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1、1德育课诚信友善与我同行德育课诚信友善与我同行 完完诚信、友善与我同行诚信、友善与我同行 活动主题：活动主题： 诚信友善与我同诚信友善与我同行行活动目标：活动目标：1.通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，认识到诚实通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，认识到诚实守守信，友好和善在生活中做人的准则。信，友好和善在生活中做人的准则。2让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做做到到“言必行，行必果言必行，行必果”。活动准备：活动准备：1设计活动方案。设计活动方案。2多媒体课件，故事表演等。多媒体课件，故事表演等。活动过程：活动过程：一、激情
2、导入，揭示主题。一、激情导入，揭示主题。同学们，诚信就像一杯美酒，越品越醇；诚信就像一朵同学们，诚信就像一杯美酒，越品越醇；诚信就像一朵2鲜花，灿烂缤纷；诚信就像一片海，辽阔无边，如今诚信鲜花，灿烂缤纷；诚信就像一片海，辽阔无边，如今诚信已变成一粒粒种子，种进了林甸二小四年一班这方沃土，已变成一粒粒种子，种进了林甸二小四年一班这方沃土，它在这里生根发芽，并且架起了友善之门，教会我们怎样它在这里生根发芽，并且架起了友善之门，教会我们怎样真诚待人。下面我宣布四年一班德育课真诚待人。下面我宣布四年一班德育课诚信、友善与我诚信、友善与我同行同行现在开始。下面让我们用热烈的掌声欢迎小主持人现在开始。下面
3、让我们用热烈的掌声欢迎小主持人闪亮登场。闪亮登场。主持人：主持人：1开场白开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！男：诚信像一面镜子，照出了你的内心。男：诚信像一面镜子，照出了你的内心。女：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。女：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。男：诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。男：诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。女：友善是一个微笑，教会你怎样待人。女：友善是一个微笑，教会你怎样待人。合：诚信和友善都是人们的良好品质。作为新时代的小合：诚信和友善都是人们的良好品质。作为新时代的小学生，我们应当具有良好的品质，我们要做到讲诚信，友学生，我们应当具有良好
4、的品质，我们要做到讲诚信，友善待人。善待人。二、感知诚信二、感知诚信女：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学女：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？哪位同学愿意来谈一谈？们又是怎么理解的呢？哪位同学愿意来谈一谈？学生发言（预设）学生发言（预设）生生 1：诚实、守信。：诚实、守信。生生 2：表里如一，言行一致。：表里如一，言行一致。3生生 3：说到做到，不欺骗他人。：说到做到，不欺骗他人。女：表里如一，言行一致是我们做人的准则，湖北的两女：表里如一，言行一致是我们做人的准则，湖北的两个兄弟就用自己的行动诠释了什么是信义。请看视频个兄弟就用自己的行动诠释了什么是
5、信义。请看视频信信义兄弟义兄弟男：同学们，看完视频你想说些什么？男：同学们，看完视频你想说些什么？生汇报：（预设）生汇报：（预设）生生 1：湖北两兄弟的信义行为让我很感动。：湖北两兄弟的信义行为让我很感动。生生 2:两兄弟两兄弟 20 年来一直坚守兑现工人工资的承诺，这对年来一直坚守兑现工人工资的承诺，这对兄弟是新时期重情重义的楷模。兄弟是新时期重情重义的楷模。生生 3：两兄弟是诚实守信的榜样。：两兄弟是诚实守信的榜样。生生 4：孙家兄弟诚实守信、有担当的行为感动了我。：孙家兄弟诚实守信、有担当的行为感动了我。女：是啊，如果老板们都像孙家兄弟一样讲诚信，我们女：是啊，如果老板们都像孙家兄弟一样
