《湖北省钟祥市石牌镇初级中学七年级语文下册《土地的誓言》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省钟祥市石牌镇初级中学七年级语文下册《土地的誓言》课件 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、土地的誓言土地的誓言端木蕻良歌曲欣赏 :松 花 江 上 张 寒 晖我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八, 九一八从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪! 流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊。什么时候才能欢聚一堂?1931.9.181931.9.18鬼子来了逃难 流浪我要妈妈创作背景:1941年9月18日 ，九一八事变已经 过去了整整十年， 抗日战争正处于十 分艰苦的阶段，流 亡在关内的东北人 依然无家可归。
2、作 者怀着难以抑制的 思乡之情写下了这 篇文章。土 地 的 誓 言端木蕻良听读课文，注意字音， 感知课文内容。第一段：第二段：我热爱关东原野，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为之沸腾。我怀念我的故乡，我要为她战斗到底。端木蕻良炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽hnchtnpnlnhuhojinlnninrohulndnnqlnzh mn文中哪些句子或词语最能表达 作者的情感？深情地朗读这些句子 并谈谈你的理解和体会。文章表达了作者怎样的情感？自读课文，理解作者情感。1、怎样理解“我常常感到它在泛滥着 一种热情”中的“泛滥”一词？2、“你必须被解放！你必须站立”中
3、为 何使用第二人称“你”？如何理解这句 话的含义？运用了“呼告”手法，这是一种在行 文中直呼文中的人或物的一种修辞。产 生强烈的抒情效果。品味课文这篇抒情散文，充溢着 饱满、深沉的爱国热情，试 结合课文具体仔细体会。你还有哪些收获？试着 与大家分享。1、在我的记忆中，这是一片怎样 的土地？作者发出怎样的誓言？2、作者在第一自然段里，为了表达“我不 能离开她”的感情，描述了哪些故乡特有的 景物？选择有特征、有意味的景物组成叠印的 一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展 现东北大地的丰饶美丽。比如“我想起那参 天碧绿的白桦林原野上怪诞的狂风”一 段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑 土地等东北特
4、有的景物密集地排列在一起， 加大了信息容量和对读者的冲击力。 3、第一段中列举了哪些东北特有的景 物、物产？你认为有必要列举那么多吗 ？删去一半如何？碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、 金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、 赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些 都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使 读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤 起读者的想象。东北特有的物产 :白桦林马群东北物产丰富， 地大物博。蒙古狗鹿 群山 雕高粱豆 粒玉米煤块黑土地4、如何理解本文的标题“土地的誓言” ？作者面对土地发出誓言，而
5、不是“ 土地自身发出誓言”。5、当我记起故乡的时候，我便能看见那大地 的深层，在翻滚着一种红熟的浆液 在那亘古的地层里，存着一股 燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。 这句话的深刻含义是什么？这句话里“红熟 的浆液”喻指什么？作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃 烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的浆 液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般 。红熟的浆液沸腾的岩浆表层写实深层写意大地之心作者之心作者内心也正如地下沸腾的岩浆 一样，在燃烧，在奔突，似乎正要喷 涌而出。6、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我 必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前或 者我的坟前”的含义是什么？作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的 东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了 强烈而深沉的爱国之情。作业以“家乡”为题，写一篇 300字左右的小文章，体裁不 限。 “当我当我当我”“我想起我看见我听见”日本市民团体抗议 东京都教委决定采 用美化侵略战争的 历史教科书
