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1、计算机专业计算机专业模块化教学任务单（一）模块化教学任务单（一）课题一名称：课题一名称：五笔输入法五笔输入法任务名称用五笔输入指定文章任务指导者模块课题五笔输入法的学习任务实施者实施日期2011-11 月任务周期六天任务目标学生熟练掌握五笔输入法，并能达到 30/分钟教学重难点键盘指法、汉字拆字法资源、设备机房任务内容用五笔输入方法输入指定文章江苏省泗阳中等专业学校计算机专业实训教案任务 1分任务分任务任务名称1.汉字的认识任务指导者模块课题五笔输入法任务实施者实施日期2011-2012 学年第一学期 13-14 周任务周期任务目标1.对汉字的基本认识 2.对五笔思想的理解3. 130 个基本
2、字根在键盘上的分布规律教学重难点1， 五笔输入法的基本结构以及 130 个汉字在键盘上的分布规律。 2， 金山打字软件的使用。资源、设备机房任务内容用五笔输入方法输入指定文章（一）复习提问引入新课引言:二十世纪六十年代以来，电子计算机以其神奇的功能给人类社会带来了空前的文明，同学们都知道计算机是由美国人发明的，输入信息的主要设备是键盘，而键盘是由英文字母、数字、符号等组成，如何让计算机“认识”方块汉字，这是计算机在我国普及的关键，为此老一辈的计算机专家做出了不懈的努力，至今为止先后发明了 1000 多种汉字输入的方法。我们常用的汉字输入法是拼音法(音码)和五笔字型(形码)，拼音法同学们都会使用
3、，我们重点学习五笔字型汉字输入法。 （二）讲授新课（二）讲授新课一、一、汉字的基本结构：汉字的基本结构：人们常说：木子“李”，双木“林”，三人“众”，可见方块汉字是由几个象积木的部分拼合而成的，这些小积木中构成汉字的最基本的单位，被称为字根。比如：木、子、人等；1、字根：由若干笔划复合、连接、交叉而成的相对不变的结构。它是构成汉字的灵魂部分。2、汉字的三个层次：笔划字根单字。五笔字型就是遵循汉字的这三个层次，并从人们的书写顺序出发，以字根为基本单位，笔划只起辅助作用组字编码的。二、五笔字型及基本思想：二、五笔字型及基本思想：1、五笔字型：五笔：一（1）丨（2）丿（3）丶（4）乙（5）字型：左右
4、型（1）上下型（2）杂合型（3）2、字根的选取原则：I 组字频率高；II 在日常汉字中出现的频率高。按这两个原则筛选了 130 个基本字根。3基本思想：汉字组合的逆过程。三、三、130130 个基本字根在键盘上的分布规律：个基本字根在键盘上的分布规律：共分为五区五位，在 25 个键位上遵循以下规律：190以上的字根起笔笔划代表其所在的区；270以上的字根第二笔划代表其所在的位；330的字根在音或形上与同键位上的其它字根相似。 四、启动金山打字的方法及其界面 （三）（三） 、课后思考、课后思考学生能对五笔的思想有一定的认识，并对键盘上的区位有了一定的了解（四）（四） 、知识拓宽、知识拓宽汉字的拆
5、字江苏省泗阳中等专业学校计算机专业实训教案任务 2任务名称2.一、二区字根助记词任务指导者模块课题五笔输入法任务实施者实施日期2011-2012 学年第一学期 13-14 周任务周期任务目标掌握一区二区字根助记词教学重难点掌握一区二区字根助记词资源、设备机房任务内容用五笔输入方法输入指定文章（一）复习提问引入新课（二）讲授新课（二）讲授新课一区字根助记词。（一)一区的字根助记词及讲解1(横)区字根键位排列11G 王旁青头戋（兼）五一(借同音转义)12F 土士二干十寸雨13D 大犬三羊古石厂14S 木丁西15A 工戈草头右框七 （二）上机启动金山打字五笔打字字根练习（横区字根）练习一区的字根。（
