《山东省德州市武城二中2014-2015年九年级物理16.1电压导学案（缺答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市武城二中2014-2015年九年级物理16.1电压导学案（缺答案）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16.116.1 电压电压 导学案导学案 一一【教学目标教学目标】：知识与技能：知识与技能：1.列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。 2.复述电压的单位并进行单位间的换算。过程与方法：过程与方法：通过观察小灯亮度的变化来获得电路中电流的强弱,学会观察实验现情感、态度与价值观情感、态度与价值观：1.通过自主实验培养善于发现问题,积极主动进行科学探究的科学精神。2.通过列举生活中的电压应用,养成严谨的科学态度和工作作风。二二【教学重点、难点教学重点、难点】：重点:建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用 难点:电压表的正确使用三三【实验器材实验器材】：多媒体、投影仪、干电池若干
2、、小灯泡、开关、导线若干、电压表四四【自主学习自主学习】1、自学课本 P55第一段，结合自己的生活，你还知道哪些电源电压？2、阅读课本 P56第二自然段，回答下列问题：（1）要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。电源的作用： （2）电压用字母 表示，单位是 ，符号是。常用的单位还有：，它们之间的换算关系是怎样的，用自己的话总结出来。3、阅读课本小资料，记住常见生活中的一些电压值:（1）、一节干电池的电压是V；（2）、我国家庭电路的电压值是V；（3）、对人体安全的电压是V。4、阅读课本 P57电压表说明书，回答出下列问题：（1）、电压表与被测电路 联（2）、电压表连接到电路中时，应该让电流从电
3、压表“”接线柱流入，从“”接线柱流出。（3）、观察课本电压表图，它的量程有 和两个，被测电路的电压不要超过电压表的量程。（4）、以小组为单位总结使用电压表的注意问题：五五【课堂导学课堂导学】( (一一 ) ) 创设情景：创设情景：问题： 夏天时，天气比较热，家里面开启空调的时候，房间里亮着的灯有时会突然暗一些。我们往往说是因为电压低造成的。那么，什么是电压呢？它的作用又是什么呢？我们又怎么来测量电压的高低呢？( (二二) ) 探究新知：探究新知：【学点一学点一】电压电压1.1.上图用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水机类比电源，那么，水位差（水压）类比 ，“水位差（水压）是形成水
4、流的原因”类比“ 是形成电流的原因”，用“抽水机是提供水位差的装置”类比“ 是提供电压的装置”。由以上类比，归纳出：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。由以上类比，归纳出：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。2 因此可知 是电路中形成了电流的原因， 的作用是使自由电荷定向移动形成电流； 是提供电压的装置。要在一段电路中产生电流，它的两端就要有 。3 我们已经知道电流的符号是 ，单位是 ，简称 ，单位符号是 ；4 今天我们还要知道，电压的符号是 ，单位是 ，简称 ，单位符号是 ；在电压其它的常用单位中比伏大的单位是 ，单位符号是 。比伏小的单位是 ，单位符号是 。 5
5、 5 换算关系：换算关系： 1 1 kV=10kV=103 3V V，1 1 mV=10mV=10-3-3V V ，1 1 V=10V=10-6-6V V。6 生产、生活中常用的电压中，我们应该知道生产、生活中常用的电压中，我们应该知道：一节干电池的电压： 一节蓄电池的电压： 家庭照明电路的电压： 对人体的安全电压： 【学点二学点二】怎样在电压表上读数怎样在电压表上读数(请你认真阅读课本 57 页“电压表的使用说明”，明确电压表的连接方法和读数方法，先自主完成下列问题，做完后小组内交流，并提出你们的疑惑。）1 电压表（测量电压的仪表）电压表的符号是 ，电压表的作用是 。右图中是一个电压表，仔细
6、观察：电压表有 个接线柱： 个负接线柱（共用接线柱）， 个正接线柱。电压表有两个量程：分别是 , .两排刻度值：量程为 0-15时，分度值（每小格表示的电压）是 ；量程为 0-3时，分度值（每小格表示的电压）是 。2 仿照电流表的读数规则，读出左图所示电压：若量程为 0-3V，则图中读数为 ，若量程为 0-15V，则图中读数为 。【学点三学点三】怎样连接电压表怎样连接电压表回顾电流表的使用规则：回顾电流表的使用规则：1、要 在电路中；2、使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出；3、所测电流不能超过电流表的 ；4、绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在 上。电压表的使用是要注意：电压表的使用是要注
