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1、 大 家早上好！河北民河北民, ,生近二边长辛苦。家家养子学耕织，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无，南人丰年自无食食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。 -王安石王安石 该诗反映了什么社会现状该诗反映了什么社会现状? ?结合第一课内结合第一课内容容, ,还有哪些社会问题还有哪些社会问题? ?王安石面对这种社会现状怎么办王安石面对这种社会现状怎么办? ?1 1、赋税徭役繁重、赋税徭役繁重, ,自然灾害严重自然灾害严重, ,农民生活
2、困苦农民生活困苦, , 阶级阶级矛盾日益激化矛盾日益激化2 2、辽、西夏威胁，、辽、西夏威胁，民族矛盾激化民族矛盾激化，3 3、宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、冗费，冗费，形成积贫积弱局面形成积贫积弱局面4 4、庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐、庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐选修一选修一 第四单元第四单元 王安石变法王安石变法 邹城市实验中学邹城市实验中学 高二历史高二历史学习目标学习目标1.识记：王安石变法的设想与决心；起用王安石变法的时间；王安石变法的主要内容。2.理解：王安石提出变法的社会背景和宋神宗能起用他的原因。各项变法措施的具体内容
3、和作用。3.运用：通过课本的图片进一步理解王安石变法的作用。1 1、庆历新政夭折后，新政夭折后，社会矛社会矛盾盾更加更加尖尖锐锐，要求改革的呼声，要求改革的呼声又起又起；2 2、王安石提出、王安石提出变变法主法主张张、设设想想得到得到宋神宗宋神宗的的赞赏赞赏；3 3、宋神宗希望改、宋神宗希望改变积贫积变积贫积弱弱的局面，的局面，决定起用王安石决定起用王安石。 一、起用王安石一、起用王安石 1 1、宋神宗为什么要起用王安石？、宋神宗为什么要起用王安石？2 2、起用的标志是什么？、起用的标志是什么？10691069年，起用王安石为参知年，起用王安石为参知政事，主持变法政事，主持变法原原因因：标标志
4、志王安石（王安石（1021102110861086），），字介甫，江西字介甫，江西临川人川人国家积贫在于民贫，民贫在于土地兼并和徭役想一想：如果你想一想：如果你是王安石你会从是王安石你会从什么地方入手来什么地方入手来变法？变法？积贫积贫变法变法核心核心积弱积弱富国富国强兵强兵二、王安石变法内容二、王安石变法内容富国之法富国之法强兵之法强兵之法取士之法取士之法1 1、目的：、目的：2 2、核心内容：、核心内容：巩固封建统治巩固封建统治富国强兵富国强兵3 3、具体措施：、具体措施：、富国、富国理财理财之法之法措施措施内容内容 青苗法青苗法农田水利法农田水利法募役法募役法方田均税法方田均税法市易法市
5、易法均输法均输法政府低息贷政府低息贷款款设市易务设市易务稳定市场稳定市场 以钱代役以钱代役开垦荒地、开垦荒地、兴修水利兴修水利重新量地重新量地按土地按土地多少多少好坏好坏收税收税目目 的的为了改变为了改变积贫局面，积贫局面，调整国家、调整国家、地主与农地主与农民的关系，民的关系，发展生产发展生产徙贵徙贵就贱就贱，用，用近易远近易远作作 用用减轻人民负担，减轻人民负担，增加财政收入增加财政收入 发展农业发展农业，增加增加社会财富社会财富 减轻人民负担，保证减轻人民负担，保证了生产时间，了生产时间，增加财增加财政收入政收入 减轻人民负担，减轻人民负担，增加财政收入增加财政收入打破大商人打破大商人对
6、市场的垄对市场的垄断，增加财断，增加财政收入政收入归类组合归类组合1.哪些措施有利于增加政府财政收入？哪些措施有利于增加政府财政收入？2.哪些措施有利于节约政府开支？哪些措施有利于节约政府开支？3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施？哪些措施有利于改善农业生产的基础设施？4.哪些措施取得成效最大哪些措施取得成效最大?哪个保证农民生产时间哪个保证农民生产时间的？的？5.哪些措施直接打击大地主，直接打击大商人，直哪些措施直接打击大地主，直接打击大商人，直接打击高利贷者？接打击高利贷者？青，免，市，方青，免，市，方均输法均输法农田农田农田农田;免免方，市，青方，市，青巩固基础，突破难点巩固基础，突
7、破难点 答案：宋朝中期的答案：宋朝中期的答案：宋朝中期的答案：宋朝中期的“积弱积弱积弱积弱” ” ” ” 局面，士兵素质低局面，士兵素质低局面，士兵素质低局面，士兵素质低下，战斗力不强。下，战斗力不强。下，战斗力不强。下，战斗力不强。 北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、兵无常将、将
