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1、“培养创新意识，激发学术激情培养创新意识，激发学术激情”人文学科学术月人文学科学术月TEDxECNUTEDxECNU 放映会第二期策划书放映会第二期策划书 项目信息项目信息: :项目名称： TEDxECNU 系列放映会策划组织： 华东师范大学哲学系研究生会活动主题： 创新性人才的培育实施地区： 华东师范大学哲学系团队大小： 1020 人前言前言假如有一所大学，教坛上讲者是霍金、詹姆斯沃森、佩奇和布林、盖茨、戈尔，来自麻省理工和哈佛的教授们；讲授包括环境保护、消除贫困、寻找幸福、商业思想、科学前沿和技术发明在内众多领域的知识和创想；能否消除知识的功利化，重燃人们孩提的好奇和对知识的热爱？能否让温
2、总理希冀的“地铁中人手一本书进行阅读”的持续学习场景成为现实？如今，世界的另一端，有一个大会汇集了全球各界精英，从前沿科学到社会创新，分享创意，跨界思考，洞察人性，纵观全球。这个大会的名为 TED，由非营利机构种子基金会运营，以 Creative Common 形式持续更新地提供超过 500 名各界精英演讲视频并鼓励分享推广。本创意以 TED 演讲为核心，通过整理演讲及知识背景，在华东师范大学做放映会形式的推广，推动这些智慧和创想的本土化，让更多学生接触到趣味横生的无边界知识和创想，播下热爱和敢于创新的种子，为华东师范大学营造特别的思想魅力。最为重要的是我们计划将 TEDxECNU 作为我校的
3、持续品牌，以“新学期新团队新放映”的模式，将 TED 追寻思想的精神深深地植入华东师大。这个品牌由学校研会持续经营，每学期由某一院系研会（或本院系中愿意参与组织活动的志愿者）积极承办，选择尚未播放过的 TED 视频，组织 2 至 3 次放映会。项目顾问项目顾问 叶富华叶富华： TEDtoC 的联合发起人，该网站旨在把国外各种最优秀的创意思想和行动引介到国内，并且通过网站团结一群人，让他们通过实验找到更美好的未来。Tony 也策办了 TEDxSYSU 会议（中国大陆首场 TEDx 活动）以及 TEDxGuangzhou 会议（2009 年中国大陆地区最受欢迎的 TEDx 活动）。 Tony 也是
4、 TEDIndia Fellow，并参加了 2009 年 11 月在印度迈索尔举行的 TEDIndia 大会。Tony 相信积极的新闻以及行动是面对各种挑战的最有力的工具，并且正在推广这样的理念与做法。Tony 还是自由软件的倡导者。Tony 居住在广州，工作于多背一公斤。项目背景及意义项目背景及意义大学内部由不同学科所造成的知识与交流壁垒，使得各系学生在专业上过于“坐井观天”，缺乏基本的跨学科视野，知识与学术本身脱离了对文化和智慧的追寻，学术的枯燥也许是必要的，但是这并不意味着我们要放弃从学术与知识中挖掘趣味与新鲜，让不同学科有更多的联合以成就每个人的创想。现今论坛众多纷杂，但高质量论坛却十
5、分鲜见，使得普通高校学生难有机会接触到外界尖端资讯，全球化视野的闭塞、人文教育的空缺，可能造成知识的功利化、好奇心丧失、自我认知错位、漠视社会现状、甚至是对未来美好生活想象力的缺乏。大学之美好，在于这个共同体对真理的追求和呵护并从过程中迎接知识带来的幸福，这就必须有一大批冲破了知识功利性、对生活充满热爱与好奇、具有平等合作志愿者精神的新青年，在诸如创新、环保、扶贫、教育等领域扮演积极的角色，从每一个局部推动我们前行。如今，有一个大会汇集了全球各界精英，有如霍金、詹姆斯沃森、佩奇和布林、盖茨、戈尔，讲授包括环保、消除贫困、寻找幸福、商业思想、科学前沿和技术发明在内众多领域的知识和创想。这个大会名
6、为 TED，由非营利机构种子基金会运营，以Creative Common 形式持续更新地提供超过 500 名各界精英演讲视频并鼓励分享推广。这里显示着“跨学科的联合”，为我们冲破学科壁垒，营造学术与公益的结合，打开更宽广的视野有非常建设性的作用。本项目计划在华东师范大学各个院系的分别组织下进行巡回的系列视频放映，以期达到以下目标：1.冲破学科壁垒。将 TED 引入高校，填补大学生在视野和资源上的匮乏，让学生习惯于听到世界顶级学者的讲授，看到更宽广的世界，让不同学科背景的同学坐在一起，共同观看，共同思考，从不同的学科知识中提供和分享不同的视角。2.合作精神的孕育。各院系可由本院系研会牵头组织，也
