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1、1多角度论证多角度论证 论证中如何多论证中如何多 角度多层次剖析一个典型角度多层次剖析一个典型 事例事例专题专题 22 论证中如何多角度多层次剖析一个典型事例论证中如何多角度多层次剖析一个典型事例【指津指津】在论证中，要从多角度多层次剖析一个典型事例。多角在论证中，要从多角度多层次剖析一个典型事例。多角度就是从不同的出发点、变换多个点，可以是高低、前后、度就是从不同的出发点、变换多个点，可以是高低、前后、正反（侧）正反（侧） 、远近、纵横、环形，等等；多层次是在次序上、远近、纵横、环形，等等；多层次是在次序上指先后，在程度上指深浅、高低、表里，在构成方式上指指先后，在程度上指深浅、高低、表里，
2、在构成方式上指平行、包含、总分、大小，等等。平行、包含、总分、大小，等等。一、剖析典型事例的步骤。一、剖析典型事例的步骤。首先，根据作文题目选好论证角度，准确把握事例材料首先，根据作文题目选好论证角度，准确把握事例材料和作文立意的和作文立意的“契合点契合点”，选定事例所要论证的观点。，选定事例所要论证的观点。其次，根据论点的需要，对选定的典型事例作定向限制，其次，根据论点的需要，对选定的典型事例作定向限制，事例概述的侧重点也要因论点而异，围绕论点来剪辑素材，事例概述的侧重点也要因论点而异，围绕论点来剪辑素材，注意详略的处理。注意详略的处理。2最后，要从表面深入到事例的本质进行分解剖析。分解最后
3、，要从表面深入到事例的本质进行分解剖析。分解事例也离不开对事例的理解和思考。就事例本身的表现形事例也离不开对事例的理解和思考。就事例本身的表现形式、原因、办法、意义、条件等等的某一方面或几方面分式、原因、办法、意义、条件等等的某一方面或几方面分析。要对事例进行引申与拓展。紧扣道理写好事例以后，析。要对事例进行引申与拓展。紧扣道理写好事例以后，要不失时机地对事例进行分析、引申、强调，使事例与所要不失时机地对事例进行分析、引申、强调，使事例与所要证明的论点紧密关联，让阅卷者更明确地知道，事例非要证明的论点紧密关联，让阅卷者更明确地知道，事例非常恰当、有力地证明了观点。常恰当、有力地证明了观点。切记
4、，在对事例进行剖析的过程中，要分析出事例与论切记，在对事例进行剖析的过程中，要分析出事例与论点事例的一致性，不能生拉硬扯、牵强附会。点事例的一致性，不能生拉硬扯、牵强附会。二、剖析典型事例的方法。二、剖析典型事例的方法。1.纵横向剖析法。所谓纵向分析，就是用发展的眼光分析纵横向剖析法。所谓纵向分析，就是用发展的眼光分析事例；所谓横向分析，就是用联系的眼光分析事例。对事事例；所谓横向分析，就是用联系的眼光分析事例。对事例的内涵从纵向与横向两个方面分别进行分析展开，从而例的内涵从纵向与横向两个方面分别进行分析展开，从而挖掘深刻道理，证明观点。挖掘深刻道理，证明观点。2.切割剖析事例法。就是在用事例
5、作为论据时把一个事例切割剖析事例法。就是在用事例作为论据时把一个事例切割为若干小块，选取其中能够与各分论点契合的小切片、切割为若干小块，选取其中能够与各分论点契合的小切片、小侧面作为论据进行剖析，摆事实，讲道理，巧妙地展开，小侧面作为论据进行剖析，摆事实，讲道理，巧妙地展开，来服务于各个小论点，从而增强说服力。来服务于各个小论点，从而增强说服力。3.对比剖析法。就是对所举事例材料从正反两方面进行对对比剖析法。就是对所举事例材料从正反两方面进行对照分析，既正面说理，又反面阐述，从而表明正确的观点。照分析，既正面说理，又反面阐述，从而表明正确的观点。34.联想追问剖析法。就是以中心论点为出发点，根
6、据事例联想追问剖析法。就是以中心论点为出发点，根据事例隐含的内涵围绕隐含的内涵围绕“是什么是什么”“为什么为什么”“怎么样怎么样”运用合理的联运用合理的联想想象或循迹追问探究，或推断其原因，或预测可能出现想想象或循迹追问探究，或推断其原因，或预测可能出现的结果，由浅入深地挖掘出事例的内涵和本质，使中心论的结果，由浅入深地挖掘出事例的内涵和本质，使中心论点深入展开的方法。点深入展开的方法。【例析例析】下面根据上述方法举例作分析点评。下面根据上述方法举例作分析点评。例例 1：薛谭向秦青学唱歌，没有完全学到秦青的技艺，就：薛谭向秦青学唱歌，没有完全学到秦青的技艺，就要告辞回家。秦青没有制止他，只在郊外的通（）大道口要告辞回家。秦青没有制止他，只在郊外的通（）大道口栈行，同时放声高歌。激越高亢的歌声震动了林木，阻遏栈行，同时放声高歌。激越高亢的歌声震动了林木，阻遏了行云。了行云。 1
