人教新课标版小学语文五年级下册第五组20《景阳冈》PPT课件

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1、 水 浒 传 水浒传也称水浒、忠义水浒传。 水浒传是明代长篇小说,关于它的作者,明人 说法不一,有说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现 在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一 部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时 之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础 上,由文人加工编撰而成。本书结构严整,以官逼 民反、替天行道为主线,各个故事,如林冲上山、 武松打虎、智取生辰纲等章回,具有相对的独立性 。语言以口语为基础,明快、洗练、准确、生动。 叙事绘声绘色,极为传神。1认识11个生字。读读记记“吓唬、 诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词 语。 2朗读课文,讲讲武松打虎的故事。 3了解课文内

2、容,体会武松豪放倔强 、勇敢机智的英雄性格。踉跄 霹雳唬 诡胯 泄簌 迸稣 (p)(ling)(踉跄)(qing)(霹雳)(吓唬)(h)(gu)(l)(诡计)(腰胯)(ku)(xi)(泄气)(簌簌)(s)(bng) (迸发)(酥软)(s)筛:如何:榜文:请勿自误:霹雳:酥软:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。这里是“为什么”的意思。官府的告示。榜,古代指文告,像现在 的布告。请不要使自己受伤害。误,受伤害。云和地面之间发生的一种强烈的雷电现 象,响声很大,能给地面上的东西造成 很大的灾害。 肢体软弱无力。用比较快的速度把课文默读 一遍,说说武松给你留下了怎样 的印象?并根据下面的插图按照 事情经过把课文

3、的大概内容复述 一遍。1、你觉得课文中描写得最 精彩的是哪一部分?这一段表 现了武松的什么性格特点?从 哪些地方最能体现出来?武松赤手空拳打死猛虎这一段的描写最精 彩。这一段表现了武松机智勇敢、武艺超群的 性格特征。从下面的句子可以看出来。(1)那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地 下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来(2)武松把半截哨棒丢在一边,两只手就 势把大虫顶花皮揪住,按下地去(3)说时迟,那时快,武松见大虫扑来, 一闪,闪在大虫背后武松一闪,又闪在一 边武松一闪,又闪在一边。2、除了打虎,课文还写了哪些 内容?(打虎前喝酒,和店家的对话,自 己的心理活动。)(1) 快速默读这一部分,画画

4、相 关的句子,体会武松的性格特点。豪爽、倔强、勇敢、酒量惊人、 胆量过人。(2)你是通过哪些句子体会到武松具有 这些特点?豪爽这酒真有气力!倔强原来这样。我吃了三碗,如何不醉?别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!勇敢就有大虫,我也不怕。这是店家的诡计,吓唬那些胆小的人到 他家里去歇。我怕什么!酒量惊人武松前后共吃了十八碗。但凡客人来我店,吃了三碗的,就醉了,过 不得前面的山冈去。胆量过人武松听了,笑道:“你别说这样的话来 吓我。就有大虫,我也不怕。”武松看了,笑道:“我怕什么!”细想了一回,说道:“怕什么,只管上去, 看看怎么样。”好强转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得 好汉,不能回去。(3

5、)这些内容和武松打虎有什么关系?(这一段虽然不是重点段,但是对于 武松性格的刻画起到了一定的作用,通 过武松的话语和心理活动描写,使武松 勇敢无畏的性格特点更加鲜明,也为下 文作了铺垫,对于人物的刻画是必不可 少的。)其人不见正史,稗史野闻中各说纷纭,地下 挖掘也仅提供曲证,因此有人称为“谜”。然而, 一部旷世巨著水浒传的问世,发聋振聩,影 响深广。施耐庵的生平事迹不详,一般认为是元 末明初人。20世纪20年代以后,江苏兴化地区陆 续发现一些有关材料,如,施耐庵墓志、 施耐庵传。墓志说他生于1296年,死于 1370年,曾中进士,在钱塘(今浙江杭州)做过 两年官,与当道不合,弃官回乡,从事著述

6、。由 于材料相互矛盾之处不少,这些材料的真伪,学 术界一直未有定论。施耐庵位于山东省聊城阳谷县城东16公里 处的张秋镇境内,为水浒传描述的 武松打虎故地,也是大型龙山文化遗址 ,现为省级重点文物保护单位,水浒旅 游线上的重要景点。据史书记载,这一 带沙丘起伏,莽草无涯,古木参天,野 兽出没,有九岭十八垌堆之称。北宋末 年,武松回家探兄,途经景阳冈,赤手 空拳,打死猛虎,为民除害,传为千古 佳话。景阳冈因而名扬天下。景阳冈绰号“行者”,因为排行第二,又名武二,山东 清河县人,武松从小父母双亡,由兄长武大郎抚养 长大。武松自小习武,武艺高强,性格急侠好义。 武松兄长武大郎是一个侏儒,其美貌妻子潘金莲试 图勾引武松,被拒绝,后被当地富户西门庆勾引, 奸情败露后,两人毒死了武大郎。为报仇,武松先 杀潘金莲再杀西门庆,因此获罪被流放孟州。在孟 州,武松受到施恩的照顾,为报恩,武松醉打蒋门 神,帮助施恩夺回了快活林。不过武松也因此遭到 蒋门神勾结官府的暗算,被迫大开杀戒。在逃亡过 程中,得张青、孙二娘夫妇帮助,假扮成带发修行 的“行者”。武松

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