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1、班会主题：五月的康乃馨妈妈，我爱您班会目的：1、培养学生的感恩心理。学会感谢自己的父母的养育之恩。2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日。准备工作：1、确定班会的日期2、确定基本思路，确定三名学生当班会小主持，充分发挥学生的主体性。3、全班学唱感恩的心 ，边唱边学手语动作活动过程：一：欣赏歌曲：妈妈的吻老师：五月即将来临，让我们带着对五月深深的期待，来欣赏一首充满爱的歌曲，请大家认真聆听，感受一下这首歌所包含的真情，猜一猜这是为谁而谱的歌曲。（播放歌曲：妈妈的吻）老师：同学们猜对了，这是一首为妈妈而谱的歌曲。这就是我们班会的主题：五月的康乃馨妈妈，我爱你！二：真情互动主持人 1：五月是
2、康乃馨盛开的日子。妈妈，我爱您！听！这是世上最朴实、最优美的音符。 喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！ 母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里， 却不常去表达的一份爱！主持人 2：母爱，犹如春天的风，她轻轻拂过，大地才会一片绿色。母爱，是天上的云，总让烈日先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和。让我们送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了” 。主持人 1：下面进入真情互动环节，向我们的爸爸妈妈说说心里话。让我们我们听听同学的心声，也聆听人间最真挚的感情。老师：请同学们拿出一张纸，写下你们最想对妈妈说的话，五分钟后，每组请三位同学上来分
3、享一下他们对妈妈深深的爱意。（同学上台分享）老师：谢谢同学们的分享，我们从中可以感受到同学们对妈妈深深的感恩之心。三：母爱小故事主持人 1：我们摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土。让我们一起欣赏小故事孟母三迁 ，感受母亲伟大的爱。主持人 2：从 前 孟 子 小 的 时 候 和 母 亲 住 在 墓 地 旁 边 。 孟 子 就 和 邻 居 的 小 孩 一起 学 着 大 人 跪 拜 、 哭 嚎 的 样 子 ， 玩 起 办 理 丧 事 的 游 戏 。 孟 子 的 妈 妈 看 到 了 ，就 皱 起 眉 头 ： “不 行 ！ 我 不 能 让 我 的 孩 子 住 在 这 里 了
4、 ！ ”孟 子 的 妈 妈 就 带着 孟 子 搬 到 市 集 ， 靠 近 杀 猪 宰 羊 的 地 方 去 住 。 到 了 市 集 ， 孟 子 又 和 邻 居 的 小孩 ， 学 起 商 人 做 生 意 和 屠 宰 猪 羊 的 事 。主 持 人 1： 孟 子 的 妈 妈 知 道 了 ， 又 皱 皱 眉 头 ： “这 个 地 方 也 不 适 合 我 的 孩 子居 住 ！ ”于 是 ， 他 们 又 搬 家 了 。 这 一 次 ， 他 们 搬 到 了 学 校 附 近 。 每 月 夏 历 初一 这 个 时 候 ， 官 员 到 文 庙 ， 行 礼 跪 拜 ， 互 相 礼 貌 相 待 ， 孟 子 见 了 之
5、后 都 学 习记 住 。 孟 子 的 妈 妈 很 满 意 地 点 着 头 说 ： “这 才 是 我 儿 子 应 该 住 的 地 方 呀 ！”于 是 居 住 在 了 这 个 地 方 。主 持 人 2： 孟 母 对 儿 子 无 私 的 爱 和 付 出 受 到 后 人 的 赞 颂 ， 母爱，是人类一个永久不变的主题。让我们一起来歌颂母爱，下面请全班一起跟老师朗诵诗歌五月的康乃馨四：朗诵诗歌诗歌：五月的康乃馨五月的花海最美的便是康乃馨 写满了母亲的笑容绽开着一片片孝心五月是母亲的节日母亲的目光绣下日日夜夜的期盼 在我游子衣上穿针引线 缝满了心血和思念|五月澎湃着感恩的海洋那嵌满母亲笑颜的康乃馨飘溢着清香 让我沉醉其中 母亲的银发闪亮了五月光彩照人母亲的皱纹爬上了五月一丝丝地结满母爱我静静地坐在五月里陪母亲一起感受阳光 我发现我更象一束康乃馨开在心底的是最美的眷恋主持人 1：请记得是在五月，五月的第二个星期天，请记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。它是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱。牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。主持人 2：要记得每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对 妈妈说一声：母亲节快乐！让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”感恩的心歌曲欣赏五：感恩的心，手语互动班会结束！
