《九年级化学《二氧化碳综合知识训练》课件-人教版[原创]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学《二氧化碳综合知识训练》课件-人教版[原创]（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 CO2实验室制法注意事项： 1）在实验前要检验装置的气密性。 2）先放石灰石，后加稀盐酸） 3）长颈漏斗应插到液面下 4）导气管不能伸入太长 5）应用向上排空气法收集 6）在集气瓶口上盖一片玻璃片 7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底 8） 不能用稀硫酸代替稀盐酸强 调装置A中反应现象是 有关方程式为装置B 中反应现象是有关方程式为装置C中反应现象是紫色石蕊试液变成红色CO2+ H 2O =H 2 CO 3澄清石灰水变浑浊CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O下面的蜡烛火焰先熄灭， 上面的蜡烛火焰后熄灭。不能燃烧，不支持燃烧。 密度比空气大。说明CO2 CO2性质练习A 紫色石蕊B 澄清石
2、灰水CCO2右图是CO2性质的实验，看 图回答：（1）在实验过程中观察到哪 些现象（2）上述实验现象证明CO2具有什么性质？。（3）这一性质说明CO2具有什么用途？。诗歌欣赏咏石灰于谦（明）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。O2H2CO2CO2，O2，H2实验室制法1.药品 （状态）2.原理 （条件 ）3.制取装置高锰酸钾或氯酸 钾（固）2KMnO4= MnO2 + K2MnO4 +O2 2KClO3=2KCl+ O2锌和稀硫酸 （固+液）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2大理石和稀盐酸 （固+液）CaCO3+HCl =CaCl2+ H2O+CO2一、把二氧化碳通
3、入紫色石蕊试液中，现象是_ 1产生这一现象的原因_ 2反应的化学方程式_ 3把上述溶液加热煮沸后现象是 _ 4产生这一现象的原因是_ 5反应的化学方程 。 6最后再在这一试管中放入一些活性炭，现象是 其原因是这一变化属于 变化。紫色石蕊变红色 CO2和H2O反应生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 红色石蕊变紫色 碳酸不稳定，易分解H2CO3=H2O+CO2紫色石蕊变成无色活性炭有吸附性物理2、某人带领猎犬举着火把进入人迹罕见的山 洞里，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把 熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出 ，根据此事实回答(1)猎犬死亡是因为_ (2)火把熄灭说明_(3)猎犬死亡前，火
4、把不熄灭，人也无明显反 应；蹲下时火把熄灭，人也感到不适，其原因 是_ _ 山洞底部存在较多CO2，CO2不能供 给动物和人呼吸，造成猎犬死亡CO2 不能支持燃烧CO2的密度比空气的密度大，山洞底部 CO2的含量多，而山洞上部含量相对较少3、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同 学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法： 将工业废硫酸用水稀释后盛在塑料桶内，悬挂 在高处每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和 硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳、水。 （）写出该反应的化学方程式 （2）将塑料筒挂在高处的原因是（3）反应后的硫酸铵在农村还可用作H2SO4+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+2CO2+2H2
5、OCO2密度比空气大,悬挂在高处有利于CO2与蔬菜 叶面充分接触 化肥想一想、是二氧化碳使紫色石蕊试液变为红 色吗？ 2、二氧化碳有毒吗？ 3、久盛石灰水的试剂瓶内常常附着一层 白色的固体物质，为什么？ 、固体二氧化碳叫“干冰”的原因是什 么？ 5、二氧化碳能灭火的原因是什么？动动脑1、据图回答下列问题（这是制取并验证其性质的 实验图，装置B和C中分别装澄清石灰水和紫色石 蕊试液）： （1）指出下列仪器的名称。a_， b_，C_，d_。 （2）在装置A和E中各有一处明显的错误。 改正A中的错误：_ 。 指出E中的错误：_ 。漏斗锥形瓶烧杯集气瓶将漏斗换成长颈漏斗，并将长颈漏 斗下端的玻璃管伸入
