《2011年高考物理真题分类汇编-力和运动学实验(详解_精校)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高考物理真题分类汇编-力和运动学实验(详解_精校)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理吧（） 全站精品资源免费开放下载！欢迎收藏访问！Phy8.Com 您的良师益友！2011 年高考物理真题分类汇编（详解年高考物理真题分类汇编（详解+精校）精校）力和运动学实验力和运动学实验1.（2011 年高考年高考四川四川 理综卷）理综卷）某某研研究究性性学学习习小小组组进进行行了了如如下下实实验验：如如图图所所示示，在在一一端端封封闭闭的的光光滑滑细细玻玻璃璃管管中中注注满满清清水水，水水中中放放一一个个红红蜡蜡做做成成的的小小圆圆柱柱体体 R。将将玻玻璃璃管管的的开开口口端端用用胶胶塞塞塞塞紧紧后后竖竖直直倒倒置置且且与与y 轴轴重重合合，在在R 从从坐坐标标原原点点以以速速度度
2、v0=3cm/s 匀匀速速上上浮浮的的同同时时，玻玻璃璃管管沿沿 x 轴轴正正方方向向做做初初速速为为零零的的匀匀加加速速直直线线运运动动。同同学学们们测测出出某某时时刻刻 R的的坐坐标标为为（4，6） ，此此时时R的的速速度度大大小小为为 cm/s，R 在在上上升升过过程程中中运运动动轨轨迹迹的的示示意意图图是是 。 （R 视视为为质质点点）yxOyxOyxOyxOA B C D1.5cm/s；D 解析解析：“研究运动的合成与分解”实验中：小圆柱体 R 在竖直方向匀速运动有，在水平方向做初速为 0 的匀加速直线运动tvy0sscmcm vyt2/360x at2，得 a2cm/s2，R 的速
3、度大小为，轨迹示意图是 D。来1 222 2 05/vva tcm s源:学科网 ZXXK2 （20112011 年高考年高考江苏理综卷江苏理综卷）某同学用如图所示的实验装置来验证某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边力的平行四边形定则形定则”。弹簧测力计。弹簧测力计 A 挂于固定点挂于固定点 P，下端用细线挂一重物，下端用细线挂一重物 M。弹簧测力计。弹簧测力计 B 的一端用细的一端用细线系于线系于 O 点，手持另一端向左拉，使结点点，手持另一端向左拉，使结点 O 静止在某位置。分别读出弹簧测力计静止在某位置。分别读出弹簧测力计 A 和和 B 的的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录示
4、数，并在贴于竖直木板的白纸上记录 O 点的位置和拉线的方向。点的位置和拉线的方向。BAPOM223344(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N，图中，图中 A 的示数为的示数为_N。(2)下列不必要的实验要求是下列不必要的实验要求是_。(请填写选项前对应的字母请填写选项前对应的字母)A应测量重物应测量重物 M 所受的重力所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零弹簧测力计应在使用前校零高中物理吧（） 全站精品资源免费开放下载！欢迎收藏访问！Phy8.Com 您的良师益友！C拉线方向应与木板平面平行拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使改变拉力
5、，进行多次实验，每次都要使 O 点静止在同一位置点静止在同一位置某次实验中，该同学发现弹簧测力计某次实验中，该同学发现弹簧测力计 A 的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法法。2.（1）3.6 （2）D （3）改变弹簧测力计 B 拉力的大小 减小重物 M 的质量（或将 A 更换为较大的测力计，改变弹簧测力计 B 拉力的方向）解析：解析：（1）如图，弹簧测力计 A 的示数为 3.6N；（2） “验证平行四边形定则” ，只要验证每次 FA、FB和 Mg 满足平行四边形即可，D不必要。 （3）弹簧测力计 A 的指针稍稍超出量程，说明拉弹簧测力计 A 的力大了，
6、由力的平行四边形定则可得：改变弹簧测力计 B 拉力的大小；减小重物 M 的质量；改变弹簧测力计B 拉力的方向，可以减小弹簧测力计 A 的拉力，或将 A 更换为较大的测力计。3.（2011 年年高考高考山东理综卷山东理综卷）某某探探究究小小组组设设计计了了“用用一一把把尺尺子子测测定定动动摩摩擦擦因因数数”的的实实验验方方案案。如如图图所所示示，将将一一个个小小球球和和一一个个滑滑块块用用细细绳绳连连接接，跨跨在在斜斜面面上上端端。开开始始时时小小球球和和滑滑块块均均静静止止，剪剪断断细细绳绳后后，小小球球自自由由下下落落，滑滑块块沿沿斜斜面面下下滑滑，可可先先后后听听到到小小球球落落地地和和滑
7、滑块块撞撞击击挡挡板板的的声声音音。保保持持小小球球和和滑滑块块释释放放的的位位置置不不变变，调调整整挡挡板板位位置置，重重复复以以上上操操作作，直直到到能能同同时时听听到到小小球球落落地地和和滑滑块块撞撞击击挡挡板板的的声声音音。用用刻刻度度尺尺测测出出小小球球下下落落的的高高度度H、滑滑块块释释放放点点与与挡挡板板处处的的高高度度差差h 和和沿沿斜斜面面运运动动的的位位移移x。 （空空气气阻阻力力对对本本实实验验的的影影响响可可以以忽忽略略）（1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_。（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为）滑块与斜面间的动摩擦
