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1、 中小学个性化教育专家中小学个性化教育专家1 / 6 上海外国语大学附属浦东外国语学校上海外国语大学附属浦东外国语学校 2010 学年第二学期初三语文学年第二学期初三语文 3 月月考月月考（黄浦中心（黄浦中心 唐福来唐福来 提供）提供）第一部分第一部分 文言文阅读（文言文阅读（38 分）分）（一）（一） 默写（默写（12 分）分）1落红不是无情物，_。2_，风雨夜归人。3向来枉费推移力，_。4_，更吹落，星如雨。5子曰：“譬如为山，_，止，吾止也！”6入则无法家拂士，_，国恒亡。（二）阅读下面一首词，完成第（二）阅读下面一首词，完成第 78 题（题（4 分）分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂
2、。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7词中“射天狼”天狼的意思是_（2 分）8下列选项对此间理解恰当的一项足( )(2 分)A江城子密州出猎这首词的词牌名。B“酒酣胸胆尚开张”刻画了诗人以酒壮胆，放荡不羁的醉态。C“持节亏中，何日遣冯唐?”苏轼是以魏尚自比，希望摆脱政治窘境，为国效力。D苏轼在密州作的这首小词，有豪放之风，也有柳七郎风味，因而亦自一家。（三）阅读下文，完成第（三）阅读下文，完成第 912 题（题（10 分）分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于
3、诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于1草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 中小学个性化教育专家中小学个性化教育专家2 / 6 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡2沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。 9这段文字选自_的出师表，“表”是_。（2 分）10解释下列加点词的意思。（2 分）先帝不以臣卑鄙( ) 遂许先帝以驱驰( )1211下列各组语句中得加点字意思相同的一
4、项是( )（2 分）A徒以有先生也 杀之以应陈涉B悉以咨之 此悉贞良死节之臣C优劣得所 置人所罾鱼腹中D可计日而待也 举大计12这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_（用自己的话概括作答）。（4 分）（四）阅读下文，完成（四）阅读下文，完成 1316 题（题（12 分）分）顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。 ”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。 ”尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝
5、图裴1楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。尤信小术，以为求之必得。人尝以一柳叶绐之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。 ”23恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。注 丹青：指绘画。小术：小技巧，小法术。绐：欺骗。123(选自晋书文苑 ，有删改)13解释下列句中加点的词。(4 分)（1）若云兴霞蔚_ （2）恒自梢至根_（3）尤善丹青_ （4）故俗传恺之有三绝_14下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是( ) (2 分)中小学个性化教育专家中小学个性化教育专家3 / 6 A中间力拉崩倒之声（口技 ） B孔子云：何陋之有（陋
6、室铭 ）C辍耕之垄上（陈涉世家 ） D环而攻之而不胜（得道多助，失道寡助 ）15用现代汉语翻译下列句子。(4 分)（1）每图起人形，妙绝于时。翻译： （2）以为求之必得。翻译： 16根据文章内容，用文中词语填空。(2 分)谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“” ；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“” 。第二部分第二部分 现代文阅读现代文阅读 （32 分）分）（一）阅读下面文章，完成（一）阅读下面文章，完成 1720 题。题。 （12 分）分）习惯的力量是惊人的，习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。有这样一个寓言故事：一位没1有继承人的富豪，死后将自己的一大笔
7、遗产赠送给一位远方亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价大增，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承遗产之后，想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一跟结实的木筷，这样我以后出去讨饭吃方便一些。 ”可见，习惯对我们有着多大的影响，它在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效2率，左右着我们的成败。在一个人一天的行为中，大约只有 5%是属于非习惯性的，而剩下的 95%的行为都是习惯性的。即便是打破常规的创新，最终也可以演变成习惯的创新。根据行为心理学的研究结果：3 周以上的重复会形成习惯；3 个月以上的重复会形成稳
8、定的习惯，既同3一个动作重复 3 周，就会变成习惯性动作，继而形成稳定的习惯。亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此卓越不是单一的动作，而是习惯。 ”所以，在实现成功的4过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。我国南宋诗人陆举笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的十一月四日风雨大作 、5示儿等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在：50 余年取得了数百项科研成果。 中小学个性化教育专家中小学个性化教育专家4 / 6 由此可见，习惯决定着你的活动空间
9、的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。617请概括出本文的论点。 （不超过 15 个字） （3 分）答： 18第段划横线的句子告诉我们，习惯是怎样对人产生影响的？ (2 分)2答： 19第段运用了什么论证方法?在文中起了什么作用？（4 分）4答： 20请你为第段横线处补充一个正面或反面的事实论据。(3 分)5答： （二）（二） 阅读下文，完成阅读下文，完成 2127 题（共题（共 20 分）分）父爱陷阱郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复
10、。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么
11、，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。中小学个性化教育专家中小学个性化教育专家5 / 6 没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时
12、刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又 zhn 作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕
13、了父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧 ji。父亲说：“对不起。 ”他说， “你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。 ”父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。 ”他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。（选自
