《极品新授课件2.1通过神经系统的调节-新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《极品新授课件2.1通过神经系统的调节-新人教（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习习目标标】 1、通过阅读过阅读 P16熟练练地分清 神经调节经调节 的结结构基础组础组 成和 反射的概念。 2、阅读阅读 P18，能够够准确地解 释兴奋释兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。 3、认识认识 人脑脑是高级级中枢和高 级级功能，从而体会神经经系统统的 分级调级调 控。 4、通过过学习习记忆记忆 的奥秘，指 导导和改善自己的学习习方法判断：1、红红灯停，绿绿灯行。2、浓浓烟入气管，剧剧烈咳嗽。3、物体在眼前突然出现现，人眨眼睛。4、海豚表演。5、小鸟鸟受惊飞飞走。条件反射条件反射非条件反射非条件反射非条件反射回忆忆之初一、神经系统的结构和功能的
2、基本单位神经元思考：阅读课阅读课 本P17,体会神经经元的结结构有哪几部分组组成？目标1、通过阅读P16，熟练地分清神经调节的结构基础组成和反射的概念。髓鞘神经经 纤纤 维维二、神经调节经调节 的结结构基础础 目标1、通过阅读P16，熟练地分清神经调节的结构基础组成和反射的概念。思考：1、神经调节经调节 的基本方式是什么？其结结构基础础是什么？2、反射弧由哪几部分组组成？绘绘制反射弧的简图简图 ？3、什么是兴奋兴奋 ？4、描述反射的过过程？反射弧结结构不完整，兴奋兴奋 的传导传导还还称为为反射吗吗？ 简图简图结结构 图图反射过过程：刺激感受器 产产生兴兴 奋奋神经经冲动动 传传入神经经神经经冲
3、动动神经经中枢（分析、综综合并产产生兴奋兴奋 ）神经经冲 动动传传出神经经神经经冲动动效应应器（产产生相应应 活动动）目标1、通过阅读P16，熟练地分清神经调节的结构基础组成和反射的概念。【针对训练针对训练 1】 现现象I：小明的手指不小心碰到一个很烫烫的物品而将手缩缩回； 现现象2：小明伸手拿别别人的物品被口头头拒绝绝而将手缩缩回。两个现现象 中的缩缩手反应应比较见较见 下表，正确的是（ ） B目标1、通过阅读P16，熟练地分清神经调节的结构基础组成和反射的概念。知识识点三、兴奋兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 （落实实目标标二） 思考： 1、什么叫神经经冲动动？ 2、请请叙述兴奋兴奋
4、在神经纤维经纤维 上传导传导 的过过程及特点。 3、兴奋兴奋 在神经纤维经纤维 上传导传导 的方向与局部电电流方向的关系如何 ？学习习目标标2：阅读阅读 P18，能够够准确地解释兴奋释兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。学习习目标标2：阅读阅读 P18，能够够准确地解释兴奋释兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。学习习目标标2：阅读阅读 P18，能够够准确地解释兴奋释兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。静息电电位动动作电电位 图图 形实实 质质向膜外排K离子，导导致 膜外显显正电电位，膜内显显
5、负电负电 位向膜内吸收Na离子，导导 致膜外显负电显负电 位，膜内 显显正电电位 电电 流 方 向没有局部电电流膜外电电流与兴奋传导兴奋传导 方向相反，膜内电电流与 兴奋传导兴奋传导 方向相同【针对训练针对训练 2】(2009宁夏高考)下列关于神经兴奋经兴奋 的叙述，错误错误 的是 ( ) A.兴奋兴奋 部位细细胞膜两侧侧的电电位表现为现为 膜内为为正、膜外为负为负 B.神经细经细 胞兴奋时细兴奋时细 胞膜对对Na通透性增大 C.兴奋兴奋 在反射弧中以神经经冲动动的方式双向传递传递 D.细细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导经纤维兴奋传导 的基础础学习习目标标2：阅读阅读 P18，能
6、够够准确地解释兴奋释兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。C知识识点四、兴奋兴奋 在神经经元之间间的传递传递 （落实实目标标二） 思考： 1、突触是如何形成的？有哪些类类型？请绘请绘 制突触的结结构 。 2、请请叙述兴奋兴奋 在神经经元之间间的传递过传递过 程及特点。 学习习目标标2：阅读阅读 P18，能够够准确地解释兴奋释兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。学习习目标标2：阅读阅读 P18，能够够准确地解释兴奋释兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。【针对训练针对训练 3】神经经冲动动在两个神经
7、经元之间传递时间传递时 ，以 下生理活动动不会发发生的是（ ） A.生物膜的融合和转转化 B.离子通道的开放和关闭闭 C.ATP的合成和水解 D.信号分子与突触前膜上受体的识别识别 和结结合 7.据报报道，上海科学家破解了神经经元“沉默突触”沉默之 迷。此前发现发现 ，在脑脑内有一类类突触只有突触结结构而没有 信息传递传递 功能，被称为为“沉默突触”。请请大胆推测测科学家 所取得的成果( ) 突触小体中有细细胞核 突触后膜缺乏相应应的糖蛋白 突触前膜缺乏相应应的糖蛋白 突触小体不能释释放相应应的化学递质递质 A. B. C. D.学习习目标标2：阅读阅读 P18，能够够准确地解释兴奋释兴奋 在
8、神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。DD单向突触前膜突触间隙突触后膜神经纤维的传导：下一个神经元 （树突或细胞体）细胞间的传递：局部电流回流刺激电位差局部电流双向突触小结：突触小泡递质前神经元的突触小体学习习目标标2：阅读阅读 P18，能够够准确地解释兴奋释兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 和在神经经元之间间的传递传递 。知识回顾： 1、反射的结结构基础础？它由那几个部分组组成？2、神经经元的组组成？3、描述兴奋兴奋 在神经纤维经纤维 上是如何传导传导 的？4、兴奋传导兴奋传导 的方向是怎样样的？兴奋传导兴奋传导 的方向与膜外还还是膜内的电电流传导传导 方向相同？
9、5、描述兴奋兴奋 在神经经元之间间如何传导传导 ？第二课课 时时 高一生物知识点五、神经系统的分级调节（落实目标三）1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控 制排尿的神经中枢的功能有什么差别？2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿 情况，是哪里出现了问题？3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？学习习目标标3：认识认识 人脑脑是高级级中枢和高级级功能，从而体会神经经系统统的分级调级调 控。【针对训练针对训练 4】下列有关排尿反射的叙述，错误错误 的是(双选选)( ) A.感受器和效应应器都位于膀胱 B.成人排尿的中枢在脑脑干 C.婴婴儿尿床与大脑脑皮层发层发 育不全有关 D.