7、意：1 校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。2 并联：电压表必须 在被测电路两端，使电流从 接线柱流入电压表，从_ 接线柱流出电压表。3 使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“ ”，然后再选择合适的量程。六六【反思小结反思小结】：你学到了什么？我学到了七七【达标检测达标检测】1 电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器 联；（2）电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的 ；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过 15V,可以先用 ，如果测得的电压不超过 3
8、V,为提高准确性，应改为 量程测量。）（4）电压表 （能或不能）直接接在电源的两极上。2 单位换算：1200mV= V= kV。家庭电路的电压为 V KV mV 3 一个用电器需用两个铅蓄电池串联起来供电才能正常工作，这个用电器正常工作的电压是_V，实验室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时，应选用_量程4 灯 L1 与灯 L2 串联，先用电压表测灯 L1 两端的电压，如图所示。再测灯 L2 两端的电压时，只将电压表接 A 的一端改接 C，这种接法 （填“正确”或“不正确”。原因是 。5 如图（甲）所示，电流电压恒定。当开关 S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图（乙）所示，当 S1断开、
9、S2闭合时，电压表的示数如图（丙）所示，则灯 L1两端电压为V，灯 L2两端电压为 V。（(甲）6 下列数据中最符合实际的是【 】A一节新干电池的电压为 1.5V B今天教室内的气温约为 60C 光在真空中的传播速度为 340m/s D对人体的安全电压为不高于 220V7 干电池是一种常用、方便的电源。以下关于干电池的说法中正确的是【 】A有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电B常用的 1 号、2 号、5 号、7 号干电池的电压随号数的增大而增大C干电池是把电能转化为化学能的装置D多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境。所以，废弃的干电池应该集中分类处理 8 在下图所示的电路
10、中，闭合开关 S，能用电压表测量 L1两端电压的正确电路是【 】9 下图电路正确的是【 】10、如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是【 】A.a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表B.a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表C.a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表D.a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表11 如图所示，已知两只灯泡 L1和 L2是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 【 】A. 是电流表，和是电压表；B. 和是电压表，是电流表； C. 和是电流表，是电压表；D. 和都是电流表12
11、.请指出在 a、b 两个电路图中，电压表分别测量的是哪个灯泡两 端的电压？画出它们的电路图a+ +- -L L1 1L L2 2+ +- -L L1 1L L2 2bA B C D L1L2VL1L2A L1L2L2L1八【课后反思】16.216.2探究串、并联电路的电压规律探究串、并联电路的电压规律导学案导学案【学习目标】1知识与技能（1）探究串联、并联电路中电压的规律。（2）练习连接电路和使用电压表的技能。2过程与方法通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研 究的方法。3情感态度与价值观目标（1）培养学生严谨的科学态度与协作精神。（2）培养学生爱科学、用科学的意识。
12、【学习过程】一、自主学习 1、常见的电压值：一节干电池的电压为： V.手机电池的电压是V.对人体的安全电压为 V.家庭照明电路电压为 V。 2、测量电压的工具是 。测量前应观察电压表的 和 。 电压表的量程 有 和 两个，对应的分度值是 和 。 3、使用电压表时注意的问题： （1） （2） （3） （4）请读出上述两个电压表的示数 U1= V，U2= V。 4、预习课本 P60页内容，回答： （1）提出的问题是 （2）需要的器材有 （3）实验时需要观察 （4）根据电路连接，分析如何测量 L1，L2两端电压，并画出电路图。 5、预习课本 P61页内容，回答： （1）提出的问题是 （2）需要的器材有 （3）实验时需要观察 （4）根据电路图，分析如何测量 L1，L2两端电压，并画出电路图。 二、课内探究导学 1、探究串联电路电压规律（1）根据电路图连接实物，并用电压表测量 L1、L2两端电压及电源电压 UAC。 （2）将实验数据填到下面的表格中L1两端电压 U1/VL2两端电压 U2/V电源电压 UAC/V第一次测量第二次测量（3）分析数据，得出的结论是（4）评估 从以下三个角度分析本次探究（实验设计有没有不合理的地方？ 操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？）【跟踪练习】一串小彩灯一共有 200 个，把它们接到家庭电路中，则每个 彩灯两端电压为 V。 2、探究并联电路电压规律
