标点符号专题

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1、标点符号专题一、利用知识点常识解题。一、利用知识点常识解题。 解答标点符号类题目，必须在熟知各种标点符号的作用，能正确区分各种 标点符号间的区别的基础上，方能驾轻就熟。 1 1、下列句子中的标点符号使用有错误的一项是、下列句子中的标点符号使用有错误的一项是 （ ） A.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线 越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。 B.谁不承认春天是美好的？诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非 独我。” C.水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些 国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。 D.如果以花

2、为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋 天，水仙则是冬天的使者了。 、下列语句中标点符号使用正确的一项是（、下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会 调查小组？ B.“不对，这不是将军家的狗”巡警深思地说，“将军家里没有这样 的狗。” C.程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的围城 洗澡等书。 D.她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相 信。 3 3、下面标点符号运用有错误的一项是（、下面标点符号运用有错误的一项是（ ） A.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花

3、，不由得想起了一句 诗：“驿路梨花处处开”。 B.苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” C.“现在皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为 您换上新衣。” D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 二、利用语境来解题二、利用语境来解题 这要求学生掌握一些特殊标点符号常有的表达作用，如引号，它可以表示 引用，也可以表示强调，还可以表示否定、讽刺或特定称号等；破折号则可有 解释说明作用，也有表意思递进、转换、转换延长、总结上文、分项列举的作 用。考生要结合语境加以揣摩。 4 4、与例句中破折号作用相同的一项是（、与例句中破折号作用相同的一项是（ ）

4、 例句：“阿！闰土哥你来了？” A.我们对着高山喊：周总理 B.我费力地掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！ C.一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。 D.“我的朋友啊”，他说“我我” 5 5、下面材料中画横线的四处，标点使用错误的一处是、下面材料中画横线的四处，标点使用错误的一处是 （ ）在第 33 个世界环境日到来之时，国家环保总局首次推出了世界环境日中国 标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色，由“浪花” 鸟、“手”以及的图形组 成。“浪花”象征海洋资源的珍贵，提醒人们与海洋和谐相处“鸟” 颈的空白 处象征渤海湾，与“渤海碧海行动计划”相呼应。各种图案统一在图形中，体

5、现了中国传统文化中这一哲学思想。 6 6、给下面句子加标点符号安全正确的是（、给下面句子加标点符号安全正确的是（ ） 我说在炮兵连不是一样打敌人吗“那不同！”他说离敌人越近越 觉得打得过瘾越觉得打得解恨 A.，“ ？”，“ ； ， 。” B.：“ 。” ，“ ； 、 。” C.：“ 。” ：“ ， 、 ！” D.：“ ？”，“ ， ， ！” 三、发散思维 问题的答案可以从各个角度进行回答，解题的方法也可是灵活多变、重发 散的思维，在解题练习中多解、多变。 7 7、下面这段话的标点有四种方法，选出正确的一项、下面这段话的标点有四种方法，选出正确的一项 （ ） A.一面做，一面想。做，要靠想来指导

6、，想，要靠做来证明，这是想和 做这篇文章中的一句话。 B. 一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。这是想和 做这篇文章中的一句话。 C. 一面做，一面想。做，要靠想来指导，想，要靠做来证明。这是“想和 做”这篇文章中的一句话。 D.一面做；一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明，这是想和 做这篇文章中的一句话。 8 8、标点符号运用不正确的一项是（、标点符号运用不正确的一项是（ ） A.奇怪啊，怎么凭空涌起那么多黑黝黝的小山？一重重的，起伏不断？ B.“我的好朋友啊，”他说，“我我” C.我没主意：把它放了吧，它可能死；养着它吧，家里没有笼子。 D.那人摆着一副慈善家的面孔，

7、吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好 受的。 9 9、下面句子中标点符号有错的一项是（、下面句子中标点符号有错的一项是（ ） A.我记得我一生中最重要的一天，就是安妮莎利文老师来到我身边的那 一天1887 年月日。 B.他意识到。必须马上找个地方隐蔽起来。 C.离地 9 分 5 秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定 的高度进入预定的轨道。 D.“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。 1010、下面标点符号使用没有错误的一项是（、下面标点符号使用没有错误的一项是（ ） A.我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。B.如果美是专指“婆娑”或“旁逸

8、斜出”之类而言；那么，白杨树算不得 树中的好女子。C.母亲送出来吩咐（要小心）的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕， 退后几尺，即又上前出了桥。 D.我将继续尽忠于我们的民族和人民。尽忠于我们的民族和人民的希望 中国共产党。使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 1111、下列标点符号使用不正确的一项是（、下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 B.“不对，这不是将军家的狗”巡警深思地说，“将军家里没有这样 的狗。他家的狗，全是大猎狗。” C.人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。D.他们说得很快，听不清说些什么？

