《2016-2017年苏教版《唐诗宋词选读》第二专题声律风骨兼备的盛唐诗第10课《燕歌行》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017年苏教版《唐诗宋词选读》第二专题声律风骨兼备的盛唐诗第10课《燕歌行》学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-20172016-2017 学年苏教版学年苏教版唐诗宋词选读唐诗宋词选读第二专题声律风骨兼备的盛唐诗第第二专题声律风骨兼备的盛唐诗第 1010 课课燕歌行燕歌行学案学案一、诗人名片高適(约 700765)，字达夫，渤海蓨县(今河北景县)人。少贫寒，潦倒失意，后客游河西，为哥舒翰掌书记。安史之乱起，以监察御史佐哥舒翰守潼关。潼关失守，他奔赴行走，见玄宗陈述军事形势，迁侍御史，擢谏议大夫。后任淮南节度使，任彭州刺史，迁蜀州，代宗时为成都尹、剑南西川节度使，召为刑部侍郎，转左散骑常侍，卒，谥忠。高適以边塞诗成就最高，也有一些反映时事及民生疾苦的诗，语言质朴，直抒胸臆，气骨琅然，多慷慨悲壮之
2、音。二、诗词故事旗亭画壁唐代开元时代，王昌龄、高適、王之涣三人齐名，他们三人经常聚集在一起饮诵赋诗、郊游论文。一次，三人在长安旗亭沽酌，观赏秋景，适逢一戏班子唱戏。王昌龄提议看戏班子唱谁的诗最多，王之涣补充道：“如果他们唱得很多，唱谁的，谁就在墙壁上画一道。 ”第一个歌女先唱，唱的是王昌龄的芙蓉楼送辛渐 ，另一个歌女唱的是高適的塞上听吹笛 ，接着又唱了王昌龄的闺怨 。最后一个出场的是戏班子里最漂亮的歌女，她唱的正是王之涣的凉州词 ，歌声悦耳动人，仿佛把人带到了那诗的意境中。听完，三人相视，大笑起来。三、文题背景燕歌行不仅是高適的“第一大篇”(近人赵熙评语)，而且是整个唐代边塞诗中的杰作，千古传
3、诵。开元十五年(727)，高適曾北上蓟门。二十年，信安王李祎征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张守珪让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹， “禄山恃勇轻进，为虏所败”(资治通鉴卷二百十五)。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。 “守珪隐其状，而妄奏克获之功”(旧唐书张守珪传)。此诗作于开元二十六年(738)，作者有感于幽州节度使张守珪与奚族作战打了败仗却谎报军情，作诗加以讽刺。诗歌生动地展现了从慷慨应征、转战绝域到战败被围、短兵相接等一系列边塞战争的激烈场面，并
4、借此歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神，谴责了将帅的骄纵荒淫，揭露了军中的苦乐不均。一、诵读，整体感知1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知诗的内容。该诗共 28 句，描述了一个战役的全过程。每四句一韵，共换七韵，且用韵平仄相间，抑扬有节，具有音调之美。共分四层，各层的节奏、押韵情况如下：第一层：出师汉家/烟尘/在/东北，汉将/辞家/破/残，贼男儿/本自/重/横行，天子/非常/赐/颜。色扌从金/伐鼓/下/榆关，旌旆/逶迤/碣石/，间校尉/羽书/飞/瀚海，单于/猎火/照/狼。山第二层：战败山川/萧条/极/边土，胡骑/凭陵/杂/风，雨战士/军前/半/死生，美人/帐下/犹/歌！舞大漠/穷秋
5、/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/，稀身当/恩遇/常/轻敌，力尽/关山/未/解。围第三层：被围铁衣/远戍/辛勤/久，玉箸/应啼/别离/，后少妇/城南/欲/断肠，征人/蓟北/空/回。首边庭/飘摇/那可/度，绝域/苍茫/无所/，有杀气/三时/作/阵云，寒声/一夜/传/刁。斗第四层：死斗的结局相看/白刃/血/纷纷，死节/从来/岂/顾？勋君不见/沙场/征战/苦，至今/犹忆/李将。军2在前面的基础上有感情地朗读该诗。提示 清人宋宗元说高適燕歌行中的“沉痛语不堪多读” 。除第一层宜读得雄壮有力外，以下各层均有“沉痛”语，如“战士犹歌舞” 、 “铁衣少妇空回首”等诗句，表现了边塞兵士的凄情惨状。读来，语调宜格外
