物理学院创新实践班报名课题设计书

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1、 物物理理学学院院创创新新实实践践班班报报名名课课题题设设计计 书书课题名称: 电压放大-60 倍的电路设计 申报 人: 王双全 所在院 系部: 物理学院 专业班级: 应物 11103 班 联系电话: 13437220251 E - mail: 申请日期: 2012 年 09 月 25 日21、设计思路及所用元器件放大电路的直流通路和交流通路放大电路的直流通路和交流通路在分析放大电路时有两类问题:直流问题和交流问题。(1)直流通路:将放大电路中的电容视为开路,电感视为短路即得。它又被称为静态分析。 (2)交流通路:将放大电路中的电容视为短路,电感视为开路,直流电源视为短路即得。它又被 称为动

2、态分析。放大原理放大原理 在输入信号为零时,直流电源通过各偏置电阻为三极管提供直流的基极电流和直流集电极电流,并 在三极管的三个极间形成一定的直流电压。由于耦合电容的隔直流作用,直流电压无法到达放大电 路的输入端和输出端。当输入交流信号通过耦合电容 C1 和 Ce 加在三极管的发射结上时,发射结上的电压变成交、直流 的叠加。放大电路中信号的情况比较复杂,各信号的符号规定如下: 由于三极管的电流放大作用,ic 要比 ib 大几十倍,一般来说,只要电路参数设置合适,输出电压可 以比输入电压高许多倍。uCE 中的交流量 有一部分经过耦合电容到达负载电阻,形成输出电压。 完成电路的放大作用。由此可见,放大电路中三极管集电极的直流信号不随输入信号而改变,而交流信号随输入信号发生 变化。在放大过程中,集电极交流信号是叠加在直流信号上的,经过耦合电容,从输出端提取的只 是交流信号。因此,在分析放大电路时,可以采用将交、直流信号分开的办法,可以分成直流通路 和交流通路来分析。 所用元器件:三极管,耦合电容,电阻,信号源。32、具体设计内容电路图为:根据电压放大的公式 Au-(Rl:)/rbe, Rl:RcRl 电压放大-60 倍,则只要改变 Rc 或 Rl 则可以实现。

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