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1、 小学一年级信息技术授课计划和教案年级情况分析:教材设计:教材以小学信息技术第一册(新版)为基础,主要让学生掌握通过画图工具的使用学会利用电脑进行美术创作,从而培养学生的审美能力及学习兴趣.适当的增加练习内容,使得学生的练更加到位,这对于巩固学生的电脑技术是十分有益的,同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性,一定的人性化,从而更能让学生所接受.教学重点是掌握画图软件中各个工具的使用方法,并且利用它们按要求画出图形或图案;激发学生学习兴趣和创新精神.难点在于准确使用画图工具,以及培养学生的创新精神.三,具体措施:由于画图软件本身功能的局限性,使得让学生想象画出优美的图案成为较难的事,所以可以适当
2、穿插金山画王等软件的使用,以保持学生的学习热情;在学习过程中尽量给学生自己探索,包括看书学习的时间,培养他们的学习能力,鼓励他们合作学习,采用张贴,表扬等多种手段给予学生成功感,激发他们的创作热情.课时设计:共 16 课时五,教案设计:第一课 电脑人类的好帮手教学目标1,认识电脑2,掌握电脑的开机,关机课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.2,介绍电脑组成的简单课件任务设 计介绍,了解电脑课时1 课时教学重点认识电脑教学难点正确的开关机教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,看看屏幕上是什么东西 电脑,出示电脑图片学生对答不出,由教师揭示答案展开一,认识电脑小朋友们观察你们面前的电脑,
3、看看它由哪组成 二,学习开机大家现在是不是很想打开电脑来看看,请小朋友们看看老师是怎么打开的三,学习关机我们现在已经学会了开机,那我们怎样把电脑关掉呢 请再看看老师是怎么关掉的讨论,发言学生观察,并开机学生观察,并关机教师进行开机演示教师进行关机演示让学生们开机进行练习,请个别同学来尝试总结:小朋友们你们会打开,关掉电脑吗 课后随笔第二课 电脑组件之一鼠标教学目标认识鼠标掌握鼠标的左/右击,单/双击的功能课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.2,介绍鼠标的简单课件任务设计认识鼠标,了解鼠标的左/右击,单/ 双击的功能课时2 课时教学重点认识鼠标教学难点掌握鼠标的左/右击,和单/双击的功能教 学
4、 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,看看屏幕上是什么东西 鼠标,出示电脑图片学生对答不出,由教师揭示答案展开一,认识鼠标小朋友们,请在你们面前找到鼠标,二,鼠标的握法大家现在是不是很想拿它啊,请小朋友们看看老师是怎么拿的三,学习鼠标的单/双击和左/ 右击的功能查找学生观察,并握鼠标学生观察,教师边讲边演示左/右击和单双/ 击功能教师进行握鼠标的演示教师进行演示让学生们试做进行练习,请个别同学来尝试总结:小朋友们你们认识鼠标了吗 会用鼠标吗 课后第三课 电脑组件之二键盘教学目标1,认识键盘2,向记事本中输入 10 个数字课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.2,介绍键盘的简单课件任务设 计
5、介绍,了解键盘课时1 课时教学重点认识键盘教学难点向记事本中输入 10 个数字教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,今天老师带了个好东西,看大家认识不认识 键盘,出示键盘实物学生对答不出,由教师揭示答案展开一,认识键盘小朋友们,请在你们面前找到键盘,二,找记事本程序学生看老师找记事本并试找到此程序三,输入 10 个数字向记事本中输入 10 个数字找键盘学生观察,并试找教师带学生一起向记事本中输入数字教师进行演示教师进行演示让学生们试做进行练习,请个别同学来尝试总结:小朋友们你们认识键盘了吗 会输入 10 个数字吗 课后随笔第四课 我们的朋友WINDOWS 操作系统教学目标1,认识操作
