高二政治第二课测试题

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1、清华园教育网 清华园教育网 高二政治第二课测试题 一、单项选择题 一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资源。这 种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。根据下列要求，回答。 1、从辩证法角度看，上述事实说明（ ） 任何两个事物之间都存在着一定的联系 事物之间存在着相互影响、相互制约的关系 事物之间的联系是人们创造的 事物总是处在因果链条的联结之中 A B C D 一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学，就因为这“倒霉”的姓氏失去了即 将到手的会计职位，老板说， “裴”和“赔”同音，不吉利。据此回答。 2、姓“裴”不吉利的认识（ ） A

2、、夸大了意识对客观事物的反作用 B、割裂了物质和意识的辩证关系 C、否认了联系的客观性 D、否认了联系的普遍性人民日报载文指出，医学实践证明，在重大疫情流行时，每个人都会做出各式各样 的反应，并采取不同的应对方式。其中，有的是积极有效的，有的是消极无效甚至有害的。 如果以积极的心态应对，则有助于抵抗病毒入侵；反之，如果过度恐慌，会导致植物神经 紊乱，机体免疫力下降，反而容易被感染。据此回答。 3、上述材料体现的唯物辩证法道理是（ ） A、意识对物质有能动的反作用 B 、事物与事物之间都存在因果联系 C、客观决定主观，主观反映客观 D、具体事物之间的联系是有条件的，条件不同，其联系的状态也不同

3、建设诚信体系，共筑诚信不仅仅是企业的事情，也是全社会的事情，领导干部要率先垂范， 还要把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育结合起来，把依法治国和以德治国结合 起来。 4、上述材料的要求，其主要原因是（ ） A、事物的联系既是普遍的，又是具体的 B、一定的结果总是由一定的原因引起 C、诚信是社会主义道德的基本内涵 D、任何事物都与周围其他事物无条件地联系半月谈指出，在推进产业结构优化升级过程中，一定要从我国的国情出发，扬长避 短，趋利避害，正确处理好各种关系。 5、推进产业化结构优化升级的哲学依据是（ ） A、整体的功能等于各部分的功能之和 B、当各部分以合理的结构形成整体时，整体的功能大于

4、各部分功能之和 C、整体由部分组成，没有部分就没有整体 D、整体和部分在一定条件下可以相互转化 有人用了这样一个形象的比喻：中国经济像一个巨人， “三农”却成了巨人的“短腿”，这让巨 人再怎么有力量也跑不起来。 6、上述材料体现的哲学道理是：（ ） A、部分是整体中的部分，部分不能离开整体而存在清华园教育网 清华园教育网 B、在一定条件下，关键部分的性能状态对整体功能的发挥有决定作用 C、整体和部分是有区别的 D、物质是世界的本质人民日报指出，面向未来，与时俱进，是马克思主义哲学的本质要求。克思主义哲 学认为，自然界、人类社会以及人自身都处于不断发展与完善的进程中；世界不是被封闭 的“现在”而

5、是永远向未来开放。 7、世界不是被封闭的“现在”而是永远向未来开放。这一论断符合下列哲理（ ） A、世界是客观存在的物质世界 B、意识是物质的反映 C、一成不变的事物是不存在的 D、相对静止是不存在的 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ”历史上，我们的草原曾经如此郁郁葱葱。而今，曾经 丰茂的草原退化成“风吹草低见沙梁”。 8、 “从风吹草低见牛羊”到“风吹草低见沙梁”说明了：（ ） A、事物是发展的，要用发展的观点看问题 B、物质是运动的，静止不变的事物是不存在的 C、事物的运动变化具有相对性 D、客观事物的存在与发展和人的意识无关 “三个代表”的重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小

6、平理论的丰富和发展。贯 彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义 理论的新境界。 9、 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展。这 说明：（ ） A、发展就是思想意识的进步 B、发展是新事物代替旧事物 C、人的认识是不断发展变化的 D、没有人的认识的发展，就没有物质世界 从前有位老师带学生去神庙学习礼仪。老师跪三跪九叩；学生也跟着跪三跪九叩；老师焚 香，学生也跟着焚香。出庙门时，老师不小心踩到一块西瓜皮上摔了一跤，学生们也纷纷 把脚步踩到西瓜皮上摔一跤。 10、上述材料给我们的哲学启示是：（ ） A、要如实地把事物看成

7、是运动变化发展的过程 B、要满腔热情地支持新事物 C、对待传统文化，既要批判地继承，又要胆创新，推动事物发展 D、要把物质和运动有机地统一起来 党的十六大报告指出，坚持扩大国内需求的方针，根据形势需要实施相应的宏观经济政策。 依靠体制创新的科技创新，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。 11、从哲学上看，领先体制创新的技术创新，就是要（ ） A、充分发挥意识对物质的反作用 B、支持新生事物，用发展的观点看问题 C、把握事物之间的客观联系 D、正确区分新旧事物之间的差别经济日报指出，实事求是深层的意思是“求规律”，以承认客观事物及其规律的第一 性为前提，同时，又要求正确发挥主体的自觉能动

8、性，它较好地体现了唯物论和辩证法的 统一。 12、承认规律的第一性，也就是承认规律的（ ） A、客观性 B、统一性 C、随机性 D、反复性 从苹果落地发现了万有引力规律。为此，有人得出结论：自然界原本是一团乱麻，毫无规清华园教育网 清华园教育网 律，是“人的理性为自然界立法”，这样自然界才有规律。 13、从苹果落地发现了万有引力规律，说明（ ） A、现象是规律的外在形式，规律要通过现象来表现 B、认识了事物的现象，也就认识了事物的本质 C、在发现万有引力之前，万有引力并不存在 D、规律是事物运动过程中的规律，它是多变的 2003 年 5 月 12 日， 人民日报指出：“客观事物独立存在于人的意

