《高考历史一轮复习 教师用书配套课件专题九当今世界政治格局的多极化趋势》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史一轮复习 教师用书配套课件专题九当今世界政治格局的多极化趋势（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题九 当今世界政治格局的多极化趋势本专题叙述了第二次世界大战后世界政治格局的演变。第二次世界大战后世界政治格局的演变主要经历了两大阶段：第二次世界大战后至1991年苏联解体，世界政治格局的基本特征是两极格局和美苏冷战对抗；东欧剧变、苏联解体后，世界多极化趋势加强。1.两极格局第二次世界大战后，随着世界形势的变化，美苏同盟关系破裂，两国逐渐走上冷战对抗。美国对苏联发动冷战，先后提出杜鲁门主义，实施马歇尔计划，成立北大西洋公约组织；苏联针锋相对，成立欧洲共产党和工人党情报局、经济互助委员会和华沙条约组织，1955年，美苏两极格局正式形成。直到苏联解体，美苏两极对抗格局一直是世界政治格局的基本特征
2、。2.多极化趋势20世纪六七十年代，欧洲的联合与发展、日本经济的崛起、不结盟运动的兴起、中国恢复在联合国的合法席位等冲击两极格局，世界出现多极化趋势；20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，美苏冷战对抗结束，多极化趋势加强，主要表现为“一超多强”局面。主题 1 反对霸权、维护和平美国“冷战”政策当今世界政治格局的多极化趋势。集中考查美国的冷战政策与两极格局的影响。美国的冷战政策如杜鲁门主义、马歇尔计划及北大西洋公约组织等，重点是对其实质和影响的理解；两极格局的影响侧重于对具体事件的分析，主要有朝鲜战争、越南战争和古巴导弹事件。例如：2012年新课标高考有1道选择题；20
3、11年新课标高考有5道选择题；2010年新课标高考有3道选择题和1道非选择题。全面认识美国的“冷战”政策1.美国为称霸世界，挑起的针对苏联等社会主义国家除战争以外的一切敌对和对抗形式，如杜鲁门主义的提出、马歇尔计划的实施和北大西洋公约组织的成立等。2.原因(1)苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国，也是美国称霸全球战略的主要障碍。(2)双方势均力敌，都不愿意也不敢重燃战火。美国不敢贸然越过战时双方划定的势力范围。(3)大战刚刚结束，世界人民包括美国人民都渴望和平，反战情绪高涨。3.目的美国发动“冷战”的目的在于遏制苏联势力的扩张，遏制共产主义的蔓延，稳定欧洲的资本主义，加强对西欧的控制。4.
4、实质“冷战”的实质是美国称霸全球政策的体现。5.影响(1)客观积极作用“冷战”是建立在美苏两国均势基础之上的，避免了世界大战的重新发生。在长期维持东西方“冷战”状态的基础上，各种制约战争、有利于和平与发展的因素逐渐壮大，推动了世界格局向多极化方向发展。(2)消极影响美苏“冷战”，造成了一些国家的分裂和许多领土纠纷。东西方长期“冷战”，加剧了社会主义国家和资本主义国家的对立。东西方长期“冷战”，使国际局势紧张动荡，局部战争不断，甚至处于核战争边缘。总之，“冷战”对两极格局的形成至关重要，其结果导致两极对峙局面的出现。“冷战”的性质首先表现为两种社会制度和不同的意识形态的尖锐对立。其次，双方也明显
5、地存在着争霸的意图。 第二次世界大战后美国对苏联发动冷战、企图建立世界霸权，是美苏冷战对抗、两极格局形成的主要原因。复习本部分主要是对美国“冷战”政策的实质与影响的分析，进一步理解认识在两极格局下发生的重大历史事件和历史现象。【典题例证1】第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是( )A.具有军事援助的性质 B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复 D.缓和受援国社会矛盾【解析】选B。杜鲁门主义和马歇尔计划都是美国“冷战”政策的组成部分，而“冷战”的目的则是遏制共产主义，稳定资本主义，具有浓厚的意
6、识形态色彩。主题 2 依存与对抗并存世界多极化趋势集中考查欧洲一体化、不结盟运动、日本经济的崛起、东欧剧变和苏联解体、冷战后的世界形势、美国的“单极世界”企图、多极化趋势的加强等，还考查了对多极化趋势的认识及影响等。例如：2012年新课标高考有2道选择题；2011年新课标高考有5道选择题；2010年新课标高考有7道选择题和2道材料题，福建文综考查了不结盟运动兴起的影响。世界多极化趋势1.原因(1)经济决定政治，其根源在于世界经济力量的多极化发展趋势。(2)东欧剧变、苏联解体使两极格局瓦解，世界上各种力量出现新的分化组合，形成多个力量中心。2.过程(1)多极化趋势出现。20世纪六七十年代，随着力
7、量对比的变化，欧共体、日本、第三世界、中国崛起，冲击了两极格局，多极化趋势出现。(2)多极化趋势加强。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，“冷战”结束，多极化趋势进一步加强。“一超多强”是当今世界格局的基本特点，旧的两极格局结束了，新的世界格局尚未形成，世界格局处于新旧过渡时期。3.对多极化趋势的理解(1)世界多极化的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面。所以对多极化可以主要从经济上经济实力的增强和政治上国际影响力的提高两个方面去理解。(2)多极化趋势的出现主要包括美、苏两个超级大国实力的
8、相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起趋势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。 4.影响(1)有利于促进世界和平、稳定和繁荣。(2)有利于抑制、削弱霸权主义、强权政治。(3)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。(4)有利于推动经济全球化和经济区域集团化。(5)对发展中国家来说，既是机遇又是挑战。 多极化趋势是世界发展积极进步的现象，有利于世界的和平发展与稳定，中国在外交上反对霸权主义和单极世界，积极推动建立多极世界。复习备考时，首先要分析多极化趋势出现和加强的表现，主要是欧洲共同体和欧盟的成立、不结盟运动的兴起、“一超多强”等，既要明确其史实或表现，也要分析其影响；理解多极化趋势的积极影响
9、，认识多极化趋势是进步的历史现象；结合中国的外交政策，加深对多极化趋势的认识。【典题例证2】(2012潍坊模拟)美国大学教授罗伯特佩普说：“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量。美国正在失去部分的战略自由。”对这段话理解准确的是( )A.中国的崛起构成了对美国霸主地位的严峻挑战B.美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现C.美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强D.美国已经放弃推行建立单极世界的政策【解析】选C。本题考查世界多极化趋势。中国崛起尚未对美国构成严峻的挑战，排除A；世界多极化始于20世纪六七十年代，那时美国仍处于实力上升的阶段；从材料中可以看出美国没有放弃建立单极世界的政策。排除A、B、D，故选C。
