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1、高考文言文专题复习 文言虚词虚词不能单独成句，意义比较 抽象,有帮助造句作用的词。现代汉语的虚词一般情况下 包括副词、介词、连词、助词、 叹词、象声词六类。文言虚词和实词的分类大体上 和现代汉语相同，所不同的是代词 一般也归入虚词一类。文言虚词大多是从实词借用或实 词虚化而来的，因而某个词可以同时 兼有实、虚两种用法的情形极为常见 ，学习时必须分清哪是实词，哪是虚 词。谁为大王为此计者 鸿门宴介词“替”、“给”动词 “作出”、“制定”有些虚词不仅兼有实词的用法，而且 在虚词范围内又大都有多种用法，这要根 据它在句子里的作用来确定。巫医乐师百工之人，君子不齿，今 其智乃反不能及，其可怪也欤代词
2、代上文的“君子”副词 相当于“难道”，加强反诘语气D、有的发生了很大的变化（古今异义）要确切了解文言虚词的用法，还应常 与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词 的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。A、少数沿用下来学不可以已 B、有的完全消失 发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化 此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词 ，它所兼的两个词属于两个不同的词类。投诸渤海之北虚词的连用是为了加强语气，较多的是 两个虚词的连用，也有三个连用的。而已矣文言虚词有以下几个特点文言虚词有以下几个特点一、
3、用法灵活往往一个字有好几种用法，好几种解 释，甚至分属好几类词。二、使用频率高许多常用的虚词，在一篇中会多次出现 。三、语法功能强实词往往要靠虚词的组合、连接、辅 助而成为完整的句子，体现不同的意思， 抒发不同的感情，表达不同的语气。虚词词性虚词词性代代 词词副副 词词介介 词词连连 词词助助 词词叹叹 词词代替名词、名词性词组成句子的词。分为三代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：类：人称代词。人称代词。指示代词。指示代词。疑问代词。疑问代词。 人称代词如人称代词如“ “吾吾” ”、“ “尔尔” ”、“ “汝（女）汝（女）” ”；指示代词如指示代词如“ “是是” ”、“ “此此” ”、“
4、 “彼彼” ”、“ “兹兹” ”等。等。疑问代词如疑问代词如“ “何何” ”、“ “奚奚” ”、“ “焉焉” ”等。等。 代代 词词例如：例如： 必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出。 问今是何世，问今是何世，乃乃不不知知有汉。有汉。 尔尔其其无无忘忘乃父之志。乃父之志。副副 词词表示动作、行为、发展、变化、性质、状态表示动作、行为、发展、变化、性质、状态 的程度、范围、时间等的词。副词能修饰的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动动 词、形容词词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词，不能修饰名词、代词、数量词 。例如：例如： 公公【为为我我】献献之。之。 天行有常，不天行有常，不【为为
5、尧尧】存存，不，不【为为桀桀】王王。 请请【以以剑剑】舞舞。 【以以资政殿学士资政殿学士】行行 故燕王欲故燕王欲结结【于于君君】。介介 词词与名词、代词及某些名词性词组结合，组成与名词、代词及某些名词性词组结合，组成 介词结构，表示动作行为的介词结构，表示动作行为的方向、对象、处方向、对象、处 所、时间所、时间等意义的词。根据介词结构的意义等意义的词。根据介词结构的意义 和它们与中心语的关系，可以分为时地介词和它们与中心语的关系，可以分为时地介词 、原因介词、方式介词、人事介词四种。介、原因介词、方式介词、人事介词四种。介 词结构主要充当句子的词结构主要充当句子的状语状语 。例如：例如： “