6、沉痛。二、悟读，诗情画境是什么地方，歌舞升平，一派祥和欢乐的景象？是什么地方，有无数将士浴血奋战，出生入死？一边是歌舞场，一边是生死地。谁该谴责，谁该叹息？死生只一瞬间，生命之宝贵，究竟是追求欢乐，还是拼死卫国？是与非，对与错，历史自有评判，公道自在人心！三、品读，鉴赏评析1 “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”一句用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？答案 用了对比，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。2.“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”一句中景色描写的作用是什么？答案 本诗句写了力竭兵稀、重围难解、孤城落日、衰草连天的景象，有着鲜明的边塞特点，烘托出残兵败卒心境的凄凉。
7、3 燕歌行第三层写士兵痛苦的背后隐藏着什么，与诗歌的主旨有着怎样的联系？答案 第三层写士兵的痛苦，实是对汉将更深的谴责。应该看到，这里并不是游离战争进程的泛写，而是处在被困险境中的士兵心情的写照。 “铁衣远戍辛勤久”以下三联，写征夫想念中的思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭飘摇那可度”的蓟北征人，徒然回首，毕竟“绝域苍茫无所有”！相去万里，永无见期， “人生到此，天道宁沦”！更那堪白天所见，只是“杀气三时作阵云” ；晚上所闻，惟有“寒声一夜传刁斗” 。如此危急的绝境，真是死在眉睫之间，不由人不想到把他们推到这绝境的究竟是谁？这是深化主题不可缺少的一层。4诗的最后
8、四句暗含哪两层对比？这四句的作用如何？答案 (1)暗含两层对比：一是奋不顾身的战士与沉迷歌舞的将帅的对比，二是古代有勇有谋、关爱士兵的李广与今日无德无才的将帅的对比。(2)作用：最后四句总结全篇，淋漓悲壮，感慨无穷。 “相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？”最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神岂是为了取得个人功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壮啊！升华了全诗的主旨。5为什么这首诗能成为众多边塞诗中最具代表性的一首？答案 以其深刻的思想和精湛的艺术赢得大家的喜爱。诗中充分展示了复杂的心理状态，既表达立功边塞的豪情壮志，又对边塞局势与用兵情状提出见解，因此，一方面对
9、战士忠勇报国精神热情颂扬，另一方面又对将领奢靡生活强烈不满，并由此发出对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情，乃至于对边将用非其人的讥讽嘲弄。全诗内容丰富，包含着对边塞情势较长时期的见闻感受，具有相当的思想深度与概括力度。此诗不仅是高適的名篇，而且堪称边塞诗之杰作。1阅读下面这首诗，然后回答问题。别董大高 適千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。注 董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大” 。曛：昏暗。(1)赠别诗一般都写得缠绵悲伤，这首诗却写得别具一格，其特点是什么？答案 这首诗一反送别诗的哀愁伤感，代之以充满豪情的安慰，体现出一种豪放健美的色彩。(2)诗歌前两句中的景物描写起到了什么样的作用？答案 景物描写是苍茫雄浑的，大雪纷飞，日落黄昏，只见遥空断雁，恰与离别情景相吻合。2将高適的燕歌行与下面的塞上听吹笛对比阅读，看看两诗在艺术手法上有何不同。塞上听吹笛高 適雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。答案 (1)在燕歌行一诗中，诗人运用了对比的手法和排偶的句式，对两种截然相反的事物只作客观描述，一同摆在读者面前，起到了振聋发聩的艺术效果。(2)塞上听吹笛运用虚实结合的艺术表现手法，前两句写实景，后两句又构成一种虚景， 并以设问出之，虚之又虚。而这虚景又恰与前两句的实景搭配和谐，虚实交错，构成美妙阔 远的意境。