9、识之外，按照自身的 规律不断发展变化。 ” 14、 “客观事物独立存在于人的意识之外”表明（ ） A、客观事物具有不可知性 B、客观事物与意识无缘 C、客观事物具有客观实在性 D、客观事物永恒人民日报指出，马克思、恩格斯强调理论的运用“随时随地都要以当时的历史条件为 转移”。 “三个代表”重要思想坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持用发展着的马克思 列宁主义指导新的实践，立足于现时化出现的新变化、新挑战、新问题，开拓了马克思列 宁主义发展的新境界，成为我们开创社会主义现代化建设事业新局面的指导思想。据此回 答： 15、上述材料主要体现的唯物辩证法的观点是：（ ） A、联系的观点 B、发展的观

10、点 C、主观必须符合客观 D、正确意识对事物发展有促进作用 16、这幅漫画是在批评卖辣椒者（ ） A、片面地看问题 B、没有抓住主要矛盾 C、没有从本质上看问题 D、不实事求是人民日报指出：“确定发展思路，必须有世界眼光、战略思维，着眼大局、立足国情， 科学把握发展的规律。 ” 17、着眼大局的理论依据是（ ） A、全局统率局部、高于局部 B、局部制约整体 C、整体功能大于局部功能之和 D、关键局部决定事物的发展 18、基因是指生物性状态遗传的基本因子。近年来，转基因科学研究取得重大进展，已生 产出转基因大豆等食品；科学家还在进行将人类基因转入某种动物基因的试验，以便为人 类器官移植提供来源。

11、这表明（ ） A、矛盾双方贯穿于事物发展的始终 B、矛盾双方在一定条件下可相互转化 C、事物之间存在着客观的普遍联系 D、实践是认识发展的动力二、非选择题 19、党的十六大报告强调，要“不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发 展”。十六大首次提出政治文明和物质文明、精神文明三大文明要协调发展，这是中国共产 党对执政规律认识的深化，是对社会主义建设规律认识的深化，是对人类社会发展规律认清华园教育网 清华园教育网 识的深化。 （1）上述材料反映了什么哲学道理？（2）我们为什么要坚持三个文明 协调发展？20、材料一：日月星辰总是按一定轨道运转，电子总是按照一定秩序排布在原子核外，绕 原

12、子核运转。 材料二：大雁冬天向南飞，春天北返，青蛙冬眠春晓，南北极动物按季节换毛。 材料三：人类社会的运动要经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会以及社会 主义和共产主义社会几种社会形态的依次更替，由低级向高级发展，社会主义制度终究要 代替资本主义制度。 （1）材料一、二、三分别说明了什么问题？（2）以上三则材料共同说明了什么问题？（3）谈谈你对问题（2）的结论的理解。21、古希腊哲学家赫拉克利特有一句名言：“人不能两次踏进同一条河流。 ”但是他的学生克 拉底鲁却认为：“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。 ” 依据所学哲学知识回答：对于“人不能两次踏进同一条河流” （1）这观点体现什么

13、哲理？（2）如何理解这一哲理？ 22、2003 年 4 月 14 日人民日报强调，我们必须不断地解放思想、实事求是，与时俱 进、开拓创新，用发展的办法解决前进中的问题，并在新的实践基础上不断进行理论创新。（1）解放思想与实事求是的关系是怎样的？ （2）坚持解放思想、实事求是有什么现实意义？ （3）如何才能做到与时俱进、开拓创新？ 参考答案一、单项选择题 1、D 2、C 3、D 4、A 5、B 6、B 7、C 8、B 9、C 10C 、11 、B 12、A 13、A 14、C 15、B 16、D 17、A 18、C清华园教育网 清华园教育网 二、非选择题 19、 （1）事物是普遍联系的，我们必须

14、坚持用联系的观点看问题。一切事物都是运动变化发展 的，人的认识也是不断发展的，所以，我们必须坚持用发展的观点看问题。 （2）事物之间的相互影响、相互制约，是事物运动变化发展的重要条件。任何社会都是经 济、政治、思想文化的统一体，也是物质文明、政治文明 和精神文明的统一体。物质文明 为政治文明和精神文明提供物质基础，政治文明为物质文明和精神文明提供制度保障，精 神文明为物质文明和政治文明提供精神动力和智力支持。我们只有坚持三个文明协调发展， 才能促进社会主义事业的全面发展。 20、 （1）材料一说明自然界事物的运动是有规律的； 材料二说明生物运动遵循自然选择、适者生存的规律； 材料三说明人类社会

15、的变化发展是受生产关系一定要适应生产力状况的规律支配。 （2）上述三则材料虽然具体内容不同，但共同说明一切事物的运动都有其自身的规律。 （3）第一，规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。一切事物的运动、变化、发 展都有其内在的规律。 第二，规律具客观性，人们既不能创造规律，也不能消灭规律，违背规律，必然受到其惩 罚。因此我们必须新生规律，按规律办事。 21、 （1）它体现了物质运动的绝对性的原理。辩证唯物主义认为，运动是绝对的，静止是 相对的，绝对不运动、根本不变化的事物是不存在的。 （2） “人不能两次踏进同一条河流”，说明一切事物都是在不断运动变化发展的。运动是绝 对的，静止是相对的。其本义指河水是在不断流动的，当第二次踏进这条河流时，原来的 水已经过了。处于相对静止的河流，实际上不仅水在流动，而且河岸、河床等每时每刻都 在发生变化。 22、 （1）解放思想与实事求是的统一的。要坚持实事就要解放思想。解放思想，是指在马克思 主义指导下，打破习惯势力和主观偏