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1、1将进酒将进酒导学案导学案 高二高二语语文文组组 ( (2009-11-20) )三维目标:三维目标: 1 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容;、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性;、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性; 3 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 教学重、难点:教学重、难点:1 1、 领悟诗人领悟诗人“狂歌痛饮狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。豪放外表下的愤激之情。 2 2、 背诵这首诗。背诵这首诗。一、一、导言:导言:在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种天生的缘分。中国
2、诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒 忘却人世的痛苦忧愁,因酒在自由的时空中尽情翱翔,因酒而丢掉面具口吐真言,因酒而成就传世佳作。忘却人世的痛苦忧愁,因酒在自由的时空中尽情翱翔,因酒而丢掉面具口吐真言,因酒而成就传世佳作。 唐代的天才诗人李白尤为突出。他是唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙诗仙” ,又自称是,又自称是“酒中仙酒中仙” ,时人也号之曰,时人也号之曰“酒圣酒圣” 。古时酒店都。古时酒店都 爱挂上爱挂上“太白遗风太白遗风” 、 “太白世家太白世家”的招牌。直至现在,还有沿用的。的招牌。直至现在,还有沿用
3、的。二、二、 文体常识及写作背景:文体常识及写作背景:将进酒将进酒原是汉乐府短铙歌的曲调,题意为原是汉乐府短铙歌的曲调,题意为“劝酒歌劝酒歌” 。作者这首。作者这首“填之以申己意填之以申己意”的名篇,约作的名篇,约作 于天宝十一载(于天宝十一载(752752) 。由于受到排挤,李白离开长安,开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时,。由于受到排挤,李白离开长安,开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时, 他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅抒满腔不平之情。他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅抒满腔不平之情。 此作就
4、是他咏酒抒情的佳作。此作就是他咏酒抒情的佳作。 本诗作于天宝十一载(本诗作于天宝十一载(752752) ,距诗人被唐玄宗,距诗人被唐玄宗“赐金放还赐金放还”已达八年之久。当时,他跟友人已达八年之久。当时,他跟友人岑勋岑勋 曾多次应邀到嵩山曾多次应邀到嵩山元丹丘元丹丘家里做客。他与友人岑勋、元丹丘饮酒,借酒兴诗情写下这首家里做客。他与友人岑勋、元丹丘饮酒,借酒兴诗情写下这首将进酒将进酒 ,借题,借题 发挥,尽吐郁积在胸的不平之气,也流露了施展抱负的愿望。发挥,尽吐郁积在胸的不平之气,也流露了施展抱负的愿望。 三、完成预习:三、完成预习:1 1、收集与酒有关的诗词名句、收集与酒有关的诗词名句 (1
5、 1) ,人生几何。譬如朝露,人生几何。譬如朝露, ,去日苦多。慨当以慷去日苦多。慨当以慷, ,忧思难忘。何以解忧忧思难忘。何以解忧? ?唯有杜康。唯有杜康。 (2)(2) ,西出阳关无故人。,西出阳关无故人。 (3)(3) 欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。 (4)(4)酒入愁肠,酒入愁肠, 。 (5 5) ,独酌无相亲。举杯邀明月,独酌无相亲。举杯邀明月, 。 (6 6)兰陵美酒郁金香,)兰陵美酒郁金香, 。 ,不知何处是他乡。,不知何处是他乡。 (7 7)抽刀断水水更流,)抽刀断水水更流, 。人生在世不称意,。人生在世不称意, 。 (8 8)艰难苦恨繁霜鬓,)艰难苦恨繁霜鬓, 。 (杜甫(
6、杜甫登高登高 ) (9 9) ,青春作伴好还乡。,青春作伴好还乡。( (杜甫杜甫闻官军收河南河北闻官军收河南河北) (1010 ,怎敌它,晚来风急!,怎敌它,晚来风急!( (李清照李清照声声慢声声慢) (1111) ,去年天气旧亭台。,去年天气旧亭台。 (晏殊(晏殊浣溪纱浣溪纱 ) (1212) ?杨柳岸,晓风残月。?杨柳岸,晓风残月。 (柳永(柳永雨霖铃雨霖铃 ) (1313) ?牧童遥指杏花村。?牧童遥指杏花村。 (杜牧(杜牧清明清明 ) 2 2、识记字音。、识记字音。 (给加线的字注音)(给加线的字注音)将将进酒(进酒( ) 莫使金莫使金樽樽空对月(空对月( ) 烹烹羊宰牛且为乐(羊宰牛
7、且为乐( ) 岑岑夫子(夫子( )钟鼓钟鼓馔馔玉玉 ( ) 斗酒十千恣欢斗酒十千恣欢谑谑( ) 呼儿呼儿将将出换美酒(出换美酒( ) 千斤千斤散散尽还复来(尽还复来( 2) 。3 3、解释下列诗句中粗体词语。、解释下列诗句中粗体词语。高堂明镜悲白发(高堂明镜悲白发( ) 会须一饮三百杯(会须一饮三百杯( ) 钟鼓馔玉不足贵(钟鼓馔玉不足贵( ) 斗酒十千恣欢谑(斗酒十千恣欢谑( )径须沽取对君酌(径须沽取对君酌( ) 与尔同销万古愁(与尔同销万古愁( )四、自读思考:四、自读思考:(一)(一) 、填充题:、填充题:1 1、这首诗的基调是。在这首诗中,诗人感情的发展变化极快,开头四句写、这首诗的
8、基调是。在这首诗中,诗人感情的发展变化极快,开头四句写 , 一落笔就写黄河景象,有慷慨生悲之意。一落笔就写黄河景象,有慷慨生悲之意。 “人生人生”以下六句写,以下六句写, “钟鼓钟鼓”以下六句写愤激之情,以下六句写愤激之情, “主主 人人”句至结尾写之情。句至结尾写之情。2 2、本诗的主旨句是:,。表达了诗人的态度。、本诗的主旨句是:,。表达了诗人的态度。3 3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用,如、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用,如 ;等。;等。(二)、问答题:(二)、问答题:1、“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝
9、暮成雪。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”诗诗 歌开篇的长句有什么特点?表达了诗人怎样的感情?歌开篇的长句有什么特点?表达了诗人怎样的感情?2“天生我材必有用,千金散尽还复来天生我材必有用,千金散尽还复来”表达了诗人怎样的情感?表达了诗人怎样的情感?3说说说说“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停”几个短句的作用。几个短句的作用。4杜甫不赞成李白饮酒过多,曾写道:杜甫不赞成李白饮酒过多,曾写道:“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。”谈谈你对李白的谈谈你对李白的“ 痛饮狂歌痛饮狂歌”有什么看法?有什
10、么看法?5.“5.“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒” ,寄托了作者什么样的情思?,寄托了作者什么样的情思?6.6.全文情感变化怎样?主基调是什么?全文情感变化怎样?主基调是什么?7 7、诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么?、诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么?答:答:8 8、通读课文想想诗人为何而愁?、通读课文想想诗人为何而愁?9 9、起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处,请各举一例予以解说。、起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处,请各举一例予以解说。答:答:起兴手法起兴手法诗句诗句_。特色特色_。夸张手法夸张手法诗句诗句_。特色特色_。3课堂检测练习:课堂检测练习:1 1、下列句子节奏划分不正确的一项是(、下列句子节奏划分不正确的一项是( )A A君不见黄河之水天上来,奔流到海君不见黄河之水天上来,奔流到海/ /不复回。不复回。B B君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。C C天生我材天生我材/ / 必有用,千金散尽还必有用,