《人教新课标版小学语文五年级下册第三组11《晏子使楚》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版小学语文五年级下册第三组11《晏子使楚》课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、晏子春秋2000多年前，我国的历史上曾出现 了一个群雄纷争的春秋战国的时代。晏子 (?前500)名婴，字平仲，夷维( 今山东高密)人，春秋时齐国的大夫。公元前 556年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、 景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生 产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国的劳动 人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多 谋和能言善辩为世人所称道。战国的时，有人 将他的言行编成晏子春秋一书。本篇课 文选自林汉达编著的春秋故事。 1、学生能够正确认读并且正确书写本课的 生字。 2、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简 单的推理。 3、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体 会他出使楚国的时表现出的沉着
2、睿智、机智 灵活，以及维护齐国的尊严的凛然气节。辱 敝囚 淮柑 枳贼 赔 （qi）（r） （侮辱）（b）（敝衣）（囚犯）（zi）（gn） （柑橘）（盗贼）（zh）（枳实）（hui） （淮南）（pi） （赔偿）侮辱谎敝 柑橘枳贼赔 矩囚嘻臣淮敝国的：面不改色：安居乐业：我国的。敝，谦词，用于称有关自己的 事物。不改变脸色；形容临危不惧，从 容自若。安定地生活，愉快地工作。对照下面三对照下面三 幅图画讲一下幅图画讲一下 故事梗概：故事梗概：这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国的 ”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚 国的到底是个什么样的国的家？访狗国的钻狗洞访楚国的钻狗洞楚 国的？这是个狗洞,不
3、是城门。只有访问“狗国的 ”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚 国的到底是个什么样的国的家？访狗国的钻狗洞访楚国的钻狗洞楚 国的大前提小前提结 论三段论：访问上等的国的家，就派上等人去； 访问下等的国的家，就派下等人去。 我最不中用，所以派到这儿来了。上等人上等国的下等人下等国的我最不中用派到楚国的楚国的？访问上等的国的家，就派上等人去； 访问下等的国的家，就派下等人去。 我最不中用，所以派到这儿来了。上等人上等国的下等人下等国的我最不中用派到楚国的楚国的最下等的国的家橘橘生于淮南生于淮南生于淮北生于淮北橘橘枳枳水土异也水土异也( )( )人人生长于齐生长于齐入入 楚楚不盗不盗盗盗 生活环境
4、不同生活环境不同, ,导致本质的改变导致本质的改变类比推理：在齐为君子在楚为强盗水土异也生淮南为橘生淮北为枳楚王侮辱晏子反驳驳结结果要晏子钻钻狗洞访问访问 狗国的才钻钻狗 洞“只好”大开城 门门 说说晏子是下等人 我最不中用，所以 派来访问访问 楚国的“只好”陪着笑说齐说齐 国的人是强 盗好人到了强盗国的就 会变变成强盗“只好”赔赔不是晏子和楚王的三次交锋这句话说明了楚国的想凭强盛而欺侮 弱小的国的家，点明了楚王存心侮辱晏子 、侮辱齐国的的用心。话中也预示了晏子 这次访问楚国的的艰难处境。1楚王仗着自己国的势强盛，想乘机 侮辱晏子，显显楚国的的威风。晏子到了楚国的，楚王叫人关起城门， 让晏子从
5、洞口钻进去，这是对晏子人格的 侮辱。而晏子用这句话来回答楚王，意思 是你楚王让我钻狗洞，就得首先承认楚国的 是狗国的，楚王是狗国的的国的王。2这是个狗洞，不是城门。只有访 问狗国的，才从狗洞进去。楚王讽刺齐国的无能人，晏子针锋相对 地予以回击。话意是：按照我们齐国的的规 矩，什么等级的人才去访问什么等级的国的 家。我是齐国的最不中用的人，因此只能到 你们最不中用的楚国的来访问。晏子用先贬 低自己的方法，达到贬低对方的目的，使 楚王再次感到没趣。3敝国的有个规矩：访问上等的国的家， 就派上等人去；访问下等的国的家，就派下 等人去。晏子说的这句话，形容齐国的的人很多。 句中连用两个“大伙儿都就能够