6、讲诚信，我们的爸爸、妈妈在外打工就再也不用为讨薪而发愁了。老师的爸爸、妈妈在外打工就再也不用为讨薪而发愁了。老师你想说些什么？你想说些什么？师：他们两兄弟重大义、讲诚信，是我们中华民族传统师：他们两兄弟重大义、讲诚信，是我们中华民族传统美德的传承者，是值得我们所有人学习的道德楷模美德的传承者，是值得我们所有人学习的道德楷模!哥哥孙哥哥孙水林的水林的 26 万元不够发工人的工资钱，弟弟就自己拿出万元不够发工人的工资钱，弟弟就自己拿出 6.6万元垫付，还不够，他们的老母亲就拿出自己的养老钱万元垫付，还不够，他们的老母亲就拿出自己的养老钱 1万元为工人发工资，他们这种舍小家顾大家的行为很让老万元为工
7、人发工资，他们这种舍小家顾大家的行为很让老师感动，他们的义举乃是人间大爱。师感动，他们的义举乃是人间大爱。男：生活中像孙家两兄弟讲信用的人还有很多，彩票站男：生活中像孙家两兄弟讲信用的人还有很多，彩票站站主毛豆豆帮朋友代买彩票中站主毛豆豆帮朋友代买彩票中 500 万了大奖，但他并未见万了大奖，但他并未见4钱眼开，而是把彩票归还朋友钱眼开，而是把彩票归还朋友 。 女；这位毛豆豆真是女；这位毛豆豆真是好人啊！我们的身边有讲诚信的故事吗？好人啊！我们的身边有讲诚信的故事吗？学生讲述自己身边的故事（武帅）学生讲述自己身边的故事（武帅）女：在诸多的良好品质当中，很多同学认为友善也是非女：在诸多的良好品质
8、当中，很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的，请听故事：常重要的。友善的力量是最强大的，请听故事：温和友温和友善的力量善的力量表演者：（王洪博）表演者：（王洪博） 。一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说：一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说：”当然是我。你当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。外套脱下来。 ”说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳
9、便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：温和友善永远强过激烈狂暴。风说道：温和友善永远强过激烈狂暴。男：故事讲的真好，这就是友善的力量。就像故事中太男：故事讲的真好，这就是友善的力量。就像故事中太阳对风说道：阳对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。温和友善永远强过激烈狂暴。 ”女：在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又女：在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又是怎样解决的呢？下面请欣赏小品是怎样解决的呢？下面请欣赏小品考试风波
10、考试风波表演者：表演者：张博，姜楠、于昊晟等。张博，姜楠、于昊晟等。三、诚信明镜三、诚信明镜女：小品很精彩，你是如何看待同学们在平时听写、小女：小品很精彩，你是如何看待同学们在平时听写、小测中测中“左顾右盼左顾右盼”、 “偷鸡摸狗偷鸡摸狗”的行为？的行为？学生讨论后汇报：学生讨论后汇报：5生生 1：于昊晟同学做的不对，不应该抄袭他人的试卷，会：于昊晟同学做的不对，不应该抄袭他人的试卷，会就是会，不会可以学吗。就是会，不会可以学吗。生生 2：这种行为不但害人还害了自己，同学之间的关系变：这种行为不但害人还害了自己，同学之间的关系变得不友好了。得不友好了。 生生 3：张博同学的行为很不友善，对于：