10、高位截瘫瘫患者既能产产生尿意又能排尿学习习目标标3：认识认识 人脑脑是高级级中枢和高级级功能，从而体会神经经系统统的分级调级调 控。BD知识识点六、人脑脑的高级级功能（落实实目标标四） 1、大脑脑皮层层可感知 ，控制机体的 ，具 有 、 、 和 等方面的高级级功能 。如大脑脑皮层层的言语语区，与人的语语言行为为密切相关。 2、大脑脑皮层语层语 言区：W区： V区： S区： H区： 3、学习习和记忆记忆 （1）学习习： （2）记忆记忆 ： （3）功能基础础： 4大脑脑皮层层功能区的划分 学习习目标标4：通过过学习习记忆记忆 的奥秘，指导导和改善自己的学习习方法运动性语言中枢S区听觉性语言中枢 H
11、区书写性语言中枢W区视觉性语言中枢 V区知识识点六、人脑脑的高级级功能（落实实目标标四）学习习目标标4：通过过学习习记忆记忆 的奥秘，指导导和改善自己的学习习方法大脑脑皮层层可感知 ，控制机体的 ，具有 、 、和 等方面的高级级功能。如大脑脑皮层层的言语语区，与人 的语语言行为为密切相关1 、 语语 言 功 能2 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。什么是学习习？ 什么是记忆记忆 ？ 短期记忆记忆 与什么 有关？ 长长期记忆记忆 与什么 有关？ 通过阅读图过阅读图 2-7之 后，你对对提高学习习 效率有什么办办法？外界信息输入 （通过视、听、触觉等）短期记忆不重复
12、瞬时记忆遗忘 （信息丢失）注 意长期记忆永久记忆重 复遗忘思考与交流学习习目标标4：通过过学习习记忆记忆 的奥秘，指导导和改善自己的学习习方法1.兴奋兴奋 在神经纤维经纤维 上的传导传导 是通过过膜内外电电位的 变变化产产生（ ） A电电荷 B局部电场电场 C局部电电流 D电势电势 2.神经经冲动动在神经细经细 胞间间的传递传递 是通过过（ ）完 成的 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜 3.决定反射时间时间 的长长短的主要因素是（ ）A刺激强度的大小 B感受器的兴奋兴奋 性 C中枢突触的数目 D效应应器的兴奋兴奋 性随堂巩固CAC4.在1条离体神经纤维经纤维 的中段施加电电刺激，使其
13、 兴奋兴奋 。如右图图表示刺激时时的膜内外电电位变变化和 所产产生的神经经冲动传导动传导 方向（横向箭头头表示传传 导导方向）。其中正确的是C5.在哺乳动动物调节调节 体温方面，皮肤作为为（ ） A感受器 B效应应器 C感受器和效应应器 D协调协调 中枢 6关于兴奋兴奋 的传导传导 叙述正确的是（ ） A神经纤维兴奋时电经纤维兴奋时电 位变为变为 “外正内负负” B神经纤维兴奋时产经纤维兴奋时产 生的电电流是从兴奋兴奋 部位流 向未兴奋兴奋 部位 C.突触前膜释释放递质递质 作用于突触后膜 D.兴奋兴奋 从一个神经经元的树树突传传至另一神经经元的轴轴 突 7某人能读书读书 看报报，也可以写文章
14、，但就是听不 懂别别人说说的话话，大脑脑受损伤损伤 的区域是（ ） A大脑脑皮层层运动动区 B大脑脑皮层层言语语区 C大脑脑内侧侧面某一特定区域 D下丘脑脑CCD8人体神经经元之间兴奋间兴奋 的传递传递 ，通过过突触实现实现 。下列对这对这 种传递传递 叙述错误错误 的是( ) 突触前膜与后膜之间间有间间隙 B兴奋兴奋 由电电信号转变转变 成化学信号，再变变成电电信 号 C突触处兴奋处兴奋 是能单单向传递传递 的 D突触前后两个神经经元兴奋兴奋 是同步的，没有延搁搁 9.神经经系统统的基本结结构单单位是（ ） A灰质质 B白质质 C神经经元 D轴轴突 10. 关于反射和反射弧关系的叙述正确的是（ ） A.反射活动动并不完全通过过反射弧来完成 B.反射活动动必须须通过过反射弧来完成 C.只要反射弧完整必然出现现反射活动动 D.反射和反射弧在性质质上是完全相同的 DCB本章概念图总结兴 奋 的 传 导神经调节反射（基本方式）反射弧（结构基础）体液调节免疫调节( )反射( )反射稳态调节分级调控人脑高级功能大脑皮层脊髓最高级中枢低级中枢
