《小学六年级家长会班主任发言稿(19》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级家长会班主任发言稿(19（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们昂立学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，最后一个月，使孩子顺利迈进中学。这次家长会的内容主要的目的有三点：首先，简单的分析下我们班英语水平的现状。其次，就是针对孩子们小升初英语考试，我给他们制定的总复习，做一个简单的概括。最后，向各位家长传递学生临近毕业前的一些家庭教育方面的建议；让我在最后一个关键时期里把工作做得更好
2、。首先先分析下我们班的整体一个情况，一共有 22 名学生，8 名女生，14 名男生，不难看出我们班的男生较多，而且比较毛糙，不像女生比较细心，我们班的整体英语水平还是不错的，在昂立这么七八个班中每次的考试的平均分不是第一就是第二，特别是到了六年级、六年级的下半个学期，极大多数的学生，已经养成良好的学习和生活习惯，有较强的学习积极性和学习责任感，有良好的思想素质，各方面表现都积极向上的。但也有那么几个学生的学习态度、学习习惯、学习成绩不容乐观的。先不说成绩较好的如何做到我布置的任务，主要就是学习态度问题，你连学习态度都不端正，我就是严格要求、惩罚加码也是枉费心机。然后就是通过这个学期前几次的他们
3、的考试成绩来分析，高分段的人数并不多，大多数都是在 85-95 之间，为什么呢，就两个字粗心。成绩好的也粗心成绩中等偏上的也粗心，更别说成绩差的就更粗心。不管是做习题、写作业、考试、不应该错的要错，应该错的更不会做错，我有时候都会说他们都是吃了聪明的亏，以为自己有点小聪明，自以为是。像这次期中考试一样，题目其实并不难，各个考完都说特别容易，都能考 90 分以上，可分数一出并不理想，所以我要特别提醒的是，越是简单容易的试题，越是不能轻易的放松自己的考试心态，更要认真对待，不要放松警惕。毕竟小学所学的英语知识点并不是很多，考试题型也不可能会超纲，命题人就是围绕这么几本书的知识点来出题，所以最后考试
4、的题目不会太难，但是这就是重点。试卷看似试卷看似不难，但要拿高分甚至满分是很困难的，细节决定成败。不难，但要拿高分甚至满分是很困难的，细节决定成败。其次，我大致概括一下我们即将进入总复习阶段的一些安排事项：第一，第一， 单词，我会把他们小学六本书所有的词汇量进行概括总结，单词，我会把他们小学六本书所有的词汇量进行概括总结，各类名词、动词、形容词、介词等一些词性用法、针对重点难点考点进各类名词、动词、形容词、介词等一些词性用法、针对重点难点考点进行复习行复习第二，第二， 短语及句型，针对所学短语句型进行巩固复习，牢记强记。短语及句型，针对所学短语句型进行巩固复习，牢记强记。第三，第三， 语法知识
5、，针对所学语法知识进行大量习题的练与讲，强语法知识，针对所学语法知识进行大量习题的练与讲，强化训练，反复讲解。化训练，反复讲解。第四，第四， 如何应对各种题型，针对考试题型反复操练。如何应对各种题型，针对考试题型反复操练。希望各位家长也给予配合，再苦再累就最后这么一个月，就坚持最后这么希望各位家长也给予配合，再苦再累就最后这么一个月，就坚持最后这么一个月，一个月，时刻提醒他们在学习语文数学的同时别把英语给忘记，合理安排好作息时时刻提醒他们在学习语文数学的同时别把英语给忘记，合理安排好作息时间。间。三、作为家长，应该清楚地认识到这次毕业考试对你的孩子的重要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思
6、想，：在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要开始绷紧起来。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在最后这一个月的努力。所以我向各位家长传递学生临近毕业前的一些建议：1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、
7、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。2培养孩子合理安排时间的能力培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，孩子年龄还小，往往自己很难做到。这年龄的孩子由于好奇心强，但自控能力还差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。各位家长要提醒孩子，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，朗读背诵。记单词，背短语，翻看总复习笔记及常见题型。3、在座的家长一定比较了解自己孩子的学习情况，怎样看待孩子的学习成绩。对于学习成绩不是太好的孩子，
8、不要只是一味的训斥和责骂，甚至到打。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流。小学毕业前夕学生思想波动较大，多是耐心的教导很督促。对于成绩中上及以上的孩子，经常和他们聊聊天，了解学习近况。总之就是多了解他们、关心他们、帮助他们。每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道” ，或者常常以“我很忙
9、、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着
10、他们的理想目标共同努力！谢谢大家！六年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了六（6）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人，成材。今天的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍；二。小组汇报学生成绩及在校表现；三、学生代表谈学习方法；四、家长代表谈子女教育；五、对家长的希望及建议；六、家长的意见和建议；七、班主任宣布家长会结束。一、班
11、级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生 44 人，其中男生 20 人，女生 24 人；住宿生共 34 人，男生 13 人，女生 21 人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，还有其他一些同学都很能为班级集体着想，使得我班现在基本情况良好。学生相对其它班级没有迟到早退，无故旷课，有事能自觉请假。我校本学期使用学案式教学，课堂上同学们学会了认真看书，即会看书，小组学习中，组长基本上可以清晰的讲出自己的思路方法。但问题同时也是存在的，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些
12、都是学习上的不良行为；还有一部分同学卫生情况较差，脸、衣服经常很脏；还有的经常吃零食。2、教师情况介绍我是本班班主任兼数学老师李俊，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师，大家欢迎！3、班委会组成及小组介绍班长介绍。4、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是 1、倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养；2、适应环境找到适合自己的学习方法。有一句话，叫习惯决定性格，性格决
13、定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。 ”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于一些学生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，找到适合自己的学习方法，学习的成绩必然会跟着上来。二、小组汇报学生成绩分析及在校表现三、学生代表谈学习方法；四、家长代表谈子女教育；五、对家长的希望及建议；小学，是学生由幼稚的童年向少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，
14、它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。小学六年级，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少学生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据新特点进行调整，结果上六年级后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。六年级与其他年级相比：科目多、内容多、难度大、要求高。家长要积极引导孩子适应六年级的学习生活。六年级是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。孩子的表现由：（）自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的
15、体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点显得十分“自恋” ，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。（）独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。（）感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。（）开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春
16、期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。（）与成人世界的关系开始变化。六年级的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。（2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但必须坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。（4）标签理论，给自己