7、可以由本院系热心此活动的志愿者组织团队，当然也可以跨院系或跨学校组建团队，打破地域、学校、专业的区隔，实现线上与线下的跨学科协作与交流。在其中培养团队与公益精神。3.部落的形成。以好奇心为引导，以兴趣为划分，形成技术、娱乐、设计、商业、科学、全球事务等主题的部落，使高校中热爱创想、对知识好奇、期望以行动改变世界的人群聚合。项目目标项目目标受益群体/事宜： 华东师范大学全体学生预期成果： 让学生接触到趣味横生的无边界知识，播下热爱的种子，启动对多学科知识联合的创想，发现专业以外自己的潜能；受益群体/事宜： 华东师范大学校研究生会预期成果： 凭借长期支持和参与 TEDxECNU 品牌建设，校研会的
8、活动增添更多的色彩。受益群体/事宜： 各个团队成员预期成果： 践行公益精神、锻炼组织和执行能力、培养团队协作能力；实施地点实施地点：华东师范大学中北校区或闵行校区项目团队项目团队【团队组建】TEDxECNU 的各个潜在团队的组建模式秉持鼓励跨学科跨院系跨学位的“三跨”式组建，其中团队发起人，要在活动前将团队建设的基本情况及所承办放映会的流程及创新点向校研会申报，若同时有很多团队申报，视团队多少，来决定是多团队联合承办，还是依申报次序，依次举办。而每个团队的组建由发起人自行推进，建议每个团队保持 15 人左右的规模。【哲学系团队】 人员基本由系研会成员组成宣传组：前中后期贯通宣传1. 线上的活动
9、信息更新2. 海报等宣传工具的设计、制作与摆放3. TED 视频的选择4. 首次视频放映会的徽章制作5. 后期对活动的总结宣传后勤组：活动当天的主要布置1. 现场布置(会场打扮，摄像，主持人安排等)2. 演讲者接待（若有演讲嘉宾的话）3. 活动进行时的秩序维护4. 气候关注(用于提前通知到场同学)6. 礼品设计（给嘉宾演讲时的照片做成明信片，纪念徽章，一个华师大特色水晶）7. 放映会中场休息娱乐活动组织8. 照相【团队优势】1.本团队由我系各个专业的同学组成，他/她们都兴趣广泛，活动组织经验丰富。 2.团队负责人来自本校，容易协调各种资源。3.团队成员均是热心公益之人，且对 TED 熟悉。前期
10、调研和准备前期调研和准备 （部分进行中）1. 资料准备：对 TED 各个方位信息的掌握，活动所需用具的计划，放映视频的选择，拟请嘉宾的情况。2. 合作准备：建立与上海地区 TEDTOCHINA 志愿者的联系，以及得到叶富华先生（上有介绍）的指导，与校研会针对此项活动的沟通。3. 宣传准备：等待 TED 大会对我们 TEDxECNU 的授权，建立豆瓣小组等(已完成)。4. 团队组建：已完成项目可行性分析项目可行性分析 1.视频质量与版权的可行性：TED 大会的演讲者包括：霍金、詹姆斯沃森、盖茨、戈尔等全球各界精英；内容包括环境保护、消除贫困、寻找幸福、商业思想、科学前沿和技术发明在内众多领域的知
11、识和创想。高质量的演讲在 creative common 的版权模式下，完全可以用于我们的放映会推广使用。2.宣传可行性：校园实地宣传、网络宣传。3.团队构成可行性：此次放映活动的团队是本系团队，队员相互之间熟悉，有过共同举办校园活动的经验。可进行实时实地的联络。项目可持续性分析项目可持续性分析 1TED 作为传播尖峰创想的公益性大会，自 1984 年便不断带给人们由各界精英发表的高质量演讲,演讲者在简短的时间内，将思想的冲击力淋漓尽致的迸发出来，它的最大特点就是讲演者不会拘泥于各自领域的术语喋喋不休，而是以跨学科的理念去阐述其研究和思考的思想价值，从而使听众受到启迪。2稳定的学校研会组织架构
12、，为持续推广奠定了良好的组织基础。 3在一所学校内举办放映会，最大程度地节约了成本，从场地到人际的资源都容易得到提供，而学校持续的学生活动经费。4学校持续的学生活动经费为此项活动提供资金支持。5TEDxYUE 在广州的成功推行，给我们树立了很好的参照，而网络工具的普及将持续贡献于放映会活动的持续举办具体活动筹备具体活动筹备: :一、视频选择：葛兰李文:新媒体艺术的大胆尝试米切尔乔基姆:别造房子了,让我们种房子吧查尔斯里德比特:贫民窟中的教育创新二、活动流程：1.TED、TEDx、TEDxECNU 的介绍，播放官方视频。2.播放视频：三个视频一同播放完毕。3.互动：视频的相关领域有建筑、艺术和教育，将现场观众分为若干小组，先在组内探讨对演讲视频的感想，对自己的启示；每组得出一份感言稿，派小组代表到讲台与大家分享。4.派送纪念徽章三、活动预算：预算集中在宣传部分，共 592 元。1 海报 4 张，1 张*35 元，共 140 元2.活动徽章 150 个，1 个*2 元，共 300 元3.横幅 1 条，1 条*100 元，共 100 元4.传单 500 份，1 份*0.08 元，共 40 元5.小彩色宣传单 6 张，1 张*2 元，共 12 元哲学系研究生会
