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1、优秀班主任先进事迹材料优秀班主任先进事迹材料从师范的大门走出来，我走进了小学的校门，自此我一直在学校担任着班主任工作。十一年的班主任工作中，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感激和爱戴之情，是日渐成熟的班主任工作经验。一、以身作则，无私奉献，做学生的榜样。 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样
2、的力量是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。每天早上我总是第一个到教室，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心地离开；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐我在学生中常说：“你们看我是怎么做的
3、。 ”给学生强有力的教育影响。二、亲近学生，研究学生。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。就拿我们班的张宁同学来说，我刚接触他的时候，他其他各方面都好，就是不按时完成家庭作业，考试成绩总在 70 分上下晃动。我思来想去，怎么帮他改掉这个坏习惯呢？我请他担任小组长，检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力，也开始写作业了。偶尔也有一两次不屑，我先装作不知道，
4、在另外的一个同学告他的状时，我故意装出大吃一惊的样子，深表不信，我对其他同学说：“可能是有什么其他原因吧”。他听了小脸通红。从此后，他再也没有不完成家庭作业的坏习惯。学习也有了上升。我觉得作为一个班主任，既要了解学生，还要研究学生，找到好的方法，那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。三、发现长处，正确鼓励。批评和夸奖都只是手段，适时鼓励才能取得最佳的教育效果。作为一名班主任，我一直在学习如何赏识孩子，要求自己带着放大镜寻找孩子的优点加以表扬和肯定，重新激发出他们对理想的追求。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”，再针对学生的心理特点，选择适合的方法和手段，
5、在最有效的时间段内对学生进行教育。，就会取得一定的效果。我们班有个调皮的男生叫马林坡，有一天他把我们班的大部分学生都打过来了，学生尽是告状的，我很是生气，就想把他赶回家去，当我了解才知道，他的爸爸、妈妈都不在身边，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么办？我让他在全班同学面前做检查、保证书，没起多大作用。后来拿钥匙的同学因病休学了，谁来开门呢？同学悄悄对我说马林坡天天来的最早，我想了想：还不如让他来做这份工作。在班会课上，我征求他的意见，他听完后马上点了点头，从来都没见过他那么高兴。他每天都最早开门。在期末得到了奖品和全班同学的掌声，他是那么的自豪，慢慢的他变了，成绩也上升了。我觉得我抓住了一
6、次好时机，对他进行了有效地帮助和教育，指引了他向好的方向发展，在弯路上推了他一把。四、信任学生，尊重学生。孩子撒谎、不诚实这些现象，屡屡在班里发生，而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”游戏，有时学生的事情很难处理，无从下手，有时处理不好，也会影响孩子的一生，这是班主任最头疼的时候。记得我们班刚开始用彩笔的时候，班里老发生丢彩笔的事，我暗中一调查，发现这个“小偷”竟然是我们班的班长王强。班长变成“小偷”了。我想了想，得给他留个面子，还要想办法改正这个坏毛病，最后我决定和他我好好和他谈一谈。我看到他有些后悔了，就在谈话结束的时候，我对他说：“王强，你可是一班之长啊，你要想个好办法，不要让大家讨厌你，
7、希望这是最后一次，老师相信你。”他郑重的点点头，出去了。后来听同学说是王强在操场边上捡到的，还给了同学。班级里在没有“小偷”出现了，我就觉得发现学生说谎，不要心急的直接端到学生的脸上，连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错误，但是，最主要是你怎样去帮助他，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。五、优选班干部、找准“领头雁”火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，选拔和培养好干部是班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为教师的光荣和自豪。我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。让我在实践中去摸索更好的方法，行之有效的去实施，使班级工作做得更好。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁之材！连慧娟2011 年 12 月 18日
