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1、宝坻区中小学课堂教学教案宝坻区中小学课堂教学教案教学内容教学内容欣赏 天堂 、 牧民的一天知识知识目标目标欣赏音乐，学习用点、线和色彩画感受，培养学生想象力和创造力。能力能力目标目标通过听音乐，画感受，提高学生审美能力。教教 学学 目目 标标情感情感目标目标培养学生对牧民的热爱。教学重点教学重点培养学生想象力和创造力教学难点教学难点提高学生审美能力教学媒体教学媒体录音机一、听音乐进教室二、师生问好三、听记：（简单的旋律） （ ） （）（ ） 方法：、师奏大调音阶（上引、下行）生仔细聆听，并分析拍号。、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍（学生应规定速度）、师重复弹，生记下各音、师再次弹奏，生同时默
2、唱、校正、纠错、将听记内容唱一唱四、念念拍拍：导入：刚才老师测查了同学们的听音导入：刚才老师测查了同学们的听音考考大家。（出示小黑板）（） （）? 、分析拍号后，生自行准备，组第一条，其余的第二条。、请个别生念念拍拍， （注意：， 较难），后集体评议、要求匀速进行节奏练习，整体的可由慢到快。对照下面三组节奏，按老师所拍的先后次序，把序号填写在括号里：（ ） （ ） （ ） 方法：、请个别学生上面拍打，其余评议是否正确。、生自由练习、听老师打节奏，将序号填在相应的小括号中。、按序号连起来练习五、欣赏歌曲天堂 。1、播放歌曲。2、讨论：这首歌曲表达了怎样的情感？你从歌曲中感受到了什么？3、第二次播放歌曲，讨论：A、歌曲具有哪个民族特色？B、歌曲曲调由两部分第一部分优美、深情表现了对家乡的赞美，第二部分高亢、充满激情，表现了对家乡的无比热爱，这种变化是怎么表现出来的？4、第三次播放音乐，让学生边听边用曲线画，感受音乐的起伏变化。5、完成 17 页填空练习，并练习唱一唱。六、欣赏歌曲牧民的一天 。方法同上。七、小结。教学后记：教学后记： 通过听音乐，画感受，提高学生审美能力。培养学生对牧民的热 爱。同时音乐的能力也有所提高。