6、” 的并列句式，起着增强语气的作用。此外， 衣袖能“连成一片云”、甩汗能“下一场阵 雨”都是夸张的说法，既说明了齐国的人多， 又表现了晏子很有口才。1大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一 片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一场阵雨； 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。这句话里打了个比方，齐国的人在齐国的能够 安定地生活，愉快地劳动，一到楚国的就干起盗 贼来，就像淮南又大又甜的柑桔一种到淮北就 变得又小又苦一样，这是因为水土不同。这句 话有力地抨击了楚国的败坏的社会风气和混乱的 国的家统治。2淮南的桔，又大又甜。可是这种桔树 一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是 因为水土不同吗？同样的道理，
7、齐国的人在齐国的 能安居乐业，好好地劳动，一到楚国的，就做起 盗贼来了，也许是两国的的水土不同吧。a“这是个狗洞，不是城市。我要 是访问狗国的，当然得钻狗洞。我在这儿 等一会儿，你们先去问个明白，楚国的到 底是个什么样的国的家？”训练：如果让我钻洞进去，那么 楚国的就是_，楚 王就是_。只要 _就 _。训练：举（ ）成（ ） 挥（ ）如（ ） 摩（ ）接（ ）b“这是什么话？我国的首都临淄住 满了人，大伙儿把袖子举起来，就连成 一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一 阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大 王怎么说齐国的没有人呢？”C“敝国的有个规矩：访问上等的 国的家，就派上等人去；访问下等国的家，
8、 就派下等人去。我最不中用，就派到这 儿来了。”训练：“最不中用” 是指_。 因为_， 所以_。 d“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔， 又大又甜。可是这种桔树一种到滩北，就只 能结又小又苦的果，还不是因为水土不同吗 ？同样的道理，齐国的人在齐国的能安居乐业， 一到楚国的，就做起强盗来了，也许是两国的的 水土不同吧。”训练：第一次“水土不同”指_, 第二次的“水土不同”指_。因为_，所以 _。晏子使楚三次侮辱欲显威，识破用心妙应对。弄巧成拙讨无趣，维护尊严之强敌。故事一故事一: :有一次，克林顿到外地演讲， 他正在演讲时，从下面传来一张字 条，上面写了两个字：“白痴” 。如果你是克林顿，你会怎样回
9、答 ？迁移练习故事二故事二: :一天，德国的大诗人歌德在公一天，德国的大诗人歌德在公 园散步，在一条狭窄的小路上遇园散步，在一条狭窄的小路上遇 到了一位反对他的批评家，这位到了一位反对他的批评家，这位 傲慢的批评家说：傲慢的批评家说：“ “你知道吗？我你知道吗？我 这个人从来不给傻瓜让路。这个人从来不给傻瓜让路。” ”歌德歌德 却说：却说：“ “_。“ “ 说完闪身让批评家过去。说完闪身让批评家过去。 而我恰恰相反故事三故事三: :德国的大诗人海涅是犹太人，常德国的大诗人海涅是犹太人，常 常遭到无端攻击。有一次晚会上，常遭到无端攻击。有一次晚会上， 一个旅行家对他说：一个旅行家对他说：“我发现了一我发现了一 个小岛个小岛, ,这个岛上竟然没有犹太人和这个岛上竟然没有犹太人和 驴子！驴子！”海涅不动声色地说：海涅不动声色地说：“看来，看来， _，才会弥，才会弥 补这个缺陷！补这个缺陷！”只有你我一起去那个岛上故事四俄国的著名寓言作家克雷洛夫长 得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一 位贵族看到他在散步，便冲着他大 叫：“你看，来了一朵乌云！”“_”克 雷洛夫看着雍肿的贵族答道。怪不得蛤蟆开始叫了！说话和事业的 发 展有很大的关系，因 为这直接关系到别人 的同情、合作和帮助 。富兰克林
