湘教版高中区域地理一轮复习课件:等值线的判读(共17张)

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1、等 值 线 的 判 读学习目标: 掌握等值线的一般特征 掌握等值线的判读原理与方法 运用等值线解决实际问题等值线的基本特征(1)同一等值线上的各点数值 。(2)一般情况下,同一等值线图上的等值距_。(3)等值线一般为 曲线。(4)等值线一般不 、不 。(5)等值线疏密反映某要素在该区域 。相等相同闭合相交重叠 变化大小一、 等高线 读某山地等高线图,回答12题。1、下列现象可信的是Ab、c 的相对高度为500米 Bb点能看到m点Cmn为空中索道 Da地可能形成瀑布2、当暴雨来临时,a地附近哪一侧汇水速度较快?二、等压线读北半球某地海平面等压线分布图,回答问题 。(1)从气压状况看,甲处天气系统

2、为 _;从气流分布状况看,乙处天气 系统为_。(2)比较西安和首尔两地风向、风速的差异, 并说明理由。首尔(3)图中甲、乙两处之间最大气压差可能为 _百帕。A30P31 B39P40C40P41 D44P45(4)北京、西安、首尔和东京四地以多云和阴雨 天气为主的是_ ,说明判断的理由。首尔三、等温线我国某区域一月等温线分布图甲乙三、等温线我国某区域一月等温线分布图甲乙问题设计:1、图示区域最大温差的取值范围是多少?2、黄河南北流向的河段处等温线及F、H处等温线为什么向北弯曲?3、判断甲、乙两地温度取值范围并分析其成因。4、丹江口水库与北京温差是多少?5、石家庄西北部地区等温线密集的原因?6、

3、从H到石家庄附近再到天津,-4等温线的走向?1.读图名图例,确定等值线类型及相关信息。2.读数值递变规律及其成因。3.读等值线疏密状况等值线的疏密代表数值的变化幅度大小。 4.判断等值线走向并分析其成因。5.读局部小范围闭合等值线,分析引起闭合原因和数值 范围。6.读等值线的弯曲形态分析其含义和成因。等值线图判读基本方法下图示意我国某省局部日平均气温10 稳定期积温( )空间分布。读图完成1-2题 。 (2013年石家庄市质检二) 1.图中甲、乙两地日平均气温10稳定期积温 ( )可能分别为A6600、6600 B. 6600、6400 C. 6400、6600 D. 6400、64002.图

4、中四地等值线特征与其主要影响因素组合, 正确的是A甲地等值线向北凸洋流B. 乙地等值线闭合水域C. 丙地等值线向南凸冬季风D. 丁地等值线分布密集地形读我国大陆部分地壳等厚度线图,完成3-5题。 3.图示地区的地壳厚度A由西向东逐渐增厚 B由北向南逐渐增厚C由东向西逐渐增厚 D由南向北逐渐增厚5.若绘制地壳厚度剖面图,其0千米为A海平面 B岩石圈底部 C莫霍面 D软流层中部 4.图中M和N所位于的地形区分别是A塔里木盆地、吐鲁番盆地 B青藏高原、四川盆地C黄土高原、汾河谷地 D四川盆地、大别山区读某区域等降水量图(单位:mm),回答6-7题 。 6.图示区域位于 A非洲西海岸 B北美洲西海岸C南美洲西海岸 D欧洲西海岸 7.图中B处等降水量线向北凸出的原因是A受地形地势的影响 B沿岸海域有暖流经过C沿岸海域有寒流经过 D受低气压控制

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