6、系统的桌面2,设置桌面的背景和屏幕保护程序课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.2,一些漂亮的图片任务设 计介绍,了解操作系统课时1 课时教学重点认识操作系统教学难点设置桌面的背景和屏幕保护程序教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家观察一下,看屏幕上有什么 电脑图片出示幻灯片学生对答不出,由教师揭示答案展开一,简单认识操作系统小朋友们,打开电脑看你们的电脑上有些什么 二,找到设置电脑背景的属性在空白处单击右键找到属性,设置背景图三,找到设置电脑屏幕保护程序的属性在空白处单击右键找到属性,设置电脑屏幕保护程序一些装好的程序学生观察,并试找学生自己试找教师进行演示教师提示让学生一一
7、说出让学生们试做进行练习,请个别同学来讲述自己的做法总结:小朋友们你们知道怎样设置桌面的背景和屏幕保护程序吗 课后随笔第五课 画家帮手彩色铅笔教学目标1,认识画图工具2,用彩色铅笔画画课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计了解画图软件和使用画图工具课时1 课时教学重点知道画图软件,用彩色铅笔画画教学难点灵活使用彩色铅笔教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看老师的屏幕上有什么 同学们观察 学生对答不出,由教师揭示答案展开一,打开画图工具:开始菜单-程序-附件-画图 二,用铅笔工具绘画学用铅笔工具绘画图形三,用彩色铅笔绘画用彩色铅笔绘画自己的图形.看,做学生观察,并试做
8、绘画教师边演示边讲解教师进行演示教师提点怎样给铅笔着色让学生一一说出让学生们试做进行练习总结:小朋友们这节课我们认识了画画工具,和用彩色铅笔画画,大家都会吗 课后随笔第六课 画家帮手橡皮擦教学目标1,学用橡皮擦2,保存图像课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计了解和使用橡皮擦并会保存图像课时1 课时教学重点使用橡皮擦教学难点保存图像教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕上做什么 同学们观察 学生对答不出,由教师揭示答案展开一,找到橡皮擦:画图工具栏中找到橡皮擦工具并开始使用 二,保存图像关闭画图工具,并保存图像看,学做学生观察,并试做教师边演示边讲解教师
9、边讲边演示让学生们试做进行练习总结:小朋友们这节课我们认识了画画工具,和用彩色铅笔画画,大家都会吗 课后随笔第七课 画家帮手喷枪,刷子,颜色填充工具教学目标1,了解和使用喷枪工具2,了解和使用刷子工具3,了解和使用颜色填充课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.任务设计了解和使用喷枪,刷子,颜色填充工具课时1 课时教学重点使用喷枪,颜色填充,刷子工具教学难点熟练掌握这三个工具的用法教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕画了些什么 一些图像用喷枪工具,刷子,颜色填充组合画的漂亮图像学生对答不出,由教师揭示答案展开一,找到喷枪工具:画图工具栏中找到喷枪工具并开始使用 二
10、,找到刷子工具让学生自己找,自己练找到颜色填充工具让学生自己找,自己练看,学做学生试做学生试做教师边演示边讲解教师进行提示教师进行提示让做的好的学生上讲台来讲解步骤总结:小朋友们这节课我们认识了喷枪,刷子,颜色填充工具工具,小朋友们可要和他们交朋友哟!课后随笔第八课 画家帮手直线工具教学目标1,画直线2,清除直线和改变直线的颜色课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.任务设计了解和使用画直线工具课时1 课时教学重点怎样画直线教学难点熟练掌握直线的画法教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕画了些什么 一些直线和波澜线用直线工具画的漂亮图像学生对答不出,由教师揭示答案展
11、开一,找到直线工具:画图工具栏中找到画直线工具并开始使用 二,擦除直线和改变直线的颜色让学生们想,自己摸索三,让学生们自己创作一幅图像看,学做学生试做教师边演示边讲解教师进行提示让做的好的学生上讲台来讲解步骤进行参评总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画直线,和怎样去掉多余的直线,可不要忘了哟课后第九课 画家帮手长方形和椭圆工具教学目标1,画长方形,正方形2,画椭圆,圆课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计了解和使用画长方形,椭圆工具课时2 课时教学重点怎样画矩形,椭圆教学难点怎样画圆教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕有些什么 小明怎样才能拿到果实 一
