起来，书便读得更有韵味了。 书，使一个人从无知变为渊博；书，给一个人正确的思想观点；书， 使躁动的心变得宁静。读书，使枯寂的生活变得润泽；读书，使贫 瘠的生活变得丰富；读书，使平庸的人生变得丰富多彩。书像一壶 浓茶，而读书则像品茶一样，当耐下性子忍受寂寞后，书中的缕缕 芳香就会慢慢地给你带来无尽的欢乐永恒的欢乐！ 朋友，请不要因为初尝读书之苦，而放弃了读书的甜美滋味。在书 里，
4、我们会认识许多中外名人，了解许多科学知识，更会明白许多 做人的道理。正是在读书中，我们一天天长大。只要持之以恒，只 要勤奋努力，读书便能引领我们获得成功；只要勇往直前，只要心 中有书，你必能抹掉嘴角的一丝苦味，采撷诱人的甘果！快乐的滋味作文 2 第 2 篇 快乐的课间十分钟作文预览叮铃铃下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家我和有些同学玩捉迷藏，我们先 石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了 找的人。我数了 60 秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了 两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找 到了全部的人，我们又开始玩
5、老鹰捉小鸡，我很愿意当上老鹰。因 为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一 下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不 让我抓住。我也在脑子里想，怎样才能抓住小鸡，于是我用我想的 办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小 鸡了！我看看鸡妈妈，正死死地保护着那只小鸡，我便努力地把小 鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一会，我终于获得了胜利。 这时，叮铃铃上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有 那快乐的课间 10 分钟。快乐的滋味作文 3 第 3 篇 读快乐 作文有感 500 字预览我最喜欢看的书是快乐作文,这本书里有精彩的作 文,有小
6、月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴 随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个 知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期快乐作文一 到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词. 快乐作文总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世 界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送 我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢词语超市 这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时 就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的 赞赏.最有趣的是快乐碰碰车栏目,给我们讲
7、了许多妙趣横生的小 故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.快乐作文 不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我 们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍 后,你是不是也喜欢上快乐作文了-.-华丽丽的分割 线-读后感，其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感 慨和评价。至于说读后感写什么，我觉得可以从这么几个方面写：1.这 本书或这篇文快乐的滋味作文 4 第 4 篇 我读书，我快乐作 文 600 字预览我读书，我快乐作文 600 字 一种给予，无私 奉献，心胸宽大，都会使你快乐，快乐无处不在，快乐无时不有， 但我的快乐来自于书。我对书的理念是：每
8、天进步一点点，每天收 获一点点，每天快乐一点点。 在我的课本上，记着教我懂得阅 读的一句话：不懂要问，懂也要问，书是你快乐的源泉，问是你寻找源泉的第一步。没错，书使你拥有知识，书使你的大脑变得充实， 书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家，做 完作业的的第一件事就是看书。八十天环游地球里的那位先生 的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊，他的神机妙算 更令我佩服得五体投地。 互动作文里的精彩的文章，写作 的顺序，动人的点评，清楚的思路，优秀有趣的世界名句，幽默的 笑话，让我久久不能忘怀，更让我难忘的还是上面精美的图画，让 人迷恋。我情不自禁地拿起画笔，画下了一幅幅图画，令我
9、欣赏， 令我陶醉。 小猪大侠莫跑跑之绝处逢生里的那位自称大侠 的小学生，却误入时空机的大侠小猪,经历了万险千难后，终于从小 偷夫妇手中逃脱，并被老鹰到带回了家我可真佩服他的机智勇 敢！也启发我们遇到不测，应沉着、冷静，看准机会处事。 俗话说，书读百遍，其义自现。在读书中，我学到了许多 的运用语言与方法。我回过头再去看以前的文章看着自己幼时 稚嫩的语言，漏洞百出的文章，写着快乐的滋味作文 5 第 5 篇 我成长我快乐作文预览我成长我快乐作文（一） “我成长我快乐！”成 长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它 是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。 有人也许