6、“而而” ”河水清河水清且且涟漪。涟漪。 有好事者船载有好事者船载以以入。入。连连 词词用来连接各类实词、词组成分句的词。根据用来连接各类实词、词组成分句的词。根据 连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏 正连词。表正连词。表联合关系联合关系又可分为并列连词、递又可分为并列连词、递 进连词、选择连词、承接连词四类。表进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正偏正 关系关系的又分为让步转折连词、因果连词、假的又分为让步转折连词、因果连词、假 设连词、条件连词、目的连词等。设连词、条件连词、目的连词等。助助 词词古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能古代汉语中的助
7、词指不能单独使用，也不能 充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的 词。它一般分为词。它一般分为 结构助词（结构助词（“ “之之” ”），）， 语气助词（语气助词（“ “焉焉”“”“为为” ”）、）、音节助词（音节助词（“ “其其”“”“之之”“”“而而” ”）两类。）两类。 叹叹 词词感叹或呼唤、应答的词。感叹或呼唤、应答的词。蟹六跪而二螯 假设：如果，假如一、连词青取之于蓝而青于蓝转折：但是，却余方心动欲还而大声发于水上诸君而有意，瞻余马首可也 顺承：就，接着君子博学而日参省乎己 递进：并且，而且臣诚恐见欺于王而负赵因果：因而吾尝终日而思矣，不如须臾之所
8、学也修饰：地或不译并列：又或不译二、第二人称代词而翁归，自与汝复算耳三、助词闻道有先后，术业有专攻，如是而已已而：不久与“已”组合，罢了(你，你的 )【而已而已】放在句末，表限止的语气助词，相当放在句末，表限止的语气助词，相当 于于“ “罢了罢了” ”。 例：例：闻道有先后，术业有专攻，如是闻道有先后，术业有专攻，如是而已。而已。 【而后而后】才，方才。才，方才。 例：例：臣鞠躬尽瘁，死臣鞠躬尽瘁，死而后而后已。已。 【而况而况】即即“ “何况何况” ”，用反问的语气表更进一层，用反问的语气表更进一层 的意思。的意思。 例：例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
9、。而而 况况石乎！石乎！ 【既而既而】不久，一会儿。不久，一会儿。 例：例：既而既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。以吴民之乱请于朝，按诛五人。 汝父平生欲为之而弗德 军功爵赏皆决于外，归而弗得 皆知大王贱人而贵马也 一丝而累（积累），以至于寸 儿妾食麦而已 而翁长铨，迁我京职，则汝朝 夕侍母转折 承接 并列 修饰 语气词代词练一练一、代词表疑问大王来何操豫州今欲何至邻国之民不加少，寡人 之民不加多，何也？然则何时而乐耶？作宾语：什么，哪里哪里作谓语：为什么 ，是什么原因作定语：什么，哪二、副词表反问或感叹徐公何能及君也 妇啼一何苦 开国何茫然 至于誓天断发，泣 下占襟，何其衰也怎么（表反问） 这
10、么 多么（表程度） 多么多么，怎么这样三、代词与“如”、“若”、“奈”连用，表示“怎 么样”今日之事何如 此为何若人 巫妪、三老不来还，奈之何【何如何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，常用于疑问句中，表疑问或诘问， 相当于相当于“ “怎么样怎么样” ”或或“ “什么样什么样” ”。 例：例：樊哙曰：樊哙曰：“ “今日之事今日之事何如何如？” ” 【何以何以】即即“ “以何以何” ”，介宾短语，用于疑问句，介宾短语，用于疑问句 中作状语，根据中作状语，根据“ “以以” ”的不同用法，分别相当的不同用法，分别相当 于于“ “拿什么拿什么”“”“凭什么凭什么” ”等。等。例：例：何以何以战？战？ 【
