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1、 惠州经济职业技术学院惠州经济职业技术学院 人才培养工作状态数据分析报告人才培养工作状态数据分析报告 二一六年十二月二一六年十二月 2 目目 录录 1 1 基本数据分析基本数据分析 . 4 4 1.1 专业设置情况. 5 1.2 国际合作办学. 5 1.3 在校生人数 . 5 1.4 生源结构分析. 6 1.5 办学基础设施. 7 2 2 学校领导学校领导 . 9 9 3 3 日常教学经费日常教学经费 . 9 9 4 4 教师队伍教师队伍 . 1010 4.1 教师数量 . 11 4.2 教师工作量 . 11 4.3 师资结构 . 12 4.4 教师企业工作情况 . 13 4.5 外籍教师及校
2、外兼职教师情况 . 14 4.6 兼课教师情况. 16 5 5 实践教学与职业资格证书实践教学与职业资格证书 . 1717 5.1 校内实践基地情况 . 17 5.2 校外实习实训基地情况 . 18 5.3 顶岗实习情况. 19 5.4 技能鉴定与职业资格证书 . 21 6 6 产学合作产学合作 . 2222 3 6.1 与企业合作情况 . 22 6.2 学校为社会服务情况 . 23 7 7 教学改革教学改革 . 2525 7.1 经费支出情况. 25 7.2 学生参与文化体育活动情况 . 25 7.3 引进课程情况. 26 7.4 开设课程情况. 26 7.5 现代学徒制情况 . 27 7.
3、6 教学成果奖等情况 . 28 8 8 招生就业招生就业 . 2828 8.1 成人高职招生情况 . 28 8.2 全日制高职招生情况 . 29 8.3 毕业生就业情况 . 30 9 9 奖助学情况奖助学情况. 3131 1010 落实政策情况落实政策情况 . 3232 1111 特别专业信息特别专业信息 . 3232 4 1 1 基本数据分析基本数据分析 表 1 计分卡 指标指标 单位单位 20152015年年 20162016年年 1 就业率 % 98.1 99.52 2 月收入 元 2253 2437 3 理工农医类专业相关度 % 75.5 71.69 4 母校满意度 % 97.56 9
4、6.98 5 自主创业比例 3.5 3.6 6 雇主满意度 % 95.25 95.59 7 专业大类月收入 交通运输大类 元 2500 2632 土建大类 元 1856 1997 制造大类 元 3000 3032 电子信息大类 元 2800 2952 轻纺食品大类 元 2000 2162 财经大类 元 2000 2242 旅游大类 元 2000 2232 文化教育大类 元 2000 2142 艺术设计传媒大类 元 2500 2542 计分卡指标呈现如下情况： （1）就业率稳中有升。2016 年比 2015 年提高 1.42%。 （2）月收入 2016 年比 2015 年提高 184 元，增长幅
5、度为 8.2%。其中机械大类、电子信息大类等分别高于平均水平的 24.42%、21.17%、8%；其他大类月收入略低于平均水平。 （3）理工农医类专业相关度，2016 年比 2015 年下降了 3.81%；但母校满意度、雇主满意度基本分别维持在 2015 年满意度比较高的水平上。 （4）自主创业比例,2016 年比 2015 年提高 0.1 个百分点，发展趋势良好。 5 1.1 专业设置情况专业设置情况 编号编号 指标指标 单位单位 20142014 年年 20152015 年年 20162016 年年 1010 全日制高职专业设置数（不含 专业方向） 个 23 28 36 1111 全日制高
6、职招生专业数（不含 专业方向） 个 23 28 36 1212 新增专业数 个 2 6 13 1313 停招专业数 个 0 1 1 我校近年来招生专业不断增长、办学规模进一步扩大。为适应经济社会发展需求，不断调整、优化相关专业，三年来专业数净增长13 个，累计新增专业 21 个、停招专业 2 个。 1.2 国际合作办学国际合作办学 编号编号 指标指标 单位单位 20142014 年年 20152015 年年 20162016 年年 1414 接受国际认证的专业数 个 0 0 0 1515 中外合作办学项目数 个 0 0 0 1616 中外合作办学机构数 个 0 0 0 1717 其中：境外合作
7、办学项目（机构） 数 个 0 0 0 1818 接收境外留学生数 人 0 0 0 1919 接收境外短期来访学生数 人 0 0 0 国际合作办学起步较晚，2016 年 9 月市场营销专业开始招收首届国际合作班学生，具体数据暂未纳入本次统计中。 1.31.3 在校生人数在校生人数 编号编号 指标指标 单位单位 20142014 年年 20152015 年年 20162016 年年 2020 有在校生的全日制高职专业数 （不含专业方向） 个 23 29 29 6 2121 普通高职招生数 人 3584 3338 3333 2222 成人高职招生数 人 446 1097 1483 2323 普通高职
8、预计毕业生数 人 3275 3356 3350 2424 普通高职实际毕业生数 人 1854 3265 3233 2525 成人高职毕业生数 人 224 416 628 2626 折合在校生数 人 8701 10544 10809 2727 当年 9 月 1 日前全日制普通高 职在校生 人 8519 10171 10180 2828 成人高职在校生数 人 872 1958 2579 2929 全日制在校生 人 10251 10236 10465 3030 普通高职在校生 人 10251 10236 10465 在校生专业数由 2014 年的 23 个增长至 2016 年的 29 个，当年 9月
9、 1 日全日制在校生净增长 1661，办学规模突破万人大关，成人高职在校生规模突破 2000 人。 普通高职毕业生自 2015 年起年均保持在3000 人以上。 1.41.4 生源结构分析生源结构分析 编编 号号 指标指标 单位单位 20142014 年年 20152015 年年 20162016 年年 3131 其中：高中起点普通高职在校生 人 9810 9727 9885 3232 中职起点普通高职在校生 人 441 509 580 3333 其他起点普通高职在校生 人 0 0 0 3434 省外生源普通高职在校生 人 117 333 263 3535 广东省生源普通高职在校生 人 101
10、34 9903 10202 3636 其中：珠三角地区生源普通高职 在校生 人 2735 1900 1641 3737 粤东西北地区生源普通高职在校 生 人 7516 8003 8561 3838 本地市生源普通高职在校生 人 1792 1294 1056 3939 成人专科在校生 人 1360 1958 2579 7 学校地处粤东地区，主要面向广东省内生源招生，生源主要集中在粤东西北地区，广东省外生源及珠三角地区生源占比较少，2016年普通高职在校生生源分布如下图所示： 图图 1 1 20162016 年普通高职在校生生源分布年普通高职在校生生源分布图图 1.51.5 办学基础设施办学基础设施 编号编号 指标指标 单位单位 20142014 年年 20152015 年年 20162
