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1四年级语文下册第八单元导学案设计四年级语文下册第八单元导学案设计主备人： 课题课题 语文天地课型课型预习课时课时第一课时学习学习 目标目标1、继续学习摘录笔记的方法。 2、欣赏两首小诗，理解诗所表达的意境。 3、开卷有益（一） 、 （二） 。与习作相结合。重、难点：了解新闻的迅速、及时、真实可靠的文体特点学法指导：学法指导：教学准备：教学准备：学 习 过 程 个 案 一、一、 导导1、 自学两首古诗，体会诗句的思想感2、回顾本单元的两篇课文，摘录重点词语和句子。3、读通读顺出初 ，初步理解诗歌内容。二、学二、学1、出示幻灯片 2、读一读（出示幻灯片）三、展三、展1、回忆自己做小船的经历，读初航 ，思考小作者的出航感受是什么 样的。2、围绕“初航前、初航时、初航后”作者在想些什么，进行下一步学习。四：点四：点1、说一说你对诗中结尾处“一路走好”的理解。2练：练：课堂检测摘抄摘录笔记背诵古诗抄一抄仿照句子写一写。只要孩子一失足，他就会跌倒甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。检测分析：我的反思
