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1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学
2、习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识培养学生的感恩意识培养学生的感恩意识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时的成绩希望每个人都有进步我 班 班 委班长: 杨智翔 赵晨星学习委员:张子扬纪律委员:郁猛 生活委员:王贤杰体育委员:王允生卫生委员:吴世涛课代表名单课代表名单数学：张芦宇数学：张芦宇 马靖雯马靖雯语文：张子扬语文：张子扬英语：杨智翔英语：杨智翔 王梦杰王梦杰 政治：赵一诺政治：赵一诺地理：王雪怡地理：王雪怡历史：彭新历史：彭新生物：潘佳惠生物：潘佳惠期中考试成绩情况期中考试成绩情况表彰表彰期中考试前十名：期中考试前十名：1张子扬张子扬2潘佳惠潘佳惠3杨智翔杨
3、智翔4孙安慧孙安慧5孙康宁孙康宁6张芦宇张芦宇7彭彭新新8 8 赵一赵一诺诺9马靖雯马靖雯10赵晨赵晨星星张子扬（张子扬（2） 潘佳慧潘佳慧 （4）杨智翔杨智翔 （15） 孙安慧孙安慧 （19） 孙康宁孙康宁 （22） 张芦宇（张芦宇（24） 光光 荣荣 榜榜进入全年级前30名的同学语文：张子扬（语文：张子扬（106.5106.5）数学：张芦宇（数学：张芦宇（119119）英语：杨智翔（英语：杨智翔（115.5115.5）地理：彭新（地理：彭新（9797）历史：张子扬（历史：张子扬（98.598.5）生物生物: : 潘佳惠（潘佳惠（9797）政治：潘佳惠（政治：潘佳惠（9999）单单科科奖奖数
4、学成绩前五名数学成绩前五名张芦宇张芦宇 （119） 张子扬张子扬 (117)孙安慧孙安慧 （117） 孙康宁孙康宁 (115)曹雨轩曹雨轩 （114） 郁猛（郁猛（114）潘佳惠（潘佳惠（113）语文成绩前五名语文成绩前五名张子扬张子扬（106.5）张张晴晴（106）潘佳惠潘佳惠（105.3）姜婉婷姜婉婷（103.5）赵一诺赵一诺（103）英语成绩前五名英语成绩前五名杨智翔（杨智翔（115.5)张芦宇（张芦宇（114）潘佳惠潘佳惠（112.5）孙康宁（孙康宁（112）张子扬（张子扬（111.5）周楚浩、周楚浩、 （上升上升100名以上名以上）王贤杰、刘治江、李维维、王贤杰、刘治江、李维维、（
5、上升上升80-100名名间间）陈宜博、朱雨凡、王梦杰、夏朝伟陈宜博、朱雨凡、王梦杰、夏朝伟（上升（上升50-80名间）名间）以上以上8位同学经过自己一个月的奋斗努力位同学经过自己一个月的奋斗努力在期中考试中取得了很大的进步！在期中考试中取得了很大的进步！有潜力但有待挖掘的同学有潜力但有待挖掘的同学吴世涛吴世涛 杨世强杨世强 杨杨 硕硕 裴咏亮裴咏亮 李李 全全 朱家乐朱家乐 许许 力力 刘思茹刘思茹孟紫凡孟紫凡 陈梦楠陈梦楠 陈宜博陈宜博 蔡梦妍蔡梦妍石梦秋石梦秋 庄佳怡庄佳怡 李维维李维维 刘治江刘治江王炯杰王炯杰 金金 冉冉 王梦杰王梦杰 朱雨凡朱雨凡贺薪宇贺薪宇 张张 晴晴 李天成李天成
6、 王雪怡王雪怡陈伟东陈伟东 郭恒驰郭恒驰 夏朝伟夏朝伟 闫闫硕硕姜婉婷姜婉婷 王允生王允生 刘刘阳阳 杨智翔杨智翔张芦宇张芦宇 赵一诺赵一诺 马靖雯马靖雯 赵晨星赵晨星其他方面表现突出的同学其他方面表现突出的同学体育方面体育方面:曹雨轩曹雨轩闫硕闫硕郁猛郁猛王允生王允生书画方面书画方面：孙安慧：孙安慧潘佳惠（书法）潘佳惠（书法）许力许力赵晨星（画画）赵晨星（画画）组织方面组织方面:张芦宇张芦宇赵一诺赵一诺杨智翔杨智翔 考后显露出的问题：考后显露出的问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视不了，究其原因，偏科
7、太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：1个别同学上课自以为是，不够
8、专心，甚个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，迟竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成
9、绩波动较大，偏科现象足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。较突出。4.晚自习学习的效率不高，无法迅速晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习匆忙复习,行为懒散。行为懒散。5.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：7.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.10.基础太差基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不
10、一样，有些学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。同学会违反纪律。12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。师和同学，时间一长就有放弃的心理。考试考试之后我们做的之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定生的薄弱科目，确定培优培优补差学生补差学生名单名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任
11、与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通对补差学生给予更多的关注，并通过过学生补差记录单学生补差记录单，时时跟踪，使，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。学生在薄弱科上有所进步。考试考试之后我们做的之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。、增强时间观念。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。考试考试之后我们做的之后我们做的6.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成
