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1、1 中国中国现现代文学代文学 教学大教学大纲纲课程名称中国现代文学中国现代文学编写人吴建波吴建波课程代码411109、411113编写时间2005 年年 4 月月周学时数上学期上学期 3、下学期、下学期 2总学时数100本教研室教师本教研室教师文学院中文系文学院中文系 任课教师开课院系课程性质专业必修课专业必修课 先修课程中国现当代文学作品选讲中国现当代文学作品选讲使用教材（按作者、按作者、教材名称、出版社、教材名称、出版社、出版年月顺序填写出版年月顺序填写）钱理群、温儒敏、吴福辉著钱理群、温儒敏、吴福辉著中国现代文学三十年中国现代文学三十年北京大北京大 学出版社学出版社 19981998 年
2、年 7 7 月版月版教学参考资料 （按作者、参考按作者、参考 资料名称、出版者、资料名称、出版者、出版年月顺序填写；出版年月顺序填写；填写的教学参考填写的教学参考资料应不少于三种资料应不少于三种）1、周晓明、王又平主编现代中国文学史湖北教育出版 社 2004 年 9 月版 2、黄曼君、许祖华主编中国现代文学作品选华中师范 大学出版社 3、温儒敏编著中国现代文学课程学习指导北京大学出 版社 2001 年 4 月版本课程教学的目的1 1、使学生热爱中国现代文学，培养学生对中国现代文化传统的自豪感与理性分 析能力，为学生创造中国当代文化打下基础。 2、使学生掌握中国现代文学的基本知识与发展规律，熟悉
3、中国现代文学运动、 思潮、流派的历史过程及特点。 3、指导学生阅读中国现代文学作家作品，培养学生对文本的艺术感悟能力与理 论分析能力。 4、培养学生初步的文学史研究能力，学会搜集史料，分析文本，写作科研论文。2学习方法与教学要求1、阅读：本科程要求学生在阅读教材的基础上，必须泛读规定的参考史料与创 作文本，精读重点的作家作品。老师随堂抽查学生阅读情况。 2、听课：本课程要求学生进课堂听讲全部课程，并做好笔记。听课和笔记情况 随时检查，记入平时成绩。 3、讨论：本科程每学期课堂讨论 2 次，要求学生事先搜集和阅读材料并写好发 言提纲，积极参与课堂讨论。讨论情况记入平时成绩。 4、辅导：要求学生主
4、动学习，随时提出问题，老师随堂辅导。要求学生与老师 建立电话和电子邮箱联系，交流自学情况。另外，每学期集中大型辅导 12 次。 5、写作：本科程要求学生每学期写作小论文 23 篇，上学期以文本分析为主， 下学期以文学史现象为主，由点到面，由易到难，老师必须全部批改并评讲。 论文成绩记入平时成绩。 6、考试：本科程每学期期末考试 1 次，考试方式为闭卷。本课程的重、难点 重点： 1、中国现代文学发生发展的有关史料的识记。 2、中国现代文学经典作家作品的分析与阐释。 难点： 中国现代文学史运动和思潮的评价与研究。本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排第一章 文学思潮与运动 （4 课时） 一、文
5、学革命的发生与发展二、外国文艺思潮的涌入和新文学社团的兴起三、胡适、周作人与新文学初期理论建设四、文学创作潮流与趋向 知识点：晚清文学改良、新文化运动、文学革命、文化守成主义、新文学社团 重点：文学革命 难点：过激主义、文化守成 思考与作业： 1、文学革命的功绩与局限 2、第一个十年文学创作的整体特色第二章鲁迅（一） （10 课时）3一、 呐喊与彷徨二、说不尽的阿 Q三、 野草与朝花夕拾 知识点：鲁迅生平、 呐喊 、 彷徨 、 野草 、 朝花夕拾 重点：呐喊 彷徨的思想内容与艺术风格 难点： 野草的思想与艺术 思考与作业： 1、 呐喊 彷徨的思想特色 2、 呐喊 彷徨的形式特色 3、 呐喊 彷
