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1、高三（高三（ ）班第）班第 周主题班会周主题班会 细致、规范细致、规范 高考致胜的法宝高考致胜的法宝 这是我国著名棋手聂卫平的一句这是我国著名棋手聂卫平的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，要取得与自己考试也不无借鉴意义，要取得与自己能力相符甚至是出色的成绩，创造高能力相符甚至是出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要。分，减少失误是为至要。 “多出妙手不如减少失误多出妙手不如减少失误”N个高考状元的共同经验：个高考状元的共同经验： 考试时认真审题、规范答题，考试时认真审题、规范答题，把会做的题目做对，少丢分就把会做的题目做对，少丢分就是拿高分
2、的保证！是拿高分的保证！细致、规范的意义细致、规范的意义思路清晰，易得高分思路清晰，易得高分卷面整洁，易得高分卷面整洁，易得高分要点齐备，易得高分要点齐备，易得高分 以下哪些考场行为曾经或以下哪些考场行为曾经或经常发生在你身上？经常发生在你身上？1考风彪悍，平时训练拿到卷子就动考风彪悍，平时训练拿到卷子就动笔，就算是大考也有类似的冲动；笔，就算是大考也有类似的冲动；4发现答卷涂改太多，已无处下笔，发现答卷涂改太多，已无处下笔，勇敢提出更换答卷；勇敢提出更换答卷；2看错题目，例如：要求选错的你就看错题目，例如：要求选错的你就选对的，选对的你就选错的；选对的，选对的你就选错的；3看到熟悉的题目欣喜
3、若狂，基本不看到熟悉的题目欣喜若狂，基本不审题，经验主义至上；审题，经验主义至上；6答题卡没涂考号或未涂全；答题卡没涂考号或未涂全；7答案写错位置；答案写错位置；8在临交卷时才填涂选择题答案，或在临交卷时才填涂选择题答案，或是习惯，或是真的忘记最后才想起；是习惯，或是真的忘记最后才想起；5发卷后老师评语字迹潦草，而且发发卷后老师评语字迹潦草，而且发现自己也认不得自己的字了；现自己也认不得自己的字了；字迹难辨、潦草数学数学英语英语生物生物物理物理化学化学政治政治 历史历史答卷答卷对比对比地理地理 细致、规范细致、规范 我们的隐形分数我们的隐形分数 高考的试卷难度分布大约是：易、高考的试卷难度分布
4、大约是：易、中、难题的比例为中、难题的比例为3:5:2（或（或3:6:1）。）。 提高答题的规范性，是获得那提高答题的规范性，是获得那80%的中等题和容易题分数的有力的中等题和容易题分数的有力保障！保障！ 高考中审题不清、答题不规范高考中审题不清、答题不规范导致的失分最为令人痛心。导致的失分最为令人痛心。规范的内容规范的内容表达规范表达规范解题规范解题规范书写规范：书写规范：清晰、整洁清晰、整洁清清晰晰、工工整整、美美观观语文语文语文语文找出两幅图的不同之处 端正态度，强化意识，从平时做起端正态度，强化意识，从平时做起（1）把自己的答题规范提高到战略）把自己的答题规范提高到战略高度高度谨记这是
5、最易提升分数的谨记这是最易提升分数的途径！途径！（2）在平时的作业、考试时就应）在平时的作业、考试时就应注意做到细致、规范。注意做到细致、规范。对策分析对策分析2 2考试常规动作要细致、规范！考试常规动作要细致、规范！（1）做好答题卡填涂工作。不漏填、）做好答题卡填涂工作。不漏填、错填、迟填！错填、迟填！（2）保持卷面整洁。字也许不漂亮，但）保持卷面整洁。字也许不漂亮，但不可以不整齐，连笔书写甚至草书是电不可以不整齐，连笔书写甚至草书是电脑阅卷的大忌！脑阅卷的大忌！（3）严格按照该科考试卷面要求做，）严格按照该科考试卷面要求做，如如“先用铅笔作图，再用黑色签字笔先用铅笔作图，再用黑色签字笔描黑
6、描黑”等等 。3 3优化解题策略优化解题策略 （1）正式答题前耐心阅卷，审题要细）正式答题前耐心阅卷，审题要细致、认真，易题不狂难题不慌；致、认真，易题不狂难题不慌；（2）时间分配要规范：难题与易题、）时间分配要规范：难题与易题、一卷与二卷、综合科各科间、做题与检一卷与二卷、综合科各科间、做题与检查的耗时比例等等；查的耗时比例等等； （3）务必按照各科答题套路规范解题：）务必按照各科答题套路规范解题： 分析所学分析所学学科的思想、方法的规范化；学科的思想、方法的规范化； 书面表述的规范化书面表述的规范化4 4细致、规范重在落实细致、规范重在落实 做好反思积累工作做好反思积累工作（1 1）错题集
7、的分析工作；）错题集的分析工作；（2 2）各科各类测试卷应分门别类整理好，有）各科各类测试卷应分门别类整理好，有利于查找以往失分的知识点和失分原因；利于查找以往失分的知识点和失分原因；（3 3）珍惜与老师的交流机会，尤其是老师主）珍惜与老师的交流机会，尤其是老师主动找你分析时，没有人比老师更清楚你为什么动找你分析时，没有人比老师更清楚你为什么答错。答错。 在平时的作业和测练中，我们就在平时的作业和测练中，我们就应该牢牢树立起规范意识，养成细心应该牢牢树立起规范意识，养成细心的习惯，的习惯，做到审题细心，填涂细心，做到审题细心，填涂细心，检查细心；书写规范、解题规范和表检查细心；书写规范、解题规范和表达规范。达规范。 细心细心+ +规范规范 “可得分可得分” “” “必得分必得分”。 考试不慌考试不慌+ +考后无悔考后无悔
