《识字6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《识字6（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、今天，动物乐园里的动物们准备开个生日晚会，特地邀请老师带你们一起去呢，你们想不想去？瞧，这就是今天晚会的海报，上面都贴有到会动物的照片你们认识这些动物吗？下面让我们一起来认识一下吧！初读感知品读感悟学习字词当堂检测识 字 6学习目标学习目标学习目标学习目标1.学会本课生字。了解12种动物的名称。（重点）2.树立保护动物的意识。（重点）3.对照插图，认识一些动物。（难点）点击 听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。读一读yng w zng 鹦 鹉 棕熊检检 查查 自自 读读 情情 况况yng 鹦我会认鹉w 棕zng 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
2、 狮sh 书写指导：“犭”要写得细长 ，“师”的第一笔是竖。部首：犭组词：狮子 雄狮 造句：动物园里新进了好 多大狮子。音序：S结构:左右我会写猴hu 书写指导：左窄右宽，右部是 “候”。部首：犭组词：猴子 猿猴 造句：动物园里的小猴子 好可爱啊！音序：H结构:左右猩xng 书写指导：左窄右宽，“星” 字不要忘记写撇。部首：犭组词：猩猩 猩红 造句：猩猩和猴子长得多 像啊！音序：X结构:左右鹿l 书写指导：注意里面的两竖要 写短一些。部首：鹿组词：麋鹿 小鹿 造句：麋鹿在草原上跑得 真快啊！音序：L结构:半包围斑bn 书写指导：左边“王”末笔边 提，“文”要紧缩。部首：王组词：斑点 斑马 造句
3、：动物园里的斑马好 肥壮啊！音序：B结构:左中右袋di 书写指导：上下部分要紧凑。部首：衣组词：布袋 口袋 造句：动物园里的袋鼠长 得好高啊！音序：D结构:上下孔雀：麋鹿：理解词语鸟，头上有羽冠，雄的尾羽很长，展开像扇子。造句：孔雀拖着美丽的长尾巴在草地上散步哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整个来看哪一种动物都不像。性温顺，吃植物。造句：麋鹿也叫“四不像”，是一种珍稀动物。u核心问题：这几组词语分别介绍了哪些动物？我们人类应该怎样与这些动物相处呢？狮子 大象 老虎这一组词语写了什么内容？这一组词语主要向我们介绍了三种动物。它们都是力量较大、威武勇猛的动物。仙
4、鹤 孔雀 鹦鹉仙鹤：丹顶 鹤。或专指神话中 仙人所养的鹤。孔雀：鸟，头上 有羽冠，雄的尾羽很 长，展开像扇子。这一组词语写了什么内容？鹦鹉：鸟，头部圆，上嘴 大，呈钩状，下嘴短小， 羽毛艳丽，吃果实，能模 仿人说话。这一组词语介绍了三种深受大家喜爱的鸟，它们都有非常漂亮的羽毛。猴子 猩猩 麋鹿猩猩：哺乳动物，比猴子大 ，两臂长，全身有赤褐色长 毛，没有臀疣，吃野果。麋鹿： 哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角 像鹿，尾像驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整体来 看，哪一种动物都不像。性温顺，吃植物。这一组词语写了什么内容？这一组词语介绍了三种深受大家喜爱的动物。斑马 棕熊 袋鼠斑马：哺乳动物，外形像 马，
5、全身的毛淡黄色和黑色条 纹相间，听觉灵敏。是珍贵的 观赏动物。棕熊：也叫“马熊” ，毛褐色，胸部有一 条白纹，有冬眠现 象。这一组词语写了什么内容？袋鼠：哺乳动物，前肢短小， 后肢粗大，善于跳跃，尾巴又 粗又大，能支持身体。这一组词语介绍了三种可爱的动物。u核心问题：介绍“狮子、大象、老虎”“仙鹤、孔雀、鹦鹉”“猴子、猩猩、麋鹿”和“斑马、棕熊、袋鼠”12种动物。我们人类应该保护这些动物，与它们和谐相处。这几组词语分别介绍了哪些动物？我们人类应该怎样与这些动物相处呢？有趣的动物园今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。 动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒（m
6、ng）蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。两头大黑熊笨笨地走着，东张西望，憨（hn）憨的，十分可爱。最吸引我的是孔雀，它的尾巴展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。推荐阅读低头乍恐砂落，晒翅常疑白雪消。 (池鹤白居易) 国学诵读走进中华传统文化【谜语】像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。（打一动物名） （谜底： ）老虎通过本课的识字，我们了解了十二种动物的名称以及大概的特性。动物是我们人类的朋友，如果没有动物，我们的生活就不会那么多彩有趣，所以我们一定要爱护动物，保护动物！课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结一、看拼音，写词语。xng xing sh
7、zi hu zi bn m xio l di sh 袋 鼠猩 猩狮 子猴 子斑 马小 鹿习题源于典中点 “基础练习”二、 比一比，再组词。老虎老师狮子口袋代表星光猩猩班长斑马虚心猴子时候三、连线。四、用“”画出不是同类的一项。1狮子 大象 老虎 麻雀2蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 蚂蚁3仙鹤 蝴蝶 孔雀 鹦鹉五、想一想，填一填。森林里生活着各种各样的动物，有_、_ 、_ _有一个口袋，是用来_的；斑马有一身美丽的_ 。我最喜欢_ ，因为_。狮子大象老虎袋鼠养育自己的孩子斑纹猴子猴子机灵可爱六、猜一猜。1鹿马驴牛它都像，很难肯定像哪样，四种相貌集一体，说像又都不太像。(打一动物)谜底：( )2耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)谜底：( )麋鹿大象七、写出含有动物名称的四字词语。(写得越多越好)_示例：一马平川、狐假虎威、鼠目寸光、九牛一毛、鸡飞狗跳、守株待兔。 完成点拨“基础知识练”。A A组组基础篇基础篇课后作业课后作业
