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1、 相信第一节课是各位科任老师各显神通的时候，通过各种有 趣的方式来突出每门课的重要性，作为数学老师我表达上不如文 科老师迂回婉转和风趣幽默，我们更喜欢用数字说明问题。大家知道北大最著名的院系是什么系吗？早在蔡元培先生任北大 校长时，就列数学系为北大第一系，这种传统一直保持到现在。 为什么数学系在高校中有如此重要的地位？课本主编寄语是这样 描述的：数学是有用的，数学有助于提高能力。 著名数学家华罗庚在人民日报精彩描述了数学在“宇宙之 大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜， 日用之繁”等方面无处不有重要贡献。 （一）为什么要学习数学 你可能还年少，不知道数学这东西的美感。 我参加过
2、高中数学竞赛，听一个老教授讲课，我听着听着怎么就那 么奇妙呢？ 人。人怎么就能这样呢？ 即便是自己有时候翻阅数学书籍也会感到自己真的很浅薄，一个人 站在先人浩瀚的伟迹前，那种感觉确实不是随便盖的。虽然最后我 也没能成为数学专家，但是我始终不后悔曾经好好学过数学。 我跟你说：一百年以前，科学就是数学的代名词，即便到了现在数 学也是科学之王，没有什么能够逾越他的地位。 社会的进步看似是技术的进步，实质上都是数学从中推动。 数学在日常生活中是很重要的，数学是人类经过无数年的探讨和发 现总结出来的，它聚集了前者无数的智慧，后代要延续下去，这不 但是责任，也是必要的。现在已是数字化年代，若没有数学那我们
3、 人类这么进化？神州5号还能升空吗？，数学是人类认识自然归 律直接竭尽你问为什么学数学，那我问你为什么不学呢 ？数学不仅在我 们的生活中有很大作用 而且他还涉及到未来 航空事业的伟大进 展同样也离不开数学 从古至今有很多数学家都在研究数学 我们 为了发展他们的理论 同样也离不开数学 总之数学的作用很大 我 们无法想象数学会怎样改变我们生活。数学总有做不完的题,做不出,就要一定做出,打败他,有种 很舒适的感觉.人生也有冲劲和目标！如果没有数学，我们怎么可以创造出电脑？电脑也是要经过 精密的计算，和人们百般的努力而创造出来的啊，如果没有数学 ，那你以后怎么工作？叫你算帐你不会，叫你去当推销员，你连
4、 价钱都不会算，那还当什么哦？ 我用一个幼稚的话说吧，如果没有数学，商人们就不会算帐了，所以，他 们都不知道 买东西的人给的是多少钱，买东西的人呢，也不知道他给了商人多 少钱，那么就有 点麻烦了，所以，学会数学是比较重要的。 再比如：如果没有数学，搞建筑行业的人们就没法测量土地和计算房子怎么设 计，就没有了房子地“比例”，我们住房子就要“提心吊胆”了。数学是思维的体操，数学是科学之母。英国哲学家培根说过， 数学使人聪明。还记得小时候的情景？大人们总是把小孩何时回 说话，何时会数数当作幼儿聪明的一种标志，国家也把数学与语 文一样列为两大基础学科，数学才是真正的世界语言，不管在地 球的哪一个角落，
5、数学语言是永远相通的。首先数学能使人严谨,换句话说能使得大家考虑问题比较清楚. 学过数学的人一般考虑问题比较周全,因为数学里老是要讨论当变 量怎么改变时候会怎么样.这样的训练使得我们碰到实际问题而不 慌乱.其次,认识数学的美.很多的几何机构让数学变的更美丽,比如 黄金分割点,金字塔等等很多现实中的建筑.再次,数学的广泛应用, 这就更不用提了,小到天天油,米价格,大到国家天气预报,一些武器, 航天等等（二）如何学好数学有人会说自己的基础不好。那我问下什么是基础？今天所 学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础 。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的 了。所以现在你们是在
6、同一个起跑线上的，无所谓基础好不 好。 2、学数学要摸索自己的学习方法 学习、掌握并能灵活应用数学的途径有千万条，每个人都可 以有与众不同的数学学习方法。做习题、用数学解决各种问题是 必需的，理解、学会证明、领会思想、掌握方法也是必需的。此 外，还要发挥问题的作用，学会提问，热心帮助别人解决问题， 用自己的问题和别人的问题带动自己的学习。同时，注意前后知 识的衔接，类比地学、联系地学，既要从概念中看到它的具体背 景，又要在具体的例子中想到它蕴含的一般概念。 1、要改变一个观念。3、养成良好的学习习惯 从本学期起，学校全面实现洋思中学的教学模式，每节课 的基本环节是：展示学习目标、给出自学指导、
7、自学检测、当 堂训练、当堂作业。 各个环节都是相互相成的，都能帮助你很好的学习，所以要紧 紧的跟随每一步。（1）展示学习目标 目标指明方向，有目标就有动力。 每节课开始就明确学习目标和学习方向，要围绕学习目标探索 、追求。（2）自学指导 在自学指导这个环节要知道自学的范围、自学什么、怎么自学、 用多长时间， 应达到什么要求，能否解决课本的例题和练习。（3）学生自学、老师巡视学生按照老师的指导自学，积极思考，及时地进行计算 和操练。在这个环节中，主要是根据自学指导来自己看 书，看例题，动手做课后练习。 老师巡视要面向全体学生，短短时间无法为全体学生解 决疑难；因此要求同学们把存在的问题和同桌小声
8、讨论 或者做个记号，课堂上认真听，解决不了问题的下午的 日日清时，老师找老师辅导。（4）当堂检测这个环节主要是检测同学们的自学情况，设计一些课 本题目或者与课本相近的题目。 通常先请数学学困生回答或者板演，如果不正确，再 由数学学习能力好的学生纠正，老师点评、总结。 在这里老师要强调的是，每一位同学都不要害羞；看 了书，把你对书的理解勇敢的表达出来。课堂的学习 最不怕的就是错误，没有错误哪能进步。如果都懂了 ，那还来上课干嘛？再说失败是成功之母，不失败过 ，我们怎么找到妈妈？（5）当堂作业 这是个学以致用的环节，也是个课堂效果的试金石。设计的题目 与课堂的学习目标扣紧，要求同学们在规定的时间内尽可能完成 作业。 老师只是巡视，尽量不提示、不辅导。提前完成的同学可以当堂 教给老师批改，如果时间到了，没有完成的同学也要把作业交上 。（6）日日清 这是从这个学期开始增加的课堂，主要是为同学们解决当天存在 的学习问题。 同学们可以把不理解的内容提出来，先让对这个问题理解的同学 帮助解决，如果解决不了的，老师再和同学们一起解决。 如果对当天课堂都已经理解的同学，老师建议你可以自己做相关 的练习，给老师检查。 GO
