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1、张静中学高考生物第一单元专项张静中学高考生物第一单元专项1涵盖范围本单元包括必修 1 第一、二章和第八章：即人类探索细胞的历史、原核细胞与非细胞生物体和细胞的化学组成。2考情分析(1)考查力度：所占分值 48 分。(2)考查内容：细胞学的发展历程。构成生命的元素。构成细胞的无机物和有机物。酶的化学本质和特性。三大有机物的鉴定。原核细胞与非细胞生物体。(3)考查题型：选择题和实验题。3复习指导(1)复习线索 以研究多种多样的细胞为线索，将高倍显微镜的使用、原核细胞、真核细胞、非细胞生物、细胞学说等内容有机地联系起来。以构成生命的化学元素为线索，引申出各种化合物的组成、结构和功能等相关知识。以“检
2、测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验为线索，系统复习教材中常规实验的原理、过程，并升华为实验方法和实验原则等问题。以相关的实验为线索，复习酶的化学特性。(2)复习方法比较法：原、真核细胞的比较；蛋白质与核酸；糖类与脂质。实验探究法：蛋白质、还原性糖、脂肪的鉴定方法、酶的化学特性的探究。第第 1 讲讲 细胞概述细胞概述考纲要求 1.多种多样的细胞()。2.细胞学说的建立过程()。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。一、人类探索细胞的历史1使用高倍镜的步骤选好目标：在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央换用高倍镜：转动转换器，移去低倍物镜，换上高倍物镜调节亮度：调节光圈(或反光镜)，使视野亮度
3、适宜调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰2细胞学说(1)建立(连一连)(2)细胞学说的主要内容：一切动植物体都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞通过分裂产生新细胞。(3)细胞学说建立的意义标志着细胞学学科的兴起，意味着人们对生物体结构的认识已由器官层次进入到细胞层次；推动了人们对生命世界的认识，促进了生命科学的发展；和进化论、能量守恒定律并列为 19 世纪自然科学的三大发现。解惑 细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。3对细胞的深入探索：细胞学的发展可以分为：细胞学的经典时期(又称为细胞学显微水平时期)、细胞学发展的亚显微水平时期和分子细胞生物学水平时期。
4、4真核细胞结构的识别判一判1光合作用只能在叶绿体中进行 ( )2无线粒体的生物只能进行无氧呼吸 ( )3有中心体一定是动物细胞 ( )4各种正常细胞都有核糖体 ( )5所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体 ( )6胞质溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能是相同的 ( )巧记 双膜和无膜细胞器线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)，无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)。二、原核细胞的结构和增殖1原核细胞与真核细胞比较(1)图 1 代表的细胞与图 2 细胞最主要的区别是没有由核被膜包围的典型的细胞核。(2)写出图中下列结构的名称：拟核；核糖体。(3)图 1 蓝细菌细胞中无图 2 细胞中叶绿体，但
5、它也能进行光合作用的原因是含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。(4)图 1 和图 2 细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和 DNA 分子。2原核生物都能进行无性生殖，例如细菌以二分裂方式进行增殖，有些原核生物能以一种简单的有性生殖方式接合生殖产生下一代。3当单个细菌或少数同种细菌在固体培养基上大量繁殖时，会形成一个肉眼可见的、具有一定形态的细胞群，叫做菌落。细菌菌落的形状、大小、颜色、透明度等特征，是鉴别菌种的重要依据。三、原核生物的生活连一连四、病毒的寄生生活1病毒主要由核酸(核心)和蛋白质外壳(又称衣壳)构成。有些病毒的衣壳外面还有一层囊膜。每种病毒只含有 DNA 分子或 RNA 分
6、子。2病毒必须寄生在生物体的活细胞中，有些病毒能以结晶状态存活数年，只有当它们侵入适当的宿主细胞后，才会自我复制。3病毒对宿主细胞的种类具有很强的选择性，一种病毒只寄生在生物某些特定部位的细胞中。4病毒的增殖及与人类的健康(1)病毒侵染细胞的过程为：吸附注入合成组装释放。(2)活性病毒侵入细胞后立即进行增殖，而隐性病毒则把自己的 DNA 整合到宿主细胞的DNA 分子上，处于非活性状态，当被激活时才又移动出来恢复活性，继续增殖。(3)人类的传染病大约 80%都是由病毒引起的，病毒性传染病之所以传染性强、流行快、危害大，是与病毒的生活和增殖特点分不开的，预防病毒性传染病的有效办法是接种疫苗。考点一
7、 聚焦多种多样的细胞结构1细胞结构和功能的整体认识2比较分析原核细胞与真核细胞比较项目原核细胞真核细胞细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核被膜和核仁有核被膜和核仁3.汇总细胞统一性和多样性的表现(1)统一性化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。遗传物质：都以 DNA 作为遗传物质，且遗传密码子通用。能源物质：都以 ATP 作为直接能源物质。(2)多样性：细胞的多样性是细胞分化的结果，表现在细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异。易错警示 注意真、原核细胞的
8、 5 个“不一定”(1)没有叶绿体或大液泡的细胞不一定是动物细胞有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡。有中心体的细胞可能是动物或低等植物细胞，没有中心体的是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别动物细胞和高等植物细胞的依据。(2)具有细胞壁的生物不一定是植物：自然界中除植物细胞具有细胞壁外，几乎全部的真菌和原核生物中的蓝细菌、细菌、放线菌都有细胞壁，但植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处
