《浙江省台州市人教版高中政治必修二：3.2政府的责任：对人民负责课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省台州市人教版高中政治必修二：3.2政府的责任：对人民负责课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课 我国政府是人民的政府第二框 政府的责任：对人民负责基础初探 1我国政府的宗旨和工作的基本原则 (1)我国政府的宗旨：_。 (2)政府工作的基本原则：_。 2坚持对人民负责的基本要求 (1)坚持_的工作态度。 (2)树立求真务实的工作作风。 (3)坚持从群众中来到群众中去的_ 。为人民服务 对人民负责 为人民服务 工作方法 知识点1：坚持对人民负责的原则思考：我国政府的宗旨和工作原则则是由什 么决定的？【提示】我国政府的宗旨和工作原则则是由 政府性质质决定的，根本上说说是由我国的国家 性质质决定的。要点深耕 1、全面把握坚持对人民负责的原则 (1)原因：(2)基本要求 坚持为人民服务的工
2、作态度。必须深入群众， 关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益 ，不能以权谋私，搞权钱交易。 树立求真务实的工作作风。求真务实，对于人 民政府来说，就是要实事求是，追求真理，掌握规律 ；就是要严谨扎实，一丝不苟地干实事、求实效。 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。广泛 收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访， 为群众办实事、解难事、做好事。我国是人民当家作主的社会主义国家， 我国政府是为人民服务的政府，是人民意志的执行者 和人民利益的捍卫者。这一性质决定了为人民服务是 政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。2、准确把握对人民负责原则三项要求之间的关 系 坚持为人民服务的工
3、作态度强调的是为谁服务 的问题； 树立求真务实的工作作风，强调的是服务的质 量和效果问题； 坚持从群众中来到群众中去的工作方法，强调 的是怎样提供服务的问题。 三者统一于政府的工作过程之中。只有坚持从 群众中来到群众中去的工作方法和为人民服务的态 度，才能做到求真务实，切实维护人民的根本利 益。我国的国 家性质我国政府 的性质我国政府的宗 旨和工作原则我国的国家性质与政府性质、宗旨与原则 我国是人民民主专专政的社会主义义国家，人民是 国家的主人，决定了我国政府是人民的政府，必须须 坚坚持为为人民服务务的宗旨和对对人民负责负责 的工作原 则则。如图图：决 定决 定根本原因关注：体验落实 1、建立
4、政府购买服务制度，引导各类专业机构 及社会组织参与养老服务事业。浙江省民政厅、财 政厅联合出台了向社会力量购买养老服务的实施意 见，从2015年起向各类养老机构、社区居家养老服 务照料中心、居家养老服务组织购买养老服务。推 动养老服务业的发展是政府( ) 坚持对人民负责原则的体现 履行加强社会建设职能的要求 扩大社会建设职能范围的表现 提升依法行政能力的措施 A B C D【破题思路】 1定考点：政府的职职能和责责任。 2抓关键键：推动动养老服务业务业 的发发展。 3析选项选项 ：选选A。政府推动动养老服务业务业 的发发展 ，有利于更好地维护维护 老年人的权权益，坚坚持了对对人民 负责负责 的
5、原则则，履行了加强社会建设设的职职能，符 合题题意；政府推动动养老服务业务业 的发发展并没有扩扩大社 会建设职设职 能范围围，与提升依行政能力无关，不 符合题题意。【借题发挥】 政府的工作态度 求真务实务实 ，对对人民政府来说说，就是要实实事求是 ，严谨严谨 扎实实地干实实事、求实实效，不弄虚作假。再练一题 2、有些地方公共政策的出台，号称充分听取了 公众意见，但相当多的公众对此持怀疑的态度，表 示自己“被民意”。这说明政府要( ) A满足全体公民的意愿和要求 B增强公民意识和政治素养 C树立求真务实的工作作风 D不断提高工作效率【解析】“被民意”表明政府并没有充分听取 公众意见见，而是走形式
6、主义义而已，所以要求政府必 须树须树 立求真务实务实 的工作作风风，C项项符合题题意。【答案】 C基础初探 1途径：政府为公民求助或投诉提供了多种途 径。开设_、设立_、依法建立 行政裁决制度等。 2意义：有助于解决自己的困难，维护自身的 _，也有助于政府不断改进工作。热线电话 信访部门 合法权益 知识点2：求助有门 投诉有道要点深耕 3、政府为公民求助或投诉提供了多种途径 (1)原因(2)途径：我国是人民民主专政的社会主义国家，其 本质是人民当家作主，这就决定了我国政府是人 民的政府，要为人民服务，对人民负责。 公民依法享有监督权。公民通过热线电 话、信访部门等行使监督权，通过法律途径维护