11、张博同学的行为很不友善，对于昊晟还大打出手。昊晟还大打出手。生生 4：考试作弊这种行为要坚决制止。：考试作弊这种行为要坚决制止。.男：诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为男：诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。四、诚信回归四、诚信回归女：在当今的社会人们的诚信渐渐缺失，我们应该呼唤女：在当今的社会人们的诚信渐渐缺失，我们应该呼唤诚信的回归。诚信像一面镜子，照出了你的内心。生活中诚信的回归。诚信像一面镜子，照出了你的内心。生活中有哪些不讲诚信的事例？有哪些不讲诚信的事例？ 学生回答后播放课件三鹿奶粉，学生
12、回答后播放课件三鹿奶粉，地沟油地沟油.（7-12）男：你知道不讲诚信会有什么样后果吗？男：你知道不讲诚信会有什么样后果吗？生生 1：人与人之间就会失去信任。：人与人之间就会失去信任。生生 2：买东西时会怀疑缺斤少两，：买东西时会怀疑缺斤少两，生生 3:失去诚信就会失去朋友失去诚信就会失去朋友师：如果我们的生活失去了诚信，我们去医院看病时，师：如果我们的生活失去了诚信，我们去医院看病时，就会怀疑药价，借给他人钱时担心不还，与别人合作担心就会怀疑药价，借给他人钱时担心不还，与别人合作担心受骗受骗生活就会变得一团糟。生活就会变得一团糟。师：可见我们的生活中离不开诚信，人与人之间应该友师：可见我们的生
13、活中离不开诚信，人与人之间应该友6好相处，其实好相处，其实小学生助人为乐也是诚信美德的一种体现，可是四川达小学生助人为乐也是诚信美德的一种体现，可是四川达州的三个小朋友扶起了摔倒的老人却给自己惹上了麻烦？州的三个小朋友扶起了摔倒的老人却给自己惹上了麻烦？请同学们看大屏幕？请同学们看大屏幕？女：请同学们分组讨论视频中的老太该不该扶？女：请同学们分组讨论视频中的老太该不该扶？学生分组讨论后汇报：（预设）学生分组讨论后汇报：（预设）生生 1；这个老太太没有道德诚信了，别人帮她，还诬陷他；这个老太太没有道德诚信了，别人帮她，还诬陷他人。人。生生 2：这个老太太的行为太可恶了，还居然住到了小云家，：这个
14、老太太的行为太可恶了，还居然住到了小云家，扰乱了小云家的生活。扰乱了小云家的生活。生生 3：我在电视上也看过类似的事，我觉得这样的人不该：我在电视上也看过类似的事，我觉得这样的人不该帮他们。帮他们。生生 4：老师你觉得我们遇到摔倒的老人到底该不该扶呢？：老师你觉得我们遇到摔倒的老人到底该不该扶呢？师：你这个问题问的好，老师告诉你遇到这样的老人我师：你这个问题问的好，老师告诉你遇到这样的老人我们一定要扶，生活中像这位老太太的人毕竟是少数，我们们一定要扶，生活中像这位老太太的人毕竟是少数，我们不要害怕，老师之所以播放这段视频，是因为现在网络上不要害怕，老师之所以播放这段视频，是因为现在网络上正在热
15、议这个话题，老师是不想让这件事污染了你们助人正在热议这个话题，老师是不想让这件事污染了你们助人为乐的美好心灵，现在这位不讲诚信的老太已被刑拘七日，为乐的美好心灵，现在这位不讲诚信的老太已被刑拘七日，受到了应有的惩罚。所以以后遇到摔倒的老人我们依然要受到了应有的惩罚。所以以后遇到摔倒的老人我们依然要扶，因为诚实友善是我们生活中的正能量。扶，因为诚实友善是我们生活中的正能量。女：诚实待人，友好相处是我们中华民族五千年的赞歌，女：诚实待人，友好相处是我们中华民族五千年的赞歌，它世代相传，作为二十一世纪的小学生，我们更应该铭记它世代相传，作为二十一世纪的小学生，我们更应该铭记7心间：请听拍手歌心间：请
16、听拍手歌诚信是金诚信是金 ，表演者：全班同学。，表演者：全班同学。 （课（课件出示）件出示）五、诚信困惑人人讲诚信，社会暖如春五、诚信困惑人人讲诚信，社会暖如春生：老师，我的姥姥的了肺癌，可是医生告诉她得的是生：老师，我的姥姥的了肺癌，可是医生告诉她得的是肺囊肿，肺囊肿，说吃点药就会好的，医生不是在欺骗我姥姥吗？说吃点药就会好的，医生不是在欺骗我姥姥吗？学生谈出自己的看法。学生谈出自己的看法。小学生助人为乐也是诚信美德的一种体现，可是四川达小学生助人为乐也是诚信美德的一种体现，可是四川达州的三个小朋友扶起了摔倒的老人却给自己惹上了麻烦？州的三个小朋友扶起了摔倒的老人却给自己惹上了麻烦？请同学们看大屏幕？请同学们看大屏幕？女：请同学们分组讨论视频中的老太该不该扶？女：请同学们分组讨论视频中的老太该不该扶？学生分组讨论后汇报：（预设）学生分组讨论后汇报：（预设）生生 1；这个老太太没有道德诚信了，别人帮她，还诬陷他；这个老太太没有道德诚信了，别人帮她，还诬陷他人。人。生生 2