9、理可破坏其细胞壁。其他生物细胞壁成分主要为肽聚糖，用纤维素酶处理不受影响。(3)没有叶绿体的细胞不一定不能进行光合作用，没有线粒体的细胞不一定不能进行有氧呼吸。对真核生物而言，光合作用是在叶绿体中完成的，没有叶绿体的生物的代谢类型只能是异养型；有氧呼吸只能在线粒体中完成，没有线粒体的细胞如蛔虫体细胞、哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸获取能量。对原核生物来说，蓝细菌没有叶绿体，但因在其细胞中有与光合作用有关的酶和色素，所以蓝细菌能进行光合作用；硝化细菌和蓝细菌等并没有线粒体，但因在其细胞膜和细胞质中有与有氧呼吸有关的酶，所以能进行有氧呼吸。(4)没有细胞核的生物不一定是原核生物：原核生物没有成形
10、的细胞核，但没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成，结构非常简单，所以病毒既不是真核生物，也不是原核生物；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，但却是真核生物细胞。(5)真核细胞不一定都有线粒体：某些厌氧型动物如蛔虫，细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸。还有一些特化的高等动物细胞内也没有线粒体，如哺乳动物成熟的红细胞。1 (2012重庆卷，1 改编)下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )答案 D解析 选项 A、B 中的细菌细胞和蓝细菌细胞都是原核细胞，原核细胞内唯一的细胞器是核糖体，没有线粒体和叶绿体等细胞器，故选项 A、B 错误；选项 C、D 中的水稻叶肉细
11、胞和小鼠肝脏细胞都是真核细胞，但中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，所以选项 C 中水稻叶肉细胞内不应有中心体，故选项 C 错误，选项 D 正确。互动探究 (1)上述四个图示组成的生物细胞增殖方式一样吗？(2)哪些细胞组成的生物能够遵循遗传的基本规律？(3)哪些细胞组成的生物只存在一种可遗传的变异？提示 (1)不一样，A、B 只有二分裂，C、D 具有无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 (2)C、D (3)A、B2如图 1 为某细胞模式图的一部分，图 2 ag 为细胞器或细胞的某一结构。图 2 中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母，横线上填文字)：(1)ag 中控制物质进出
12、细胞的结构是 _。(2)ag 中具有单层膜的细胞器是_(填字母)。(3)若图 1 所示细胞是动物乳腺细胞，与其他没有分泌功能的细胞相比，ag 中数目一定较多的细胞器是 _。(4)c 结构上可合成_。答案 (1)g 细胞膜 (2)b、f (3)f 高尔基体 (4)蛋白质解析 图 2 中，a 为叶绿体、b 为液泡、c 为核糖体、d 为中心体、e 为线粒体、f 为高尔基体、g 为细胞膜的结构模型。(1)控制物质进出细胞的是细胞膜，即图 2 中的 g。(2)液泡、高尔基体为单层膜，线粒体、叶绿体为双层膜，核糖体和中心体不具膜结构。(3)乳腺细胞具有泌乳功能，其分泌功能与高尔基体有关。(4)核糖体是蛋白
13、质的装配机器，在核糖体上合成的物质是蛋白质。细胞结构图像的识别方法2真核细胞、原核细胞图像的判断图像中Error!3动、植物细胞图像的判断考点二 关注病毒与人体健康1 整合与病毒有关的知识2病毒在结构上与硝化细胞、酵母菌等生物有怎样的区别？答案 病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。3病毒能否在普通培养基上生存？又该如何用放射性同位素标记病毒呢？答案 不能；先用含有放射性同位素的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。3研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS 病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的
14、叙述，正确的是 ( )ASARS 病毒体内仅有 A、T、C、G 四种碱基1有中心体无细胞壁、叶绿体、 液泡，则为动物细胞图有细胞壁、叶绿体、液 泡，则为低等植物细胞图2无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植物细胞图有，则为植物细胞图无，则可能为动物细胞、原核细胞，也可能为植物细胞图图像中（3）叶绿体和大液泡BSARS 病毒属于由原核细胞构成的生物CSARS 病毒能在培养基上生长增殖DSARS 病毒具有生命特征答案 D解析 病毒是非细胞型生物，仅由一种核酸或由一种核酸与蛋白质组成，只能以特定的宿主细胞为寄生对象，并在宿主细胞内进行复制式增殖。由图可知：SARS 病毒的遗传物质为 RNA，仅
15、有 A、U、C、G 四种碱基，而不含有 T，没有细胞结构，不能在培养基上生长增殖，但具有增殖等生命特征。42011 年 4 月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是( )AHIV 是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B由于 HIV 体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C获取大量 HIV 的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养DHIV 不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次答案 D解析 艾滋病病毒(HIV)没有细胞结构，不是单细胞生物，也不是原核生物；艾滋病病毒没有细胞结构，因而没有细胞器；病毒营寄生生活，因而培养病毒的方法是将其接种在含有寄主的培养基上培养；艾滋病病毒作为一种生物，不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次。实验一 用显微镜观察多种多样的细胞1显微镜各部件的识别2显微镜