6、徨的现实主义风格与悲喜交融的审美风格 4、 野草的思想特色与艺术风格第三章小说（一） （4 课时） 一、五四小说取得文学的正宗地位 二、从问题小说到人生派写实小说 三、自叙传抒情小说与其他主观型叙述小说 知识点：问题小说、叶圣陶、乡土文学、自叙传小说、郁达夫、许地山、废名 重点： 叶圣陶的小说、郁达夫的小说 难点： 叶圣陶与郁达夫的创作方法 思考与作业： 1、五四乡土文学的文学史地位 2、叶圣陶小说的现实主义特色 3、郁达夫小说的浪漫主义风格第四章通俗小说（一） （2 课时） 一、民国旧派小说 二、新文学迫使旧派向“俗”定位 知识点：鸳鸯蝴蝶派、 玉梨魂 、 广陵潮 、 春明外史 、 江湖奇侠
7、传 、霍桑系列 本章不设重难点，只作为一般文学史常识了解 思考与作业： 1、通俗文学的定义 2、鸳鸯蝴蝶派的历史变迁 3、通俗文学的题材类型及代表作品第五章 郭沫若 （4 课时）一、 女神的自我抒情主人公形象二、 女神的艺术想象力、形象特质与形式4三、从星空 、 瓶到前茅与恢复四、以屈原为代表的历史题材的剧作 知识点： 女神 、泛神论、自由体诗、两个时期的历史剧 重点： 女神 难点： 自由体诗的历史成就与局限、泛神论对女神的影响 思考与作业： 1、 女神的思想内容与浪漫主义风格 2、 女神自由体诗的历史地位 3、泛神论对女神的影响 4、 屈原的历史剧原则与浪漫主义风格第六章 新诗（一） （4
8、课时）一、新诗的诞生五四新诗运动二、尝试中的新诗早期白话诗三、开一代诗风的新诗创作四、新诗的规范化前期新月派五、 “纯诗”概念的提出与早期新月派六、早期无产阶级诗歌 知识点： 诗界革命、 尝试集 、初期白话诗、自由诗、小诗体、纯诗、湖畔诗人、 前期新月派、早期象征诗派 重点： 徐志摩、闻一多的诗歌 难点： 初期白话诗和象征诗派的评价 思考与作业： 1、第一个十年新诗的流变 2、徐志摩的诗歌艺术 3、闻一多的诗歌理论与创作实践第七章 散文（一） （4 课时）一、 新青年随感录作家群二、周作人与言志派作家群三、冰心、朱自清和文学研究会作家散文四、郁达夫和创造社作家散文五、语丝派和现代评论派的散文
9、知识点： 随感录、美文、言志派散文、周作人、朱自清、冰心体、废名气、语丝体 重点： 周作人、冰心、朱自清的散文 难点：5周作人的历史评价 思考与作业： 1、五四散文发达的状况及原因 2、周作人小品文的特色及历史地位 3、冰心散文的艺术风格 4、朱自清的散文成就第八章戏剧（一） （2 课时） 一、文明新戏：中国现代话剧的萌芽与诞生 二、五四新文化运动与“建设西洋式新剧”的战略选择 三、业余的、非营业性的“爱美剧”与小剧场运动的倡导 四、小剧场培育的田汉、丁西林等话剧文学的开创者及其创作 知识点： 春柳社、文明戏、国剧运动、民众戏剧社、上海戏剧协社、爱美剧、小剧 场运动、 终身大事 、洪深、南国社
10、、田汉、丁西林 重点： 田汉、丁西林的剧作 难点： 中国话剧的开端及初步发展的历史线索 思考与作业： 1、19071927 年中国话剧的发展概况 2、田汉早期戏剧的艺术风格 3、丁西林对中国话剧的艺术贡献第九章文学思潮与运动（二） （4 课时） 一、30 年代文艺运动发展的基本线索 二、革命文学论争和以左联为核心的无产阶级文学思潮 三、自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立 四、文学创作的潮流与趋向 知识点： 革命文学倡导、左联、民族主义、国防文学、民族革命战争的大众文学、 后期创造社、太阳社、文艺大众化运动、梁实秋、第三种人、自由主 义文艺论争、拉普、社会主义现实主义、唯物辩证法创作方法 重
