艾滋病主题班会

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1、珍泉小学三年级主题班队会珍泉小学三年级主题班队会远离艾滋远离艾滋 关爱生命关爱生命 教学目的： 1.让学生了解艾滋病的相关基础知识；（什么是艾滋病，艾滋病的 传播途径，艾滋病的预防措施） 2.通过本次主题班会，培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养 学生的社会公德意识。 教学重点； 1.艾滋病的危害、传播途径和预防措施； 2.如何关爱艾滋病人和艾滋病致孤儿童。 教学过程： （一）教师朗诵配乐诗：一种声音致一个特殊的群体 有一种感觉叫受伤 /有一种心情叫绝望/我终于知道/在某个阳光灿 烂的早上/我站在现代化的城市里/却感觉不到阳光/也看不到希望/ 我站在人前/销蚀得只剩下一团悲伤/黑暗难道比光明

2、更永恒？/痛苦 难道比幸福更深刻？/我大声质问智慧/没人能告诉我/这灾难到底是 谁的错/当孤单不再孤单/当茫然不再茫然/我终于明白/ 生活本来没有太多答案/有一个温柔的声音提醒我/提醒我的尊严和 坚强/即使没有了翅膀/目光依然会飞翔/即使没有了目光/心依然会 向往/来吧 我的战友/擦去眼泪 手拉起手/让我们登上高山之巅/傲 然面对苍苍青天/在这里立下永恒誓言/站起来是巍巍山关/倒下去是 洋洋江川！ 通过配乐诗朗诵，引出艾滋病的话题。使学生认识到社会上还有这 样的一个特殊群体，他们的名字叫艾滋病人。他们生活在社会 的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理解和歧视的 痛苦。 （二）通过分析

3、具体案例，让学生分组讨论艾滋病的危害 1.PPT 展示艾滋病的具体案例 2.学生分组讨论 （1）艾滋病对个人有哪些危害（2）艾滋病对家庭有哪些危害 教师总结：艾滋病之所以可怕在于它具有传染性并且目前不可治愈， 所以我们要了解艾滋病的基础知识注重预防。（三）通过对艾滋病对个人和家庭的危害激发学生对艾滋病的了解 欲望，从而转入对艾滋病基础知识的学习。 1.请生简单介绍艾滋病的概念、起源等基本常识（课前准备） 2.请生做我国艾滋病的发展态势的国情报告，用详实的数据让学生 感受我国艾滋病态势的严重性。（课前搜集） 3.请生回答艾滋病的传播途径和需要具备的四个条件： 艾滋病的传播途经 1、性接触传染 由

4、于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导 致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途 径。2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国 家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非 志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段， 这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将 这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病 毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 3、母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病 毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出

5、生时通过产 道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。 4.学生讨论艾滋病的预防方法。 艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的 预防措施，是可以减少其发病率的。 1、加强艾滋病的监测检疫。 由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随 之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进 行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。 2、加强治安管理。 严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触 的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋 病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。 3、消除静脉滥用药物的现象特别是静脉药瘾，不共用针头

6、、注射器和药物。不共用牙刷、 剃须刀或其它可能被血液污染的物品。 4、加强血液制品的管理 对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚 决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血 液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。 5、严格消毒，避免医源性感染 医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病 人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体 液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用 1：10 漂白粉或 1：10 氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和 排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。 6、对危险人群进行密切的

7、监测，彩集血清进行检测 7.教师讲解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者两个概念的区分。 （四）播放姚明和 NBA 篮球巨星约翰逊等所做的公益宣传片，复习 所学内容，消除对艾滋病患者的恐惧，增进对艾滋病患者的关爱。 （五）小品表演与她在一起 班上转来了一位新同学，不但人长得漂亮，成绩也非常优异。同学 们都愿意与她交往，但后来偶然得知：这位同学是艾滋病病毒感染 者，在原来的学校因为受不了别人对自己歧视的压力才转学到新的 学校。于是在班里引起了恐慌，后来在班主任的教育和指导下，同 学们都对艾滋病病毒感染者有了正确的认识，同学们又和她走在了 一起。预防艾滋病知识宣传预防艾滋病知识宣传主题班会主题班会教学内容

8、：防艾宣传活动内容。 教学目的：1、什么是艾滋病； 2、掌握预防艾滋病的基本知识； 3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现； 4、艾滋病传播的主要途径。 教学对象：三年级全体学生。 教学形式：教师讲解与学生交流。 教学准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。 教学过程： 一、导入。师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现 吗？他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。 二、授新课 （一）什么是艾滋病？ 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆 转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御” 作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到

9、艾滋病病毒感染之后，人体 的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原 体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞， 例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌 瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机 体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自 1985 年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。 据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是 呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。 （二）、艾滋病的传播途经 1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导 致艾滋病病毒迅速传

10、播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途 径。2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国 家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非 志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段， 这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将 这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病 毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 3、母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病 毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产 道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。 （三）、艾滋病对社会的危

11、害 请同学们展开探讨这一话题。 艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每 一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对 个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。 1、艾滋病对个人的危害 。生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况 就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。 心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病 毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到 社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。 2、艾滋病对家庭的危害。 社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他 们的家庭成员和他们一样，也要

12、背负其沉重的心理负担。由此容易 产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。 因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家 庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医 药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其 结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。 3、艾滋病对社会的危害。 艾滋病主要侵害那些年富力强的 20-45 岁的成年人，而这些成 年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱 了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素 质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素

13、，使犯罪率升高，社会秩序 和社会稳定遭到破坏。 4、艾滋病对儿童的影响 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受 失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及 过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需 要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从“ 我“做起。 （四）、艾滋病的预防 艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的 预防措施，是可以减少其发病率的。 1、加强艾滋病的监测检疫。 由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随 之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进 行严格检查，对艾滋病抗

14、体阳性者，坚决不允许入境。 2、加强治安管理。 严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触 的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋 病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。 3、消除静脉滥用药物的现象 特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、 剃须刀或其它可能被血液污染的物品。 4、加强血液制品的管理 对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚 决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血 液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。 5、严格消毒，避免医源性感染 医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病

15、人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体 液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用 1：10 漂白粉或 1：10 氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和 排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。 6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测 我国目前重点检测对象是；应用过国外进口的血液制品的病 人，特别是 1981 年至 1984 年期间应用过进口的第因子的血友病 病人；与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者； 长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发 国家来的）；我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者

16、）以及外交人员；某些边缘地区的少数民族；对 艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。 7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作 （四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑 目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、 握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生 活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未 消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾 滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池 和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋 病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。 三、课堂讨论小学生怎样才能真正预防艾滋病？结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为 重要 四、课堂小结通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知 道怎样预防，学会了保护自己。个旧市和平小学个旧市和平小学 王瑞琼王瑞琼珍泉小学主题班队会主题：远离艾滋 关爱生命班级：三年级教师：张翠莲2011 年 12 月 1 日