小班亲子小游戏[1]

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1、游戏一：我和皮球做朋友 玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。 玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高” 或“把球拍得最低”。 玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出 1020 厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶 到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。 玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指 定的“家”。 玩法五：地上摆好 48 个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩 具倒下的最多为胜。 提示：这种球类游戏适合 3 岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复

2、作用过程中， 促进大脑皮层和神经细胞的发展。一名称：变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数 量，在游戏中享受成功的快乐。准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两 个。玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子 观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯 之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。 （玩具的影象是黑色的。 ）3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察 有何变化？（

3、光线是红色的。 ）4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。二 、有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能 力，增进亲情。准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：A 纸为三个同心圆，B 纸画上三等分的扇形，C 则十 二等份。孩子在卡纸上图色：A 上分别图上红、黄、蓝三色，B 上图上红、黄、蓝相间的颜 色，C 用黑色按涂一空一的规律图绘。2、 孩子寻找图形排列规则

4、，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘 转动速度不同颜色的变化。 （甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会 呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙 色线条。 ）三 、小小音乐家目标 ：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。玩法：1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

5、3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。5、家长调整水量，以便发出 Do、Re、Mi 等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏 兴趣。6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。四 、调皮的小鸟目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。准备：硬卡纸约816厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。4、

6、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。 （筷子快 速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。 ）5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。五名称：铺路目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具 小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。玩法：1、 家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各

7、 有多少个以及图形排列的规律。5、 孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏六名称：神秘的图形目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。玩法：1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。 （图案消失）4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。 （火烤之后，图案因糖分脱水， 而呈现黑褐色，从而又看到图形。 ）5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自

8、己变的魔术。七名称：捉迷藏目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。准备：各种动物玩具。玩法：1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。八名称 ：好玩的麻将目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和 空间建构能力。准备：麻将玩法：1、亲子自由玩麻将。2、家长引导孩子数数各“条” 、 “饼”的个数。3、亲子比一比谁的“条” （“饼” ）多，谁的少？4、家长引导孩

9、子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。九奇妙的口袋目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。玩法：1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。十名称：给气球娃娃戴帽子目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望

10、。准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。玩法：1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上， 片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。 （帽子戴住啦）5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。灯光下的手影（小班）灯光下的手影（小班）目标：目标：知道物体在灯光下会产生影子，学习用手模仿各种影子。 准备：准备：晚上、灯光下。 玩法：玩法： 1. 晚上灯光下，父母用手做小兔、老鹰、狼头等手影

11、，让孩子观察并说说是什 么；也可以让孩子学习做手影，与父母共同进行简单的故事表演。 2. 室外阳光下，还可和孩子找各种东西的影子，说影子的颜色，玩“踩影子”、 “捉影子”（捉影子的反光点）的游戏。创新游戏小班上册：模仿大王 文章来源：邮件投稿 文章作者：臧淑杰 推荐给朋友 收藏本页 山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰活动目标：1、让幼儿体验模仿表演的兴趣。2、激发幼儿创新的意识。3、 、使幼儿提高表演能力。活动准备：课件、挂图、笔、乐曲。活动过程：一、猜谜语(飞机)导入：1、飞机是模仿什么制造的(出示课件)?飞机和鸟有哪些相似之处?2、潜艇是模仿什么制造的?(请幼儿自由回答，任意想象)二、出示挂图

12、，请幼儿连线。1、这是什么?(汽车)它是模仿什么制造的?2、锯是用来干什么的?它是模仿什么制造的?3、雨伞是模仿谁来制造的?它的用处是什么?谁可以用蘑菇来避雨?(请幼儿连线，教师指导)。创新游戏小班上册：模仿大王(2) 文章来源：邮件投稿 文章作者：臧淑杰 推荐给朋友 收藏本页 三、情景表演，请幼儿随意模仿。1、小鸡来了，小鸡多可爱呀，我们一起来模仿小鸡的叫声和动作，好吗?你还会模仿什么小动物?(可请幼儿单个或集体表演)2、小朋友请看，这是谁呀?请幼儿模仿老爷爷、老奶奶走路的样子。教育幼儿做一个尊敬老人的好娃娃。四、做游戏：你表演，我来猜。老师表演，幼儿来猜。一名幼儿表演，另一名幼儿来猜。一名幼儿表演，其他幼儿来猜等 多种形式。五、模仿小演员。过元旦那天，有许多小演员表演了很棒的节目，又是唱歌，又是跳舞，今天，我们也模仿 小演员来表演节目好吗?(放音乐，幼儿自由模仿)六、活动延伸：请幼儿回家后模仿小动物的样子给家人看。