7、自己的合法权益。开设热线电话；设立信访部门；依法建立行政 裁决制度。4、公民学会向政府部门求助或投诉的意义全面掌握政府与人民的关系政府与人民之间间的关系是双向的、相互的：一方面，我们们每时时每刻都会感受到政府的作用，相信我们们的政府是为为人民服务务的政府；另一方面，我们们必须须提高公民意识识和政治素养，支持政府的工作，寻寻求政府的帮助，监监督政府的行为为。特别关注：体验落实3、(2014重庆高考)“坝坝舞”作为大众健身活 动，已成为重庆的一大特色，但也因其扰民引起极大 争议。甲同学家楼下广场“坝坝舞”音乐声音太大， 影响了家人日常休息。对此，甲同学应该( ) A在网络上发表言论，号召网友抵制“
8、坝坝舞” B向“天天630”节目投诉，行使公民的监督权 C组织附近居民到政府抗议，要求取缔“坝坝舞 ” D向政府机关反映，要求解决“坝坝舞”扰民问 题【破题思路】 1定考点：公民求助或投诉诉的途径。 2抓关键键：影响家人日常休息该该怎么办办。 3析选项选项 ：选选D。本题题考查查公民政治参与的 知识识。回答本题题的关键键是抓住“大众健身活动动”“扰扰 民引起极大争议议”等题题眼信息。由题题眼信息可知， 对对于“坝坝坝坝 舞”不能简单简单 抵制或取缔缔，因而A、C两 项说项说 法错误错误 ；公民行使监监督权权的对对象是国家机关 和国家工作人员员，B项说项说 法错误错误 ；向政府机关反 映，要求政
9、府机关加强对该问题对该问题 的关注和管理是 正确做法，D项项入选选。行政裁决行政复议议行政诉讼诉讼不 同 点当我们们与他 人发发生纠纷纠纷 无法协调时协调时 ，向政府申 请请行政裁决当我们们不服政府机 关的某一执执法行为为 时时，可以向该该机关 的上级级机关申请请行 政复议议当我们们不服政府 机关的某一执执法 行为时为时 ，可以 向人民法院提起 行政诉讼诉讼 相 同 点都是公民求助或投诉诉的重要法律途径借题发挥 行政裁决、行政复议和行政诉讼的区别和联系再练一题 4、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于维护 自身的合法权益。以下是国家为公民求助或投诉提供 的法律途径是( ) A开设热线电话 B设
10、立信访部门 C推行电子政务 D依法建立行政裁决制度【解析】 解答本题题要抓住关键词键词 “法律途径 ”，D符合题题干要求。【答案】 D1公民通过信访部门学会向政府部门求助或投诉() 有助于解决自己面临的困难 有利于维护自身的合法权益 有助于促使政府不断改进工作 会增加政府负担，降低办事效率 A B C D当堂即时达标 ：【解析】 说说法明显错误显错误 ，排除。【答案】 A2我国政府的宗旨是为人民服务，其原则是对 人民负责，从根本上说( ) A是由国家性质决定的 B是由政府职能决定的 C是由宪法决定的 D是由政府的性质决定的 【解析】 国家性质质决定政府的性质质。国家性质质 和政府性质质都决定着
11、政府是为为人民服务务的政府，相 比较较而言，国家性质质是根本的决定因素，故选选A项项。【答案】 A3“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。衙斋 卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”政府高度关注民 生体现了我国政府的宗旨、工作的基本原则是( ) A为人民服务 对人民负责 B为人民服务 求真务实 C对人民负责 从群众中来到群众中去 D对人民负责 从实际出发、实事求是【解析】 我国政府的宗旨是为为人民服务务， 工作的基本原则则是对对人民负责负责 ，故选选A项项。 【答案】 A4“12345”热线是济南市政府建设阳光型、服务 型、法治型政府的重大举措。“12345，服务找政府 ，事事有回音，件件有答复；24小时
12、值守，全天候 受理市民诉求；一号受理、各级联动、方便市民、 服务决策。”这体现了政府( ) 求真务实的工作作风 为人民服务的工作态度 从群众中来到群众中去的工作方法 为群众求助或投诉提供了有效途径 A B C D 【解析】 “12345”热线热线 是政府对对人民负责负责 原则则 的体现现，为为群众投诉诉或求助提供了有效途径， 说说法均正确且符合题题意。【答案】 D5某市交通流量高峰期的拥挤拥挤 状况十分严严重， 群众对对此反映强烈，这这引起市政府的高度重视视。但 他们们没有盲目修建、扩扩建公路，而是在调查调查 并听取 各方面意见见的基础础上，决定实实行错时错时 上下班制度。 为为此节节省了20
13、亿亿元的投资资，取得了良好的经济经济 和社 会效益。 该市政府的做法是怎样体现对人民负责的原则的 ？【解析】 本题题属于体现类试题现类试题 ，考查查政府坚坚 持对对人民负责负责 的原则则。可根据政府对对人民负责负责 的三 个要求，结结合材料进进行作答。【答案】 该市政府解决了群众反映强烈的问 题，体现了坚持对人民负责的原则。 该市政府重视人民群众的呼声，根据人民群 众的要求，想方设法解决交通拥挤问题，体现了坚 持为人民服务的工作态度。 该市政府在解决具体问题时，不是盲目修 建、扩建公路，而是在通过调查并听取各方面意见 的基础上决定实行错时上下班制度，体现了求真务 实的工作作风。 该市政府重视调查研究并善于听取各方面的 意见，为群众办实事、解难事、做好事，体现了坚 持从群众中来到群众中去的工作方法。课堂小结
