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2、运用拟人的修辞手法 ，使景和物都变得生 动活泼起来，让我们 觉得亲切有趣，更能 表达作者对事物的喜 爱。日积月累采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。 （王 维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏 轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王 驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）陶渊明饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 悠闲地在篱下采菊， 抬头见山，南山的美 景正好与采菊时悠然 自得的心境相映衬， 合成物我两忘的“无 我之境
3、”。 在寂静没有人声的 环境里，桂花自开 自落，好像可以感 觉到桂花落地的声 息。 惠崇春江晚景苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。竹林外两三枝桃花初 放，鸭子在水中游戏 ，它们最先察觉了初 春江水的回暖。冷暖 鸭子首先领略。 黄梅时节，江南细雨淅淅约客 南宋赵师秀黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 黄梅时节，江南细 雨淅淅沥沥，下个 不停，空气湿润， 池水陡涨，青蛙欢 歌一片。 王架社日 鹅湖山下稻梁肥， 豚栅鸡栖对掩扉。 桑柘影斜春社散， 家家扶得醉人归。 鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉 鹅湖山下，庄稼长势喜人 ，家家户户猪满圈，鸡成 群。天色已晚，桑树柘树 的影子越来越长，春社的 欢宴才渐渐散去，喝得醉 醺醺的人在家人的搀扶下 高高兴兴地回家。 村夜 霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。 独出前门望野田， 月明荞麦花如雪。独自步出前门，向田野 里望去，只见皎洁的月 光朗照着一望无际的荞 麦田，远远望去，灿烂 耀眼，如同一片晶莹的 白雪。这是我们小组办的“ 农村风光”图片展。我给大家讲一个农村儿 童生活的故事。这是我用麦秸编的 蝈蝈笼子。我写了一首描写乡 村景色的小诗。小学生自学网http:/