11、点： 革命文学论争、左联 难点： 自由主义文艺论争 思考与作业： 1、革命文学论争中创造社、太阳社的主要错误及其原因 2、左联的功绩与局限第十章茅盾 （4 课时） 一、开创新的文学范式 二、茅盾的小说成就6三、理论批评与其他方面的成就 知识点： 社会剖析小说、 蚀三部曲、 子夜 、农村三部曲、作家论 重点： 子夜 难点： 茅盾小说的不足 思考与作业：1、分析子夜的主题与吴荪甫的形象 2、怎样认识茅盾文学创作的成就与不足第十一章 老舍 （4 课时） 一、文化批评视野中的“市民世界” 二、 骆驼祥子：对城市文明病的与人性关系的探讨 三、老舍作品的“京味”与幽默 知识点： 老舍的早期小说、短篇小说、
12、 骆驼祥子 、 四世同堂 、京味 重点： 骆驼祥子 难点： 老舍的京味与幽默 思考与作业： 1、祥子的形象及意义 2、老舍作品京味与幽默的具体表现第十二章 巴金 （4 课时） 一、青春的赞歌：巴金前期小说创作 二、 家的杰出成就 三、深沉的悲剧艺术：巴金后期小说创作 知识点： 巴金早期小说、 激流三部曲、 憩园 、 寒夜 重点： 家 难点： 无政府主义与巴金的关系、后期小说的风格转换 思考与作业： 分析觉新与觉慧的形象 家 、 憩园 、 寒夜的现实主义风格比较第十三章 沈从文 （4 课时） 一、边地湘西的叙述者、歌者 二、乡村叙述总体及其对照世界 三、文学理想的寂寞 知识点：7沈从文湘西小说系
13、列、讽刺都市病的代表作、 湘西散记等散文 重点： 边城 难点： 沈从文的文学史地位 思考与作业； 1 边城思想内涵与艺术风格 2、沈从文的文学倾向及其在文学史上的地位第十四章 小说（二） （6 课时） 一、左联和左翼小说 二、京派小说和其他独立作家的小说 三、海派小说 知识点： 左翼青年小说作家群、东北作家群、大河小说、京派、海派、新感觉派 重点： 左翼小说、新感觉派、李劫人 难点： 30 年代小说的格局与类型 思考与作业： 1、分析莎菲的形象 2、分析萧涧秋的形象 3、 为奴隶的母亲的主题开掘与艺术风格 4、叶紫的小说成就 5、比较张天翼与沙汀的讽刺艺术 6、艾芜南行记的艺术风格 7、萧红小
14、说文体的审美风格 8、京派与海派的总体风格比较 9、新感觉派的文学史地位 10、 死水微澜的思想与艺术第十五章 通俗小说（二） （2 课时） 一、雅俗互动的文学态势 二、张恨水等言情小说的俗雅融合 三、武侠想象世界的多方拓展 知识点： 张恨水、刘云若、平江不肖生、还珠楼主、社会言情小说、武侠小说 重点： 张恨水的金粉世家与啼笑因缘 难点： 张恨水的历史评价 思考与作业： 1、 啼笑因缘的经典意义 2、张恨水的文学史地位8第十六章 新诗（二） （4 课时）一、中国诗歌会诗人群的创作 二、后期新月派的创作 三、戴望舒、卞之琳等现代诗人的创作 知识点：中国诗歌会、殷夫、蒲风、臧克家、后期新月派、十四
15、行诗体、现代派诗、 戴望舒、汉园三诗人 重点：戴望舒 难点：现代诗的赏析与评价 思考与作业：1、殷夫“红色鼓动诗”的内容与风格2、臧克家诗歌的题材特色与审美风格3、 雨巷赏析4、后期新月派的诗歌理论与创作倾向第十七章 鲁迅（二） （4 课时）一、鲁迅杂文的重大意义二、鲁迅杂文的思想、艺术特质三、 故事新编：鲁迅最后的创新之作 知识点：鲁迅 16 部杂文集名的含义及内容、 故事新编 重点： 鲁迅杂文的思想与艺术特质 难点： 鲁迅杂文的历史评价 思考与作业： 1、鲁迅杂文的思想艺术特质及文学史地位 2、 故事新编的审美风格第十八章 散文（二） （2 课时） 一、林语堂与幽默闲适小品 二、左翼作家的“鲁迅风”杂文和风格多样的散文 三、京派与开明同人的散文 四、报告文学与游记 知识点： 30 年代小品热、林语堂、鲁迅风、 画梦录 、 包身工 重点： 林语堂的小品文 难点： 幽默闲适小品文的文学史地位 思考与作业：91、林语堂的散文观 2、何其芳画梦录的艺术特色 3、赏析郁达夫故都的秋 、 钓台的春昼第十九章 曹禺 （4 课时）一、从雷雨到原野二、 北京人与家三、曹禺剧作的命运 知识点： 曹禺的创作道路、 雷雨 、 日出 、 原野 、