8、因数为_。（3）以下能引起实验误差的是）以下能引起实验误差的是_。a滑块的质量滑块的质量 b当地重力加速度的大小当地重力加速度的大小c长度测量时的读数误差长度测量时的读数误差 d小球落地和滑块撞击挡板不同时小球落地和滑块撞击挡板不同时3.（1）；（2）；（3）cdx H2221()xhHxh 解析：解析：（1）滑动沿斜面做初速度为零的匀加速直线运动，有，21 2xat小球做自由落体运动，有，所以。21 2Hgtax gHx hH挡板高中物理吧（） 全站精品资源免费开放下载！欢迎收藏访问！Phy8.Com 您的良师益友！（2）对滑块受力分析，根据牛顿第二定律得.sincosagg即解得22xhx
9、hgggHxx2221()xhHxh （3）由分析知,c、d 能引起实验误差。4.（20112011 年高考年高考广东理综卷广东理综卷）图图(a)是是“研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸实验中获得的一条纸带，带，O、A、B、C、D 和和 E 为纸带上六个计数点。加速度大小用为纸带上六个计数点。加速度大小用 a 表示。表示。（1）OD 间的距离为间的距离为_cm（2）图）图(b)是根据实验数据绘出的是根据实验数据绘出的 s-t2图线（图线（s 为各计数点至同一起点的距离）为各计数点至同一起点的距离） ，斜率，斜率表示表示_，其大小为，其大小为_m/s2（保留三位有效数字）（
10、保留三位有效数字） 。123cmO A BCDE图(a)+s/cmt2/s2O0.010.020.030.040.050.061.02.03.0图(b)4.（1）1.20 （2）加速度一半，0.933 解析解析：（1）1cm+1mm2.0 格=1.20cm （2）加速度一半，所以 a=0.933m/s22 221(2.80) 10/0.467/20.060am sm s5 （2011 年高考年高考安徽理综卷）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起安徽理综卷）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码的质量来，在自由端挂上不同质量的砝码。
11、实验测出了砝码的质量 m 与弹簧长度与弹簧长度 l 的相应数据，的相应数据，其对应点已在图上标出。其对应点已在图上标出。 （g=9.8m/s2)m/克l/厘米2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0.08.010.012.014.016.018.0作出作出 m-l 的关系图线；的关系图线；弹簧的劲度系数为弹簧的劲度系数为 N/m。5.（1）如图所示 （2）0.2480.262来源:Zxxk.Com高中物理吧（） 全站精品资源免费开放下载！欢迎收藏访问！Phy8.Com 您的良师益友！6 （2011 年高考年高考浙江理综卷浙江理综卷）在在“探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系”
12、实验时，已提供了实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是 _（漏选或全选得零分）（漏选或全选得零分） ；并分别写出所选器材的作用；并分别写出所选器材的作用 _ 。6.学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到的拉力的大小，还可以用
13、于测量小车的质量。解析：解析：电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到的拉力的大小，还可以用于测量小车的质量。如果选电磁打点计时器，则需要学生电源，如果选电火花计时器，则不需要学生电源。7（2011年高考年高考上海卷）如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度上海卷）如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为均为b的挡光片的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为固定在小车上，测得二者间距为d。ABdbb当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间t1和和t2
14、，则小车加速，则小车加速度度a= 。（多选题）为减小实验误差，可采取的方法是（多选题）为减小实验误差，可采取的方法是（ ）A增大两挡光片宽度增大两挡光片宽度b B减小两挡光片宽度减小两挡光片宽度bC增大两挡光片间距增大两挡光片间距d D减小两挡光片间距减小两挡光片间距d高中物理吧（） 全站精品资源免费开放下载！欢迎收藏访问！Phy8.Com 您的良师益友！7.（1）， （2）BC。b22d1( t2)21( t1)2解析解析：本题考查测量匀变速直线运动的加速度实验及误差分析。小车经过A点时速度vA，小车经过B点时速度vB，由公式：2advB2vA2，解得加速度ab t1b t2。为了减小实验误差，可采取的措施，可通过减小两挡光vB2vA22db22d1( t2)21( t1)2片的宽度b来更加精确地获得小车经过A和B处的瞬时速度，也可通过增大两挡光片之间的距离d来增加小车运动的时间来减小时间的测量误差，故选BC。8 （2011 年高考年高考全国卷新课标版全国卷新课标版）利利用图用图 1 所示的装置可测量滑块在斜面上运动的所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两
