化学:2.1《水的净化》课件5(人教版选修2)

上传人:飞*** 文档编号:46155450 上传时间:2018-06-23 格式:PPT 页数:20 大小:1.45MB
返回 下载 相关 举报
化学:2.1《水的净化》课件5(人教版选修2)_第1页
第1页 / 共20页
化学:2.1《水的净化》课件5(人教版选修2)_第2页
第2页 / 共20页
化学:2.1《水的净化》课件5(人教版选修2)_第3页
第3页 / 共20页
化学:2.1《水的净化》课件5(人教版选修2)_第4页
第4页 / 共20页
化学:2.1《水的净化》课件5(人教版选修2)_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《化学:2.1《水的净化》课件5(人教版选修2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学:2.1《水的净化》课件5(人教版选修2)(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课题三水的净化鲁滨逊流落在荒岛上,他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮用吗?他能否从中提取洁净的饮用水?鲁滨逊从池塘里获得的水鲁滨逊从池塘里获得的水:可溶的杂质 不可溶的杂质微生物: 细菌一. 沉淀法静置沉淀物u 让部分不可溶 的杂质沉到水 底。u 不能去除悬浮 在水中及浮于 水面的固体物 质。活动与探究小小鲁滨逊实验桌上的那杯污浊的水, 经过一段时间的静置,你们看到 了什么变化?怎样还可以变得更 澄清呢?二、过滤法残余物 滤纸漏斗滤液u 让液体通过过滤器,可去 除悬浮的固体物质。u 能通过过滤器的液体称为 滤液。 u 残余物会留在滤纸上。u 不能去除可溶的杂质及 微生物。操作要点: 一贴

2、、二低、三靠一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。二低:滤纸边缘低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘。 三靠:烧杯口紧靠玻璃棒;玻棒下端紧靠三层滤纸;漏斗下端紧靠烧杯内壁。 三 吸附法在一些农村,利用明矾溶于水后生 成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降 来达到净化水的目的市场上出售的净水器,有些就是利 用活性炭来吸附,过滤水中的杂质的。拓展视野自来水的生产来之不易的自来水鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水,过滤柱但水仍非 绝对安全 饮用。然后把已经过滤的水煮沸 。你知道其中原因吗?四 煮沸蒸馏大部分微生物都在煮沸時被杀死。 但水中还有可溶杂质,可能对人体有害。生活中的问题:有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服,放很多肥皂

3、粉,衣服仍洗不干净 ,为什么?硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物 的水硬水的软化:加热法、蒸馏法、石灰苏打法、离 子交换法、药剂软化法等硬水的危害:1、既浪费肥皂又洗不干净衣服。2、锅炉里结水垢有爆炸危险。硬水与软水的区分方法:加肥皂水,泡沫多的是硬水,泡沫少的是 软水如果地球上的水是一缸的话,淡水 就是一瓢,人类可用的只是一勺, 而现在这一勺水也快被弄脏了。假如人类再不注意保护水资源, 时间将会作证: 人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪2002年8月29日中华人民共和国 颁布了水法,中国将走上以 法治水的轨道,谁违反水法 将受到法律的制裁中国节水标志由

4、水滴、 人手和地球变形而成。绿 色的圆形代表地球,象征 节约用水是保护地球生态 的重要措施。标志留白部 分像一只手托起一滴水, 手是拼音字母 JS的变形 ,寓意节水,表示节水需 要公众参与,鼓励人们从 我做起,人人动手节约每 一滴水;手又象一条蜿蜒 的河流,象征滴水汇成江 河。 把硬水加热,使溶于水Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2转变为难溶Ca(CO3)2、Mg(CO3)2的从水中沉淀出来而清除。加热法返回Ca(HCO3)2 = CaCO3+CO2+H2O Mg(HCO3)2 = MgCO3+CO2+H2O蒸馏法把水加热蒸馏,除去水中的钙镁离子,同时除去 其他杂质蒸馏装置图返回硬水与软水的区别返回

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号