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1、1兴仁县第二小学兴仁县第二小学 2012-20132012-2013 学年度教务工作计划学年度教务工作计划一、指导思想一、指导思想新学期已经开始，根据学校计划，结合本校实际，教务处紧紧围绕学校的总体目标，扎实开展各项工作。以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生，以全面提高各年级教育教学质量为中心，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。二、工作目标二、工作目标1、进一步加强新课改精神
2、的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平，提高我校在区域内的知名度。2、深入开展教学练功活动，提高教师教学技能。3、强化教学常规管理，完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。4、开展以校为本的教研和培训工作，使我校的教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩。让每位教师都学会利用西部远程教育网资源备课、上课，课堂教学生动有趣，能吸引住学生，留住学生，提高学生学习和参与的积极性。5、探索校本教研新模式，促进发展型师资队伍建设。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加
3、强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。6、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，不断提2高教学质量。7、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。三、工作措施三、工作措施（一）加强师生思想教育，形成良好风气。（一）加强师生思想教育，形成良好风气。1、加强教师政治教育，提高教师思想水平。利用例会时间， ，组织全体教师认真学习上级教育部门下达的各类文件、 新课程标准 、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。2、以教师节、国庆节、六一节为
4、契机，充分利用班会，出墙报、板报等，积极开展培育和弘扬民族精神的教育。（二）认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革。（二）认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革。1、继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果，并及时做好读书笔记；根据我校实际安排各教研组有计划地组织新课程改革的学习和培训，使广大教师树立正确的课程观，增强实施课改的自觉性。2、加强听课评议制度，努力提高教师自身综合素质，培养“复合型”教师。要求校长、副校长听课不少于 20 节，主任、教研组长听课不少于 12 节，一般教师听课不少于 8 节，教龄不满 5 年的
5、年轻教师听课不少于 12 节，对新教师要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。为加强教师间的互相学习，教师每学年互相听课 8 节以上。本学年至少要开展 4-6 次全校性的公开课教学活动，听课要有记录，做到及时、公正、客观并有评价。3、深入领会新课标要求，真正将新课程理念融入课堂教学。教学中突出学生的“主体地位” ，坚持五个走向：上课走向学生，作业走向学生，辅导走向学3生，活动走向学生，课间走向学生。（三）狠抓教学常规管理，提高教学质量。（三）狠抓教学常规管理，提高教学质量。以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平
6、，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教学质量。1、严格教学秩序。教师必须按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。参加业务培训和进修的老师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。2、加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组讨论决定，经教务处论证通过后进行执行。具体操作时认真落实如下要求：教研组长以本学科知识系统为主，落实好每位教师的备课；提倡集体备课制度，增强团体精神和协作意识；教师利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的教学反思，以利于对教案的不断改进和完善。3、加强“教学五大常规”管理，教学五大常规涵盖了
7、备课、上课、课后反思、作业批改辅导、考试和评价。（1）备课要求：备课要认真，项目齐全，规范备课要求。上课提前到岗，讲课有魄力、有魅力、突出重点、分散难点。严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出和接听电话。学前班每周语文、数学备课 4 节，反思 1 则。一、二、三年级每周语文、数学备课 4 节，反思 1 则。四、五、六年级每周语文、数学备课 3 节，反思 1 节。专职音乐、体育、美术每周备课 2 节，反思 1 则。品社、科学、综合实践每周备课 2 节，不写反思。英语每周备课 2 节，反思 1 则。跨级教师选高年级备课。（2）作业要求：各学科对作业的设计和