12、绩,找找出原因出原因.7.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间的整体辅导和加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导个别辅导.9.加大奖励力度加大奖励力度,完善奖励机制完善奖励机制,激激发学生的上进心发学生的上进心,增强竞争意识增强竞争意识.10.加强跟踪力度加强跟踪力度.考试考试之后我们做的之后我们做的11、严格常规管理，严格请假制度，严、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；习保驾护航；12、老师们全力以赴，精心备课，组织、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱好考前总复习。和学生
13、同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。每一个学生，用真情激励学生奋进。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作 1、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 3、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。 2、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）；4、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一味不能一味追求高目标。追求高
14、目标。5、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。6、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。7、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 8、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；施加压力；9、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；在校情况；10、注意学生各学科的
15、全面发展。、注意学生各学科的全面发展。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作11.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.12.注意观察孩子的异常举止注意观察孩子的异常举止.希望家长配合的工作希望家长配合的工作孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有
16、外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人不敢让家人知道知道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌常与家人赌气或自暴自弃。气或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :休假期间早出晚归休假期间早出晚归, , 晚上外出去向不晚上外出去向不交代清楚。交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款。至不明巨款。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到
17、早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。应该愈加注意，愈早防范。根据我们了解的情况，发现家长根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个在教育中有以下几个误区：误区：1、过分保护，给学生造成心理压
18、力、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的影响学生们的正常学习正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。健康。5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了做了。根据我们了解的情况，发现家根据我们了解的情
19、况，发现家长在教育中有以下几个长在教育中有以下几个误区：误区：6.过分放手过分放手,对孩子的在校学习生活对孩子的在校学习生活情况不闻不问情况不闻不问,让孩子自由发展让孩子自由发展.7.唠叨没完没了唠叨没完没了,不抓住其当时的心不抓住其当时的心理理,使得效果适得其反使得效果适得其反.8.大事化小大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责为孩子开脱责任任.9.凡事武力解决凡事武力解决,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多、打电话时间长，次数多5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要问。
20、 需要注意十问需要注意十问 ：7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉、穿奇装异服，爱好打扮，沉默默10、老是玩电脑，手机，看闲书、老是玩电脑，手机，看闲书需要注意十问需要注意十问 ：七七(4)班各科任老师电话班各科任老师电话:语文：苏老师语文：苏老师()数学数学:李老师李老师(13505221380)英语英语:郭老师郭老师()建议：每两周联系一次，有话则建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。长，无话则短。 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：
21、犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天