10、会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固 然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时 候，烦恼可能也是一种快乐。 通过认真学习，我知道了掌握知 识的快乐。我知道一个公式学习=快乐 。当你在取得好成绩时； 当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道 题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感 到了一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天 天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真 上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习， 需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的 几点，你就
11、会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更 应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快 乐成长！” 我成长我快乐作文（二） 书，似我的好友，从 小伴我长大。书，又如我的良师，日日给我讲课。书中的知识如磁 铁般吸引着我，就连那精美的插图，也总是让人回味无穷。 四、 五岁时，我刚上幼儿园，大字不识一个，竟然就爱上了那形象有趣 的小人书。白雪公主那美丽的舞姿，金鱼姑娘快乐的滋味作文 6 第 6 篇 读走进快乐语文课堂有感预览本书是有关如何让语文课堂快乐起来的书。在阐述了快乐语文的概念后，作者告诉我们让语文课、读书活动、写作活动 以及实践活动快乐起来的方法，最后通过自己的教学实录
12、带领读者 去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。读了此书，令我受益非浅。一、 教师要不断进行知识更新，做个终身学习者。一个成功的教育者， 首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两 个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至 是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新 的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师， 实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会 阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久 而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧 有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失
13、，这时旧有 的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教 师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育 思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。我深刻认识到：作为 语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论，要 从经验型教师向专家型教师转变。通过这次学习，我认识到，教师 应向个性化、研究型、创新型教学发展，通过教学实践反思研究升 华快乐的滋味作文 7 第 7 篇 快乐圣诞节作文预览快乐圣诞节作文（一） 童年是梦幻的，童年是七 彩的，我的童年是快乐的。 圣诞节到了，我和妈妈到朋友家参 加圣诞晚会。这是一个自己动手的晚会。大人们在做好吃的东西。 我和小朋友们
14、就动手布置场地。我们把一棵很大的圣诞树一节一节 地小心翼翼地接起来，然后把它的枝叶分开，最后放一些装饰物。 经过我们的打扮，一棵又大又漂亮的圣诞树出现了。我们互相看了 看，开心的笑了。我真觉得很有成功感！就在这个时候，美味的食 物也准备好了。我们吃着，笑着。 各怀技艺的我们，已经不能 再等了，迫不及待要表演了。首先出场的是黎羽晴。她表演唱歌。 她清脆的歌声，优美的动作，深深地吸引着全场的观众。她的歌声 赢得了观众的掌声。接着出场的是一个 3 岁的小妹妹。你可别小看 她哦。她唱起歌来毫不逊色，表情动作都很丰富。轮到我表演弹钢 琴了。我为了避免出错。我选了一首最喜欢的而且简单的歌曲表演。 我的眼睛
15、认真的看着歌谱，我的手指开始跳舞了，我开心的弹着。 我享受着此刻的气氛。接着还有小朋友表演耍太极拳，伴舞我们 的表演就在愉快中结束了。 兴奋的我们拿起蛋糕和牛油自己设 计心爱的蛋糕。不一会儿功夫，各种各样的蛋糕产生了。我们互相 欣赏着，互相赞美着。我们太有才了。因此，我们赢得了一份盼望 已久的礼物?悠悠球。 我过了一个快乐的，有意义的圣诞节。谢谢妈妈和阿姨们。 快乐圣诞节作文（二）快乐的滋味作 文 8 第 8 篇 快乐的运动会作文预览快乐的运动会作文（一） 今天是我们期待已久的 第三届校运会，也是个十分有意义的运动会我在初中的第一次 田径运动会。我兴奋极了。 早上，烈日当头照，运动会进行 曲已
16、响个不停。全校师生及各区领导都来到了操场，准备着开幕 典礼。不一会儿，开幕典礼正式开始了。各个班的同学都排着整齐 的队伍，迈着有力的步伐，一一按顺序进了场。轮到我们班出场了， 好紧张！我们一步步走向主席台。各位同学都提起了嗓子喊着： “一八一八，势不可攀！努力拼搏，金牌必夺”口号震天动 地最后全体都进场了。升国旗，全场立即严肃起来，大家都瞻 仰着鲜艳的五星红旗。接着，校长宣布：“桂江一中第三届田径运 动会正式开幕！”全场顿时沸腾起来，一片轰隆隆的声音。周围也 好像为这次的运动会而高兴似的：鸟儿在唱歌，树叶在摇摆，花儿 在跳舞五颜六色的气球争先恐后地向蓝天飞翔。 接下来的 是激烈的田径比赛了！每个运动员都活力十足，做好了准备运动， 以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。800 米的长跑 比