11、奈何奈何】【】【若何若何】表示疑问或反问，译为表示疑问或反问，译为“ “怎怎 么样么样”“”“怎么办怎么办”“”“为什么为什么” ”。 例：例：沛公大惊，曰：沛公大惊，曰：“ “为之为之奈何奈何? ?” ”A隐隐何甸甸，便会大道口 B如太行、王屋何? C一旦山陵崩，长安君何 以自托于赵? D豫州今欲何至? E作计何不量? F所在皆是也，而此独 以钟名，何哉? G何不试之? H信臣精卒陈利兵而谁何? I. 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何何哉？哉？A语气助词，相当于“啊”；H通“呵”，呵问。G副词，怎么；F代词，为什么；E副词，怎么；D代词，哪里C代词，什么；B怎么样，
12、把怎么办；1解释下列语句中的“何”字。为什么， 是什么原因一、第二人称代词，作定语，译“你的” ，也作主语译“你”，不能做宾语。 家祭无忘告乃翁 尔其无忘乃父之志你的二、连词、副词 陈涉乃立为王，号为张楚 今其志乃反不能及 悉使羸兵负草填之，骑乃得过 断其喉，尽其肉，乃去 乃三顾亮于草庐之中 当立者乃公子扶苏才于是才，仅表顺承 表逆转：却，竟，反而表判断 是 就是【无乃无乃】表猜测，译为表猜测，译为“ “恐怕恐怕”。 例：例：无乃无乃尔是过与。尔是过与。指出下列各句“乃”的意义（1）而陋者乃以斧斤考击而求之（ ）（2）至七月，乃扶病入觐 （ ）（3）羽复引而东，至东城，乃有二十八骑 （ ）（4
13、）良乃入，具告沛公 （ ）（5）与尔三矢，尔其无忘乃父之志 （ ）（6）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（ ） 竟然才才才你的是一、代词汝来省吾，只一岁，请归取其孥先自度其足而置之其坐断其喉，尽其肉，乃去见其发矢十中八九而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也有蒋氏者，专其利三世矣今操得荆州奄有其地于乱石间，择其一二扣之你(们)的他(们)的它(们)的他(们)我自己 这那其中的其皆出于此乎尔其无忘乃父之志吾其还也其孰能讥之乎如其克谐,天下可定也二、副词(推测)大概(希望)应当，一定还是(反问)难道、岂(强调)真的三、连词其真无马邪，其真不知马也？选择连词 是还是，四、助词，起调节音节的作用，可不翻译
14、霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。音节助词，不译1 1、秦王恐、秦王恐其其破壁。破壁。 2 2、其其闻道也固先乎吾。闻道也固先乎吾。 3 3、于乱石间择、于乱石间择其其一二扣之。一二扣之。 4 4、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其其许寡人许寡人 ！ 5 5、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其其皆出于皆出于 此乎？此乎？ 6 6、呜呼！、呜呼！其其信然邪？信然邪？其其梦邪？梦邪？其其传之非其真邪？传之非其真邪？存者且偷生,死者常已矣北山愚公者,年且九十以为且噬己也,甚恐一、副词暂且将近将要河水清且直猗先生且喜且愕 仓促以手搏之,且
15、搏且却不过十五六万,且已久疲且北方之人,不习水战臣死且不避,卮酒安足辞二、连词 表并列、递进、选择况且又又又一面一面而且表让步，尚且表议论，不译且庸人尚羞之， 况于将相乎 且夫天下非小弱也，雍州 之地，殽函之固，自若也 。三、助词，作用相当于“夫”，表示以下要发表议论 有时“且夫”连用， 表示下文更进一步议论 【且夫且夫】句首助词，表示下文是更进一步句首助词，表示下文是更进一步 的议论，的议论，“ “况且况且” ”，“ “再说再说” ”。例：。例： 例：例：且夫天地之间，物各有主。且夫天地之间，物各有主。 【且如且如】就像。就像。 例：例：且如今年冬，未休关西卒（且如今年冬，未休关西卒（兵车行兵车行 ）1、解释下列“且”字的意思（1）不出火且尽（ ）（2）兽相食，人且恶之（ ）（3）卿但暂还家，吾今且报府（ ）（4）而所杀伤匈奴亦不下万余人，且引且战（