6、液面以下导气管没有伸到集气瓶的底部3）改正完错误之后回答下列问题。 若验证二氧化碳的性质，则A、B、C、D中导管 口的连法为_。D中能观察到的现象是_ 证明了_的性质。C装置的现象证明了（ 用化学方程式表示）_。A中的现象 _。若制取一瓶二氧化碳，则导气管口 的连法是_，验满的方法是_，收满 后应_。装置A还可用于制备_2、据图回答下列问题（这是制取并验证其性质 的实验图，装置B和C中分别装澄清石灰水和紫色 石蕊试液）： 3、以下是实验室制取气体时常用的装置。请按要 求填空：（1）制取并收集氧气，应选用的装置为_ （填代号。当实验完毕时，应先_， 后_ 否则可能_。 （2）制取并收集氢气，应选
7、用的装置为 _（填代号）。点燃氢气前，应 _。 （3）实验室制取二氧化碳选用的试剂_ 制取并收集二氧化碳应选用的装置为_;或从水槽中移出导气管熄灭酒精灯炸裂试管B;D或E 先检验氢气的纯度大理石或石灰 石和稀盐酸B和C4、某学生设计了一套如图51所示的简 易气体发生装置。试回答： （1）装置中小试管的作用是：（2）这套装置可用来制备哪些气体？ 。（3）分别写出制备以上每种气体的化 学方程式：形成液封 防止生成的气体扩散在空气中H2和CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO25、下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图, 根据装置图回答下列问题
8、: (1)写出装置标有序号的仪器名称: 3 (2)实验室制取氧气时, 可选用的发生装置是 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。 (3)实验室收集氢气时, 可选用的装置是或 写出用锌和稀硫酸制氢气的化学方程式。 (4)实验室制取二氧化碳时, 发生装置可选用_, 收集装置选用_ 写出用大理石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式 (5)实验室常用加热醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷 (CH4)气体, 甲烷是一种无色、无味、密度比空气小, 极难溶于 水的气体.试回答: 制备和收集甲烷时, 应选用上述仪器装置中 的接。A B C D E F AD FBEA D或F6、在下列a、b、c、d四套装置中，当 注
9、入酸起反应后，对气球的变化情况作 出正确分析的是 A.气球不胀大，都能迅速胀大 B.气 球不胀大，气球迅速胀大 C.气球逐渐胀大，气球稍加膨胀后停止，气 球迅速胀大 D.以上都不正确7、该图是CO还原氧化铜的装 置图（A中装有CuO，B中装有 足量的澄清石灰水）（1）A处的现象： _； B处的现象：_ 。黑色粉末变红色澄清的石灰水变浑浊 ; 产生蓝色火焰 .8、下图是一氧化碳还原氧化铜的实验装 置。试回答以下问题： (1)在a处可以观察到的现象是反应式为 2)在b处可以观察到的现象是反应式为 (3)在c处点燃尾气的目的是反应式为-黑色粉末变红色CO+CuO=Cu+CO2 澄清的石灰水 变浑浊C
10、O2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 点燃有毒的CO 防止对空气污染2CO+O2=2CO2点燃9、下图是某同学设计的 装置图，回答下列问题 。 1）请指出装置中的两处错误 _ _（2）在给CuO加热前，要选通入一氧化碳，其目 的是：_（3）实验进行时，在A处看到的现象是 _。 （4）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是 _ 其优点是 _。C中进气导管没插到石灰水中下部； 中出气导管不应插到石灰水 中，应稍伸出橡皮塞一点即可 排尽玻璃管中的空气以免 CO与空 气混合后加热发生爆炸 黑色的粉末变红 点燃有毒的CO，防止其污染空气 ；充分利用能源10、如图是通入的气体（可能是 H2 CO.C
11、O 2)B 是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水。假设 A、B在加热或高温条件下恰好完全反应。 (1)若A是纯净物,B是纯净物, 据下列现象判断A 、B，将化 学式填入表中ABB处处的现现象C处现处现 象D处现处现 象黑色粉末变红变红 色，管 壁有水珠 黑色粉末变红变红 色有白色沉 淀 黑色粉末逐渐渐减少， 最后消失有蓝蓝色 火焰H2 CuOCO CuOCO2 C11、如图，是通入的气体（可能是H2 CO CO2 ）B是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水 。假设A、B在加热或高温条件下恰好完全反应 （3）若A是纯净物，B是两种物 质的混合物，根据下列现象判断 A、B，将其化学式填入表中 ABB处处的现现象C处现处现 象D处现处现 象黑色粉末变红变红 色，管 壁有水珠有白色沉 淀 黑色粉末变红变红 色有白色沉 淀 黑色粉末变红变红 色有白色沉 淀H2CuO CCOCuO C CO2CuO C谢谢大家!延安实验中学 张英
