《2017年秋九年级化学上册第6单元碳和碳的氧化物专题五二氧化碳的性质课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级化学上册第6单元碳和碳的氧化物专题五二氧化碳的性质课件（新版）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的氧化物专题五 二氧化碳的性质1. 下列关于二氧化碳的说法错误的是( ) A. 二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B. 干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 C. 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用2. (2016陕西)对比分析不同物质的共性与差异性是学习 化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有 错误的是( )CC3. 将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”， 瓶口出现大量“白气”，此“白气”是( )A. 干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B. 干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C. 干冰熔化吸热使空气
2、中水蒸气液化形成的小水滴 D. 干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D4. 如图Z6-5-1是自然界碳循环简图，请回答： (1)含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为 _； (2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 _； (3)人类降低二氧化碳的研究方向有两个：一是减少二氧 化碳的排放，另一是_。 C+O2 CO2H2O+CO2 H2CO3增加二氧化碳的消耗5. (2016青岛)实验是进行科学探究的重要方式。某同学 设计如图Z6-5-2所示实验，探究二氧化碳的有关性质。 (1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的 变量是_；水(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的 现象是湿润的石蕊纸花由紫色变成红色，该反应的化学 方程式是_；(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二 氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_( 填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化 碳的另外一条性质是_。CO2H2OH2CO3 密度比空气大
