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1、信息融入语文领域教学创意教学媒体实作为什么要这么做？（一）n视觉效果佳。n可重复使用。n修改容易。n容易保存。n分享将是无远弗届（透过网络）。n成本低。n更多的好处。为什么要这么做？（二）n让你的教学丰富多元?处处展现惊喜还有呢？n让你的学生快乐学习?个个聪明活泼n让你的创意永不枯竭?天天迎新创新n让你的教室充满笑声?时时欢乐洋溢信息融入语文教学的方式(一)n网络是我好帮手n教学范例：儿童文化馆网站( http:/www.cca.gov.tw/children/ )n使用时机：想利用绘本进行作文教学或说话教学。n信息能力：n浏览器（IE）的使用。n输入网址n搜寻引擎。n加到我的最爱(建立书签)
2、。信息融入语文教学的方式(二)nFLASH游戏添趣味n教学范例：游戏学堂学校版 ( http:/uc520.tp.edu.tw )n使用时机：利用FLASH语文游戏主题教学或课后评量。n信息能力：n浏览器（IE）的使用。n输入网址n搜寻引擎。n加到我的最爱(建立书签)。信息融入语文教学的方式(三)n网络资源无穷尽n教学范例：网络展书读 （ http:/cls.admin.yzu.edu.tw/ ）n使用时机：利用网络资源制作教学媒体。n信息能力：n浏览器（IE）的使用。n输入网址n搜寻引擎。n加到我的最爱(建立书签)。语文好站给你报n海阔天空200教育好站 教室内、课堂外，网络世界深广如海，教
3、育的灯塔在哪里？哪 一个网站才是你最需要的？海阔天空学习中心为台湾地区 学生、老师、家长选出最适合的教育好站。（节录于海阔天 空教育网）n碧湖国小乐游网（荣获2000年天下杂志教育特刊评选十大标竿 网站） 依据国民教育阶段九年一贯课程纲要之七大课程领域分类 汇集而成。（节录于台北市内湖区碧湖国小）n国语文数据下载区 提供了丰富的语文数据供人下载，但不得有重制之商业行为 。 （节录于教育部网站）信息融入语文教学的方式(四)n创意教学媒体DIY(一)n教学范例：桥n使用时机：配合康轩三上第四课的引起动机教学。n信息能力：n浏览器（IE）的使用。n档案总管。n数字相机的使用。n影像软件的使用。nPo
4、werPoint简报软件的使用。信息融入语文教学的方式(五)n创意教学媒体DIY(二)n教学范例：快乐拼音卡n使用时机：配合国编版首册的拼音练习。n信息能力：n档案总管。nPowerPoint简报软件的使用。制作过程信息融入语文教学的方式(五)n创意教学媒体DIY(三)n教学范例：按按按字卡n使用时机：配合国编版首册的拼音练习。n信息能力：n档案总管。nPowerPoint简报软件的使用。制作过程信息融入语文教学的方式(六)n创意教学媒体DIY(四)n教学范例：唐诗宋词卡n使用时机：配合唐诗宋词欣赏教学。n信息能力：n档案总管。nIE 。nPowerPoint简报软件的使用。制作过程信息融入语
5、文教学的方式(七)n创意教学媒体DIY(五)n教学范例：绘本子儿吐吐n使用时机：想要将绘本融入各领域教学或是各年级的 说话、作文教学。n信息能力：n档案总管。nIE 。nWin98录音程序的使用。nPhotoImpact影像软件的使用。nPowerPoint简报软件的使用。制作过程还有更多的创意在这里n成语双胞胎n成语魔术卡：成语一、成语二、成语三n三七注音符号王国n轻松做绘本：我变成一只喷火龙n水果听音认知卡n注音符号听音卡n看图说话：树的故事nARE YOU READY？其它老师的创意n母语认知卡 设计者：百龄国小高美美老师n英文教学卡 设计者：西门国小李佳伟老师n123快乐数 设计者：修德国小田舒情老师n相反成语大集合 设计者：士林国小朱修红老师nARE YOU READY？
