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活动目标：让了解自己的小手，乐意 用语言表达。活动准备：手图片一张；字卡片（手 背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、 小指） ；橘子。活动过程：一、引出主题1、引导幼儿随音乐一起做“手指游戏” 。2、刚才我们一起做游戏了，是用我们 身体的哪个部位呀？二、游戏：认识小手1、师：看看我们手上都什么？有几个 手指啊，来数一数？2、你认识他们吗？指导：（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指 叫什么？（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们 用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指 给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根 手指？（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？ 它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指， 在中间的。（5）还有一跟手指真可怜没人踩它， 它没有名字，所以叫无名指。3、出示手图片，图字相结合。 （边说 边出示字）三、游戏“变魔术”教师引导幼儿用小手会变魔术小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽四、能干的小手1、我们的小手除了变魔术外，还可以 干吗？2、我们的小手本领真大。今天，我们 回家后，要给爸爸妈妈剥橘子吃，好吗？ （结束活动）
