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1、华中科技大学硕士学位论文民办普通高校办学特色形成的方略研究姓名：刘向华申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：柯佑祥20080606华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 I摘摘 要要 办学特色是国内外教育实践和教育理论研究中普遍关注的一个问题。追求和形成办学特色，已成为当今世界的办学趋势。而对于民办高校来说，办学特色正是其面向社会依法自主办学，在日益激烈的竞争中求生存、谋发展的根本出路。研究民办高校办学特色有利于中国民办高等教育寻求个性化发展，不断提高办学质量和水平。 本文采用理论与实践相结合的方法，在初步认识办学特色基本问题的基
2、础上，结合国内部分民办高校办学特色的现状，分析影响民办高校办学特色形成的因素。此外，选取黄河科技学院作为个案，从该学院的发展历程做一纵观分析，从而构架论文的主体结构。论文的主体主要由四部分构成： 第一部分是绪论部分，以问题的提出为导入，进而提出民办高校办学特色的研究意义，在对已经掌握的资料文献综述的基础上，提出本论文的研究思路和方法。 第二部分是对民办普通高校办学特色的基本理论认识。主要包括办学特色的内涵和外延、办学特色的基本特征、民办普通高等学校创建办学特色的误区，并结合国内个别民办高校的实践经验分析影响民办高校办学特色形成的因素。 第三部分是案例研究部分。论文主要对黄河科技学院的发展做一纵
3、观分析，从而得出黄河科技学院发展的成功经验及发展过程中的障碍，为民办高校办学特色提供经验借鉴。 第四部分主要从政府角度和高校自身角度提出民办高校如何创建特色。政府应该为民办高校办学特色的创建提供宽松的政策环境和经济支持；高校自身应该从规范内部管理、把握市场和打造品牌三个方面来创建特色。 关键词：关键词：民办普通高校 办学特色 黄河科技学院 华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 IIAbstract School-running features have been paid close attention in the research
4、fields of education practice and theory in China and abroad. To be in pursuit of school-running features has become the educational trends of the time. Regarding private colleges, school-running features are its basic outlet to run a school independently legally and strive for the survival and devel
5、opment in the increasingly intense competition. The study of the school-running feature of private colleges helps to pursue the personalized development, and to improve the quality of school-running unceasingly as well. On basis of some of the primary principles of school-running feature, the thesis
6、 with reference to theory and practice as well as with the current state of some domestic private colleges, has analyzed the factors which influence the formation of school-running feature in the private college. In addition, the thesis takes Huanghe College of Science and Technology as an example t
7、o structure the main framework through analyzing its development. The thesiss main content is constituted by the following four parts: The first part is an introduction, which starts with a posed question in order to bring forward the study significance. Then on the basis of comprehensive review of
8、searched literature, the thesis proposes research ideas and methods. The second part is elementary theory of the school-running feature of the private colleges. It mainly includes connotation and extension、basic character of school-running feature as well as the erroneous zone during which the priva
9、te colleges create school-running features. Afterwards, the thesis proposes some factors influenced the being of school-running features through combining and analyzing the practical experience of some domestic private colleges. The third part is a case study. The thesis mainly analyzes the developm
10、ent of Huanghe College of Science and Technology comprehensively and attains some 华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 IIIsuccessful experiences, which can afford references for other private colleges. The fourth part is mainly to bring forward some advices on how to form school-running fe
11、atures from the angel of government and college respectively. The government should provide advantageous policy environment and financial support. The college should form its school-running feature through standardizing internal management, adapting market and the brand making. Key Words: Private co
12、lleges School-running feature Huanghe College of Science and Technology 独创性声明独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留
13、并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本论文属于 （请在以上方框内打“” ） 学位论文作者签名： 指导教师签名： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 保密，在 年解密后适用本授权书。 不保密。 华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 11 绪论绪论 1.1 问题的提出问题的提出 民办高等教育在我国是刚刚兴起的事业,但它的发展又是非常迅速的。从二十世纪八十年代起，我国民办高等
14、教育开始恢复。1982 年，我国改革开放以来第一所民办高校中华社会大学成立，从此，中国民办高等教育蓬勃发展起来。从最初租赁校舍的“作坊式”办学，到今天自建校园、设施齐全的现代化办学，从最初自学考试、国家学历文凭考试的办学试点，到目前初步形成包括普通学历教育、成人学历教育、自学考试、短期职业培训在内的民办高等教育体系，逐渐成长为我国高等教育体系中的重要组成部分。作为本研究主要对象的民办普通高校（不包含独立学院） ，2006 年已经达到 278 所，是 1998 年 25 所的 11 倍多；在校生 133.79 万人，办学层次也有了较大突破，民办的本科院校已有 25 所。 二十多年来民办高校的快速
15、成长和发展，改变了我国高等教育投资体制长期以来由国家财政独家承担的局面，拓宽了高等教育资金的渠道，减轻了国家负担，增加了高等教育的投入，兴办了新的高等学校，扩大了高等教育的资源；缓解了高等教育供求关系严重失衡的矛盾，增加了学生读大学的机会，在一定程度上满足了人民群众接受高等教育、选择高等教育的愿望；增加了高等教育的规格和品种，为社会培养了大批经济建设和社会发展需要的人才；推出了新的办学机制，推动了高等教育的改革和发展。 然而，由于种种原因，民办普通高校在高教竞争市场中仍然处于劣势。与公办高校相比，我国民办高校不论在历史积淀还是在资金经费方面都远远不及前者，其在新形势下所面临的挑战也更为严峻。因
16、此，民办高校不能跟在公办院校的后边按他们走过的路子办学，必须独辟蹊径，创建能够可持续发展的特色路径，否则，就没有民办高校的地位，民办高校也不可能存在和发展。伯顿克拉克在高等教育 教育部. 2006 全国教育事业发展统计公报 EB/OL.http:/ 华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 2系统 一书中曾对高校追求办学特色的原因作了以下论述：“当普遍的不景气发生时，没有特色的院校除在经费预算中的固定位置外，对资源没有特殊的权利。作为一个可与其他院校相互代替的院校，可能被负责消减预算的官员选作多余的的单位行大手术或破产拍卖。各种各样的公共当局更可能试图褒奖那些想办出特色的院校，而不是安于故常的院校。”这些说明，特色
