《小学五年级下册数学第三单元：《体积和体积单位》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下册数学第三单元：《体积和体积单位》教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学科数学年级五单元第三 单元课型新授课题 体积和体积单位课时 安排1主备 教师备课时间2015-2复备 教师班 级授课 时间教学 目标1.使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米， 使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。 2.经历计量体积的过程，结合生活中的事物感知体积单位的大小。 3.发展学生的空间观念，培养学生思维能力。教学 重点建立体积概念，认识体积单位。教学 难点帮助学生建立体积是 1 立方米、1 立方分米、1 立方厘米的大小的表象，能正确 运用体积单位估算常见物体的体积。教法 学法动手操作、合作探究教学用具1 立方分米、1 立方厘米
2、的正方 体模型教学过程复备内容一、创设情景一、创设情景 师：你们都听说过乌鸦喝水的故事吧，聪明的乌鸦 是怎么喝到水的？这其中有什么道理？ 师：我们也来做一个实验，先往一个杯子里倒满水； 取一块鹅卵石放入杯子中，会出现什么情况？为什么？ 这说明了什么？ 师：每一个物体都占有一定的空间。下面的电视机、 影碟机和手机，哪个所占的空间大？ 引导学生概括：物体所占空间的大小叫做物体的体 积。（板书） 师：我们知道测量物体的长度要用长度单位，测量 物体的面积要用面积单位，那要想测量物体的体积要用 什么单位？学生自学课本上有关的内容。(揭示课题)二、探究二、探究 小组讨论以下问题： 1.常用的体积单位有那些
3、？用字母怎样表示？ 2.立方厘米有多大？谁的体积近似的接近 1 立方 厘米？能举例说明吗？3.立方分米有多大？谁的体积近似的接近 1 立方 分米？能举例说明吗？ 4.1 立方米有多大？谁的体积近似的接近 1 立方厘 米？能举例说明吗？ 组内交流后，全班学生交流。特别是 1 立方米的大 小，老师要用三根直尺顶到一个墙角让学生直观看到 1 立方米。三、巩固三、巩固 1.常用的体积单位有哪些？哪个体积单位大？哪个 体积单位小？ 2.体积初步认识： （1）师：决定体积大小，是看它含有体积单位的个 数。 演示：用棱长 1 厘米的 4 个正方体，拼一个长方 体，说出它的体积是多少？ 说出下面物体的体积（3
4、 个体积单位，4 个体积单 位，） 摆一摆：请你也摆出一个体积是 3 立方厘米的物 体。摆出体积是 4 立方厘米的物体。 小结：怎样知道一个长方体的体积是多少？ （2）生动手摆一摆： 请大家用手中的小正方体拼一个体积是 8 立方厘米 的长方体（或正方体）。（想一想你拼的物体体积是多 少？可以怎么摆？） 3.说一说： （1）测量篮球场的大小用（ ）做单位，测量 学校旗杆的高度用（ ）做单位，测量一只木箱的体 积要用（ ）做单位。 （2）一个正方体的棱长是 1（ ），表面积是 （ ），体积是（ ）。（你想怎样填？） 4.比一比： 到现在为止，我们都了学哪些测量单位？ 说说长度、面积、体积三种单位的
5、区别：四、拓展运用四、拓展运用 1.课堂总结： 这节课我们学习了体积的意义和体积单位。你有什 么收获？ 2.检测题： （1）填空： 物体所占（ ）叫做物体的体积。 常用的体积单位有（ ）（ ）（ ）。 一块橡皮的体积约 8（ ），一台录音机的体积约是 20（ ），运货集装箱的体积约是 40（ ）。 （2）判断： 一只长方体纸箱，表面积是 52 平方分米，体积是 24 立方 分米，它的表面积大。（ ） 体积相等的两个长方体，它们的形状一定相同。（ ） （3）想想看： 用 4 个 1 立方厘米的小正方体拼成一个长方体，它 的表面积是（ ），它的体积是（ ）。板书设计体积和体积单位物体所占空间的大小叫做物体的体积体积单位：立方厘米：棱长 1 厘米的正方体体积是 1 立方厘米。立方分米：棱长 1 立方分米正方体体积是 1 立方分米。立方米：棱长 1 立方米正方体体积是 1 立方米。教学反思作业设计
