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1、1将进酒将进酒导学案导学案 高二高二语语文文组组 （ （2009-11-20） ）三维目标：三维目标： 1 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性；、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 3 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 教学重、难点：教学重、难点：1 1、 领悟诗人领悟诗人“狂歌痛饮狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。豪放外表下的愤激之情。 2 2、 背诵这首诗。背诵这首诗。一、一、导言：导言：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国
2、诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒 忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。 唐代的天才诗人李白尤为突出。他是唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙诗仙” ，又自称是，又自称是“酒中仙酒中仙” ，时人也号之曰，时人也号之曰“酒圣酒圣” 。古时酒店都。古时酒店都 爱挂上爱挂上“太白遗风太白遗风” 、 “太白世家太白世家”的招牌。直至现在，还有沿用的。的招牌。直至现在，还有沿用
3、的。二、二、 文体常识及写作背景：文体常识及写作背景：将进酒将进酒原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为“劝酒歌劝酒歌” 。作者这首。作者这首“填之以申己意填之以申己意”的名篇，约作的名篇，约作 于天宝十一载（于天宝十一载（752752） 。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时， 他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。 此作就
4、是他咏酒抒情的佳作。此作就是他咏酒抒情的佳作。 本诗作于天宝十一载（本诗作于天宝十一载（752752） ，距诗人被唐玄宗，距诗人被唐玄宗“赐金放还赐金放还”已达八年之久。当时，他跟友人已达八年之久。当时，他跟友人岑勋岑勋 曾多次应邀到嵩山曾多次应邀到嵩山元丹丘元丹丘家里做客。他与友人岑勋、元丹丘饮酒，借酒兴诗情写下这首家里做客。他与友人岑勋、元丹丘饮酒，借酒兴诗情写下这首将进酒将进酒 ，借题，借题 发挥，尽吐郁积在胸的不平之气，也流露了施展抱负的愿望。发挥，尽吐郁积在胸的不平之气，也流露了施展抱负的愿望。 三、完成预习：三、完成预习：1 1、收集与酒有关的诗词名句、收集与酒有关的诗词名句 （1
5、 1） ，人生几何。譬如朝露，人生几何。譬如朝露, ,去日苦多。慨当以慷去日苦多。慨当以慷, ,忧思难忘。何以解忧忧思难忘。何以解忧? ?唯有杜康。唯有杜康。 (2)(2) ，西出阳关无故人。，西出阳关无故人。 (3)(3) 欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。 (4)(4)酒入愁肠，酒入愁肠， 。 （5 5） ，独酌无相亲。举杯邀明月，独酌无相亲。举杯邀明月， 。 （6 6）兰陵美酒郁金香，）兰陵美酒郁金香， 。 ，不知何处是他乡。，不知何处是他乡。 （7 7）抽刀断水水更流，）抽刀断水水更流， 。人生在世不称意，。人生在世不称意， 。 （8 8）艰难苦恨繁霜鬓，）艰难苦恨繁霜鬓， 。 （杜甫（
6、杜甫登高登高 ） （9 9） ，青春作伴好还乡。，青春作伴好还乡。( (杜甫杜甫闻官军收河南河北闻官军收河南河北) （1010 ，怎敌它，晚来风急！，怎敌它，晚来风急！( (李清照李清照声声慢声声慢) （1111） ，去年天气旧亭台。，去年天气旧亭台。 （晏殊（晏殊浣溪纱浣溪纱 ） （1212） ？杨柳岸，晓风残月。？杨柳岸，晓风残月。 （柳永（柳永雨霖铃雨霖铃 ） （1313） ？牧童遥指杏花村。？牧童遥指杏花村。 （杜牧（杜牧清明清明 ） 2 2、识记字音。、识记字音。 （给加线的字注音）（给加线的字注音）将将进酒（进酒（ ） 莫使金莫使金樽樽空对月（空对月（ ） 烹烹羊宰牛且为乐（羊宰牛
7、且为乐（ ） 岑岑夫子（夫子（ ）钟鼓钟鼓馔馔玉玉 （ ） 斗酒十千恣欢斗酒十千恣欢谑谑（ ） 呼儿呼儿将将出换美酒（出换美酒（ ） 千斤千斤散散尽还复来（尽还复来（ 2） 。3 3、解释下列诗句中粗体词语。、解释下列诗句中粗体词语。高堂明镜悲白发（高堂明镜悲白发（ ） 会须一饮三百杯（会须一饮三百杯（ ） 钟鼓馔玉不足贵（钟鼓馔玉不足贵（ ） 斗酒十千恣欢谑（斗酒十千恣欢谑（ ）径须沽取对君酌（径须沽取对君酌（ ） 与尔同销万古愁（与尔同销万古愁（ ）四、自读思考：四、自读思考：（一）（一） 、填充题：、填充题：1 1、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写、这首诗的
8、基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写 ， 一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。 “人生人生”以下六句写，以下六句写， “钟鼓钟鼓”以下六句写愤激之情，以下六句写愤激之情， “主主 人人”句至结尾写之情。句至结尾写之情。2 2、本诗的主旨句是：，。表达了诗人的态度。、本诗的主旨句是：，。表达了诗人的态度。3 3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如 ；等。；等。（二）、问答题：（二）、问答题：1、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝
9、暮成雪。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗诗 歌开篇的长句有什么特点？表达了诗人怎样的感情？歌开篇的长句有什么特点？表达了诗人怎样的感情？2“天生我材必有用，千金散尽还复来天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人怎样的情感？表达了诗人怎样的情感？3说说说说“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句的作用。几个短句的作用。4杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”谈谈你对李白的谈谈你对李白的“ 痛饮狂歌痛饮狂歌”有什么看法？有什
10、么看法？5.“5.“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒” ，寄托了作者什么样的情思？，寄托了作者什么样的情思？6.6.全文情感变化怎样？主基调是什么？全文情感变化怎样？主基调是什么？7 7、诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么？、诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么？答：答：8 8、通读课文想想诗人为何而愁？、通读课文想想诗人为何而愁？9 9、起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处，请各举一例予以解说。、起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处，请各举一例予以解说。答：答：起兴手法起兴手法诗句诗句_。特色特色_。夸张手法夸张手法诗句诗句_。特色特色_。3课堂检测练习：课堂检测练习：1 1、下列句子节奏划分不正确的一项是（、下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）A A君不见黄河之水天上来，奔流到海君不见黄河之水天上来，奔流到海/ /不复回。不复回。B B君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。C C天生我材天生我材/ / 必有用，千金散尽还必有用，