12、些圆,长方形,小孩子用长方形和椭圆工具画的漂亮图像学生对答不出,由教师揭示答案展开一,找到矩形工具:画图工具栏中找到画长方形和正方形,并开始帮小明摘到果实 二,找到椭圆工具:画图工具栏中找到画椭圆和圆,并开始帮小明摘到果实 三,学生组合画图,并帮助小明得到果实看,学做学生做学生做教师边演示边讲解教师进行提示教师进行提示让做的好的学生上讲台来讲解步骤进行参评总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画长方形,正方形,椭圆,圆,那么就请同学们回到家,看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像!课后随笔第十课 画家帮手多边形和圆角矩形教学目标1,画多边形2,画圆角矩形课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.任
13、务设 计了解和使用画多边形和圆角矩形课时1 课时教学重点怎样画多边形和圆角矩形教学难点怎样画多边形教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕有些什么 小明怎样才能拿到果实 一些多边形,圆角矩形,小孩子用多边形和圆角矩形工具画的漂亮图像学生对答不出,由教师揭示答案展开一,找到画多边形工具:画图工具栏中找到画多边形,并开始帮小明摘到果实 二,找到圆角矩形工具:画图工具栏中找到画圆角矩形的工具,并开始帮小明摘到果实 学生组合圆角矩形和多边形,并帮助小明得到果实看,学做学生做学生做教师边演示边讲解教师进行提示教师进行提示让做的好的学生上讲台来讲解步骤进行参评总结:小朋友们这节
14、课我们知道了怎样画多边形,圆角矩形,那么就请同学们回到家,看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像!课后随笔第十一课 画家帮手曲线和取色工具教学目标画一条曲线用取色工具在图像上取色课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计学会画一条曲线,并在图上采取颜色课时1 课时教学重点怎样画一条曲线和在图上采取颜色教学难点怎样利用取色工具采取图像上的颜色教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看屏幕 老师想画一条这样的曲线 颜色要和上面圆的一样,但老师怎么画也画不像,同学们会画吗 一条像圆颜色的曲线用曲线工具和取色工具画的曲线学生对答不出,由教师揭示答案展开一,用曲线工具画曲线,用取
15、色工具取图像中的颜色:找到曲线工具画一条曲线,并注意用取色工具取图像中的颜色二,协同作画请同学们利用以上学的知识创作一幅漂亮的画,送给老师好不好!看,学学生做画,教师进行个别指导学生边做边讲(教师给予指导)教师进行提示让做的好的学生上讲台来讲解步骤把画的好的学生作品进行展评总结:同学们这节课我们学习了曲线并学习了怎样取图像中的颜色,大家都会了吗 以后就请同学们多练习,好吗 课后第十二课 画家帮手文字工具教学目标1,文字工具课前准备电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计学会在画图程序中输入文字课时2 课时教学重点输入法的选择,文字工具的使用教学难点输入法的选择教 学 过 程指导者学习者媒体备注
16、导入小朋友们,请大家看屏幕,屏幕上的字同学们认识吗 认识,并读出来展示老师写的大家好!学生对答不出,由教师提示展开一,文字输入找到文字工具并在画图程序中输入大家好!二,学生在画图程序中写自己的名字请同学们利用以上学的知识在画图程序中写上自己的名字好不好!三,改变文字颜色,大小,字体选择颜料盒改变文字颜色,点击菜单栏中的查看工具栏中的文字工具栏改变文字的大小,字体四,要求学生在画图程序中写上我爱中华并反颜色设为红色,大小为 48,字体为宋体看,学学生做,教师进行个别指导看,学学生做,教师进行个别指导教师边做边讲教师进行提示教师边做边讲把写的好的学生作品进行展示,并叫一个同学上来讲析写的步骤(教师和学生一起指评)把画的好的学生作品进行展示,并叫一个同学上来讲析写的步骤