8、批改必须做到“四精” （精选、精讲、4精练、精批） ，教务处将对上述情况进行检查。作业要适量，严格做到“作业日日清” （作文、小练笔、试卷除外） ，课堂作业检查要落实到位，布置作业做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评。语数学科教师批改作业要关心中差学生，多对中差学生作业进行面批。学前班、一、二年级语、数学科每周批改作业 4 次，每个单元批改一张试卷，必须采用百分制。三至六年级每周语、数学科批改作业 3 次，每单元批改一张试卷。语文学科间周批改一次作文。三至六年级英语，每周每班批改一次作业，每单元每一个班都必须进行考试，并批改完试卷。美术学科，每周批改 1 次作业。科学学科每节课都必须有
9、上机记载或实验记录。全面提高该学科教学质量。4、转变学风，努力提高学生参与学习的积极性。每个班、每个学科要了解学生情况，划分层次，真正实现教学重点向中差生转移，加强对优生的有效指导，更要关注中差生的学习状况，注意面向全体。狠抓所有学科的课堂教学，不抢进度而求质量，不搞题海而求效益。每堂课做到学、练、导结合，学一点，带一点，练一点，堂堂练、节节清。5、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中期末监测工作，特别是各科考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。6、每月做好教师常规工作考核工作，特别是班主任老师的班级管理工作，班主任要认真履行班主任工作职责 ，以高度的责任心把
10、班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。要加强与家长的联系，要建立定期与家长交流制度，在期中考试后召开家长会，在合适的时机召开一次学困生家长会。开学两周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布5置等工作。学校将定期召开班主任工作会议，对班主任工作进行检查、考核，期末予以表彰，同时加强对全体教师业务能力和业务水平的考核，认真实行各项检查制度，尤其要做好青年教师业务水平的考核。7、重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，继续抓好“两操” ，确保学生每天 1 小时活动时间。通过专题讲座、黑板报等形式进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进
11、学生健康成长。积极开展第二课堂和兴趣小组活动，认真组织兴趣小组活动及竞赛辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主体，有计划，有记录，有检查，注重实效，努力提高我校各类学科竞赛的获奖人数及级别。8、继续抓好每学年一次的“书香校园” 、 “校园杯数学竞赛” 、 “校园杯作文竞赛”等活动，使学生在学习之余有一个充分展示自己的平台，进一步培养学生的竞争意识，激发学生的学习兴趣。9、本学年第二学期预举办一次“教师教学风采展示”活动，为全面提高教师教学技能，更好地为教育教学作贡献。本学年将继续抓紧抓好“学科教学渗透法制教育”的教学研讨活动，提升全体师生的法治素养。10
12、、严格执行课程计划，开齐开足规定课程。要求教师进一步明确音、体、美、品社、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务。继续按规定开设好各年级的这些相应课程，努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生全面发展。11、加强对教学常规落实情况的检查。要求教师在工作时间内不做与教学工作无关的事。上课提前一分钟到岗，上课铃声响确保每一名学生进教室上课，尤其是到专用教室上课的老师要求清点人数，防止个别学生滞留原教室或别处而发生安全事故。在备、上、反思、批改辅导、考试评价五个方面加大检查力度。每天做好五件事：课前伏案、课后反馈、批改检测、关照谈心、设计学案。6（四）做好教学服务工作，提高服
13、务质量。（四）做好教学服务工作，提高服务质量。本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。1、加强对多媒体教室、电脑室、实验室、图书室的使用与登记。2、加强宽带网络的畅通，保证教师随时了解教改信息，开阔视野，不断提高教育教学能力和水平。加强宽带使用规则，严禁教职工上班时间上网聊天、玩游戏，确保宽带真正为教育服务。3、教务处人员要有奉献精神，为教务工作出谋划策，更要积极工作，及时完成各项工作任务。4、坚持教务例会制度，加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教务人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。5、充分认识教务服务于教学的意识，虚心接受教职工的意见和建议，以大局为重，宁愿牺牲自己的利益，都不能因为自己的工作失误而影响到学校的工作。（五）加强校际教学交流，发挥辐射作用。（五）加强校际教学交流，发挥辐射作用。教务处将不定期与本县兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动，主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。同时，继续搞好心理健康教育、法律、环保、国防教育等专题性教育，开设相关内容的讲座，增强学生的心理健康、法律、环保、国防意识。教务处 2012 年 9 月 3 日