6、一）二区的字根助记词及讲解2（竖）区字根键位排列21H 目具上止卜虎皮(“具上”指具字的上部“且”)22J 日早两竖与虫依23K 口与川，字根稀24L 田甲方框四车力25M 山由贝，下框几（二）上机启动金山打字五笔打字字根练习（竖区字根）练习二区的字根。 （三）（三） 、课后思考、课后思考（四）（四） 、知识拓宽、知识拓宽江苏省泗阳中等专业学校计算机专业实训教案任务 3任务名称3.三、四、五区字根详解任务指导者模块课题五笔输入法任务实施者实施日期2011-2012 学年第一学期 13-14 周任务周期任务目标掌握三区四区五区字根助记词教学重难点掌握三区四区五区字根助记词资源、设备机房 任务内容
7、用五笔输入方法输入指定文章（一）复习提问引入新课（二）讲授新课（二）讲授新课(一)三区的字根助记词及讲解3（撇）区字根键位排列31T 禾竹一撇双人立(“双人立”即“彳”)反文条头共三一(“条头”即“攵”)32R 白手看头三二斤(“三二”指键为“32”)33E 月彡（衫）乃用家衣底(“家衣底”即“豕”)34W 人和八，三四里(“三四”即“34”)35Q 金勺缺点无尾鱼(指“勹、”)犬旁留乂儿一点夕，氏无七（妻） (二)上机启动金山打字五笔打字字根练习（撇区字根）练习三区的字根。(一)四区的字根助记词及讲解4（捺）区字根键排列41Y 言文方广在四一高头一捺谁人去42U 立辛两点六门疒43I 水旁兴
8、头小倒立44O 火业头，四点米(“火”、“业”、“灬”)45P 之宝盖，摘礻（示）（衣） (二)上机启动金山打字五笔打字字根练习（捺区字根）练习四区的字根。(一)五区的字根助记词及讲解5（折）区字根键位排列51N 已半巳满不出己左框折尸心和羽52B 子耳了也框向上(“框向上”指“凵”)53V 女刀九臼山朝西(“山朝西”为“彐”)54C 又巴马，丢矢矣(“矣”丢掉“矢”为“厶”)55X 慈母无心弓和匕幼无力(“幼”去掉“力”为“幺”) (二)上机启动金山打字五笔打字字根练习（折区字根）练习五区的字根。 （三）（三） 、课后思考、课后思考（四）（四） 、知识拓宽、知识拓宽江苏省泗阳中等专业学校计算
9、机专业实训教案任务 4任务名称4. 键名字的输入方法，成字根的输入方法任务指导者模块课题五笔输入法任务实施者实施日期2011-2012 学年第一学期 13-14 周任务周期任务目标学会键名字、成字根的输入方法教学重难点键名字的输入方法，成字根的输入方法资源、设备机房任务内容用五笔输入方法输入指定文章（一）复习提问引入新课（二）讲授新课（二）讲授新课键名字的输入方法，成字根的输入方法。(1)键名字：键盘占用了 25 个键，每一个键上都有一个汉字代表着键名,它们分别是：一区：王土大木工二区：目日口田山三区：禾白月人金四区：言立水火之五区：已子女又纟(2)键名字的输入方法：敲所在的键 4 下即可例如
10、：月:EEEE;女：VVVV(3)成字根：除键名字以外又可作为单独的汉字使用的字根。例如：三、辛、巴等(4)成字根的输入方法：报户口第一笔划代码第二笔划代码第末笔划代码例：雨（FGHY）西(SGHG)尸（NNGT）注：五笔字型规定码长最多为四码，不足四码补空格，可少于四码。例：二（FGG）丁（SGH） (5)上机练习 25 个键名字，成字根。 （三）（三） 、课后思考、课后思考（四）（四） 、知识拓宽、知识拓宽江苏省泗阳中等专业学校计算机专业实训教案任务 5任务名称5. 高频字、单字的输入方法任务指导者模块课题五笔输入法任务实施者实施日期2011-2012 学年第一学期 13-14 周任务周期