9、1212、下面句子中的加点词语必须加上双引号的一项是、下面句子中的加点词语必须加上双引号的一项是 （ ） A.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许 多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 C.这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是伟大，诸如此类的形容词。D.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 1313、指出标点运用有误的一项（、指出标点运用有误的一项（ ） A.我不知道他为什么没来。 B.你的笔能否借我用一下？ C.明月几时有？把酒问青天；不知天上宫阙，今夕是何年。 D.百科性质的词典融合字典、词典的

10、长处，如辞源，偏重古书里的词 语；辞海，兼收古今。 1414、下列标点符号使用有错误的一项是（、下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A.“诺曼底”号上有 25 名船员，1 名女服务员；31 名乘客，其中 12 名是 妇女。 B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家 法”。 C.我不知道她为什么没有参加这次大会。 D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不 屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 1515、下列句子标点使用有误的是（、下列句子标点使用有误的是（ ） A.种菜也是细致活儿，“种菜如绣花”；认真干起来也很累人，就劳动量 说，“一亩园十亩田”。

11、 B.父亲说：“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他现在是在美洲 有很好的地位，我真以为就是他哩。” C.正是因为说话跟吃饭、走路一样的平常，人们才不去想它究竟是怎么回 事儿？ D.“这好像席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。 1616、下列标点符号使用正确的一项是（、下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.甸现存最早的盘龙殿柱，雕于宋元佑二年（1087 年）。B.庚子年前后（1900 年），四川连年旱灾，很多农民饥饿、破产，不得不 成群结队地去吃大户。 C.张伟只听那人在背后说了一声：“谢谢”，一转身便不见人影了。 D.继狂人日记后，鲁迅又发表了孔乙己药故乡等小 说 1717、下列句子中的标点符

12、号使用有错误的一项是、下列句子中的标点符号使用有错误的一项是 （ ） A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾 解酒等功效。 B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也 就会怎样对待你。 C.经过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把 这件事做得更好，更有价值？ D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备， 充满生机。” 1818、下列文字标点有误的一项是（、下列文字标点有误的一项是（ ） 你 欢 迎 我 不 欢 迎 A.你欢迎，我不欢迎。B.你欢迎我，不欢迎。 C.你欢迎我不？欢迎。D.你欢迎我？不欢

13、迎。 1919、给下面句子加标点，表达两种意义。、给下面句子加标点，表达两种意义。 甲队大败乙队得冠军 甲队大败乙队得冠军 2020、下面句子中的空缺，可以使用问号的一项是、下面句子中的空缺，可以使用问号的一项是 （ ） A.哪一驾班机几点起飞它停在哪条跑道上都记得一清二楚 B.我哪儿都不去，你能把我怎么样 C.我不知道他今天为什么不去图书馆 D. 我不管你们是怎么想的我的态度是不会改变了 2121、下列标点符号使用有错误的一项是（、下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A.社会主义新农村建设是改革开放以来，我国在城乡关系、工农关系上的 一次重大调整。 B.偏心的诗人哟，为什么厚此薄彼？为什么

14、不肯为嫩藕多唱几支短歌？ C.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给 打败。” D.近日，实验小学创作了一首荣辱歌，将“八荣八耻”教育形象化、 具体化。 2222、在下面句子中适当的地方分别别上书名号、引号。、在下面句子中适当的地方分别别上书名号、引号。 我所说的是否与礼记、老子原意相和，不必深究；但我确信敬业乐业四个 字，是人类生活的不二法门。2323、下列标点符号运用错误的一项是（、下列标点符号运用错误的一项是（ ） A.这仅有的一次生命应怎样度过呢？ B.是故作惊人之谈吗？不是。C.难道我是一个愚蠢的人吗？ D.不知道睡了多久？也不知道是夜里的什么时辰？ 2424

15、、同样的一句话，说话时重音不同，强调的意思也不一样。按照括号里、同样的一句话，说话时重音不同，强调的意思也不一样。按照括号里 的要求，下面这个句子应该怎么说？请你用着重号的要求，下面这个句子应该怎么说？请你用着重号“”“”给它标上重音。给它标上重音。 A.你为什么这么高兴？（询问原因） B.你为什么这么高兴？（强调程度） 2525、下面句子标点符号使用完全正确的项是（、下面句子标点符号使用完全正确的项是（ ） A.统筹方法节选自统筹方法平话及补充，（中国工业出版社 1965 年版，有删改）。 B. 统筹方法节选自统筹方法平话及补充（中国工业出版社 1965 年版，有删改）。 C. 统筹方法节选自统筹方法平话及补充（中国工业出版社 1965 年版）有删改。 D. 统筹方法节选自统筹方法平话及补充，（中国工业出版社 1965 年版）有删改。 2626、选出标点符号使用有错误的一项（、选出标点符号