《苏教版三年级语文上册：课件让我们荡起双桨1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级语文上册：课件让我们荡起双桨1（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、资料生字词语拓展练习欣赏课文退出苏教版 三年级 语文 上册 第一单元北海公园北海公园在北京故宫西北侧，是我国现 存最完整的古代园林之一，是首都北京的 游览胜地，全国重点文物保护单位。 资料地理位置课文1“倒映 “、“环绕“（欣赏美景） 用轻声和赞美的语气读。 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。从这一节中我知道水面有哪些人？他们在干什么？水面有哪些景物？四周又有哪些景物？ 思考1返回重读 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。课文2“迎、
2、洒、望、听” 要用高兴和自豪 的语气朗读。 从这一节中我明白这一段又描写哪些景物？课文中“红领巾迎着太阳”一句中的“红 领巾指的是什么？ 思考2阳光和小鱼（提示）（提示）少先队员返回重读做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。课文3“问、谁安排”要用 感激的语气朗读。 从这一节中我懂得了课文中“是谁给我们安排下幸福生活”中 的“谁”指什么？从文中哪一句看出划船时是什么时间？思考3返回重读学生字桨塔周环墙读音请点击生字下一页学生字轻洒悄排愉推开读新词波浪轻轻飘荡愉快倒映安排环绕悄悄伙伴通过朗读课文，我读懂了课文中三四两句运用了什么手法？课文中每段最后两句三次重复，有什么 作用？ 深化拟人的手法（提示）1.口头组词：荡（ ） 推（ ）课（ ） 墙（ ）2.形近字组词：谁（ ） 狼（ ）消（ ）西 （ ）推（ ）浪（ ）悄（ ）洒 （ ）3.添上合适的词语：美丽的（ ） 愉快的（ ）凉爽的 （ ） 尽情的 （ ）练习播放欣赏退出