11、任务目标会单字的输入方法教学重难点高频字的输入方法和单字的输入方法资源、设备机房 任务内容用五笔输入方法输入指定文章（一）复习提问引入新课（二）讲授新课（二）讲授新课 高频字的输入方法： (1)高频字：将日常生活中使用频率最高的汉字编为一码字，分别是： 一区：一地在要工 二区：上是中国同 三区：和的有人我 四区：主产不为这 五区：民了发以经 (2)高频字的输入方法：敲所在的键后补空格即可。 (3)上机练习高频字。 单字的输入方法： 1、超过四码：取其一、二、三、末字根代码例：攀：木 XX 木大手(SQQR)键：钅彐二丨廴（QVFP） 2、刚好四码：依次键入。例：照：日、刀、口、灬(JVKO)
12、3、不足四码：依次键入后补末笔交叉识别码，仍不足补格。 二、末笔交叉识别码： 1、汉字的笔划：一、丨、丿、丶、乙代码：1、2、3、4、5 2、字型：左右型、上下型、杂合型代码：123 3、末笔型的由来：汉字是一种图形文字，字根是构成汉字的基本单位。 （1）由于字根间的位置关系不同可形成不同的汉字例：日、九可组成旯(la)、旭、旮(ga);口、八可组成 叭、只，其代码相同而字型不同 （2）由于键盘很小，每个键上都有 26 个字根，放到一个键上就象“一家人”难免会产生分歧，例：S 键有木、丁、西，加上水旁分别组成了：沐、汀、洒，其代码相同，字型相同，但末笔划不同。由以上两 点了末笔交叉识别码。其目
13、的是降低重码。 4、末笔交叉识别码：末笔代码字型代码。一般用于由两个或三个字根组成的汉字。 例：字：?子,末笔为“一”，字型为“上下型”即 12（F）,其代码为 PBF； （三）（三） 、课后思考、课后思考（四）（四） 、知识拓宽、知识拓宽江苏省泗阳中等专业学校计算机专业实训教案任务 6任务名称6. 汉字的拆分原则、多字打法任务指导者模块课题五笔输入法任务实施者实施日期2011-2012 学年第一学期 13-14 周任务周期任务目标掌握五笔字型词语的输入方法教学重难点五笔字型词汇输入方法资源、设备机房 任务内容用五笔输入方法输入指定文章（一）复习提问引入新课 引言：同学们都知道，西文以单词为基
14、本单位，而中文以单字为基本单位，由单字可以组 成成千上万的词汇，五笔字型输入法为汉字的这一特点提供了方便，所有的词汇编码均为 等长四码，其码型与单字码完全相同。 （二）讲授新课（二）讲授新课 三、汉字的结构分析：按照基本字根组成汉字的位置关系可将汉字分为四类： 1单：如“口、木、山、马”等，基本字根本身是单独的一个汉字； 2散：构成汉字的基本字根间有一定的距离，如林、吕； 3连：一个基本字根连一单笔划，如自、勺、且； 4交：几个基本字根交叉套迭在一起形成的汉字，如农、申、里。 总结：1、基本字根单独成汉字，不需要判断；2、属于“散”根的汉字多为左右型或上下型；3、属于 “连、交”的汉字均为杂合
15、型； 四、汉字的拆分原则： 1连笔结构：拆成单笔划和基本字根。 2交叉或交连混合的遵循以下原则：(1)书写顺序：新：立、木、斤( 2)取大优先：按书写顺序拆成最大的字根例：平：a.一、?、丨；b 一、?、十 (3)能散不连，兼顾直观：关：a.、大；b、二、人 (4)能连不交：天：a.一、大；b.二、人 于：a.二、丨；b.一、十 一、双字词：分取两个汉字的前二码。 例：经济：纟、又、氵、文(XCIY)机器：木、几、口、口（SMKK） 二、三字词：分取前两个字的第一码与后一个字的前两码。 例：计算机：讠、竹、木、几（YTSM） 生产率：丿、立、亠、纟（TYYX） 三、四字词：各取一码。 例：光明日报：小、日、日、扌（IJJR） 社会主义：礻、人、丶、丶（PWYY） 四、多字词：按一、二、三、末字各取一码。 例：电子计算机：日、子、讠、木（JBYS） 宁夏回族自治区：?、厂、囗、匚（PDLA） 五、Z 键的用法：帮助键，当无法确定某一字根的位置时可用 Z 键来代替。 （三）（三） 、课后思考、课后思考（四）（四） 、知识拓宽、知识拓宽