8、帅指挥受制太多，其积极性得不到充分兵无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分兵无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分兵无常将、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。 宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描写，令人难以宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描写，令人难以置信：有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六置信：有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六斗，箭射出个几步就落在了地上，斗，箭射出个几步就落在了
9、地上，“以贼甲之坚，纵使能中，以贼甲之坚，纵使能中，亦不能入，况未能中之亦不能入，况未能中之”。 欧阳修在谈到北宋军队时说士兵宿营时，自己的衣服都要由欧阳修在谈到北宋军队时说士兵宿营时，自己的衣服都要由别人扛着；每次领取口粮，也要找人扛送。别人扛着；每次领取口粮，也要找人扛送。 上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？ 神臂弓。一种单兵操作的神臂弓。一种单兵操作的弩，其威力之大，为弓弩之冠，弩，其威力之大，为弓弩之冠，在在460460米的射程内，可以穿透两米的射程内，可以穿透两层铠甲鳞片。层铠甲鳞片。宋代火箭宋代火箭 宋代习武图宋代习武图 思
10、考：思考：上面几组图中反映了北宋军队发生了怎样的变化？说明王安石采取了哪些办法提高国家的军事力量？强兵之法强兵之法措措 施施 作用和成效作用和成效 目的目的保甲法保甲法保马法保马法将兵法将兵法设置军设置军器监器监维护了社会治安；维护了社会治安；确保了兵源和提高确保了兵源和提高战斗力战斗力提高武器质量和产提高武器质量和产量量马匹的质量和数量提高，马匹的质量和数量提高，提高战斗力；政府节省了提高战斗力；政府节省了大量养马费用大量养马费用加强了军队战斗力加强了军队战斗力内内 容容官马由农户保官马由农户保养养 监督制造兵器监督制造兵器, ,严严格管理格管理, ,提高武器提高武器质量质量由固定将官带由固
11、定将官带军队军队 农户十家一保，农户十家一保，闲时练兵战时入闲时练兵战时入军军 1 1、改、改变积弱变积弱的局的局面面2 2、巩、巩固封建固封建统治秩统治秩序序3 3、整、整顿加强顿加强军队军队1王安石的强兵之法中，加强了对人民群众控制的是（王安石的强兵之法中，加强了对人民群众控制的是（ ）A、保甲法、保甲法 B、保马法、保马法 C、将兵法、将兵法 D、设军器监、设军器监2王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的“更戍法更戍法”带带来的弊端的是（来的弊端的是（ ）A、保甲法、保甲法B、保马法、保马法C、将兵法、将兵法D、设军器监、设军器监王安石说：王安石
12、说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣保甲之法成，则寇乱息而威势强矣”这表明这表明王安石推行保甲法的主要目的在于（）王安石推行保甲法的主要目的在于（）、抵御西夏和辽的军事进攻、平息农民阶级的反抗斗争、抵御西夏和辽的军事进攻、平息农民阶级的反抗斗争、加强禁军对地方的控制、增强同大地主大官僚斗争的力量、加强禁军对地方的控制、增强同大地主大官僚斗争的力量、王安石的将兵法（）、王安石的将兵法（）、使兵将分离，兵不识将，将不识兵、使兵将分离，兵不识将，将不识兵、形成寓兵于农、兵民合一、形成寓兵于农、兵民合一、使兵识其将，将练其兵，提高了军队的战斗力、使兵识其将，将练其兵，提高了军队的战斗力、严格了兵器管理
13、，提高了武器质量、严格了兵器管理，提高了武器质量AC措措 施施 作用和成效作用和成效改革科举改革科举改革科举改革科举制度制度制度制度整顿太学整顿太学整顿太学整顿太学惟才用人惟才用人惟才用人惟才用人3 3、取士之法、取士之法内容内容废明经诸科，进士废明经诸科，进士科不考诗赋，专考科不考诗赋，专考经义和时务策，设经义和时务策，设明法科明法科重编教科书，优秀重编教科书，优秀学生可直接为官。学生可直接为官。设武学、医学、律设武学、医学、律学等专门学校学等专门学校提拔有志于改革提拔有志于改革的官员的官员目的目的关注人关注人才的选才的选拔、培拔、培养和使养和使用，为用，为变法造变法造舆论舆论1 1、培养和
14、选、培养和选拔了大量能拔了大量能够从事实际够从事实际事务的有用事务的有用人才人才2 2、为变法制、为变法制造舆论造舆论3 3、使许多低、使许多低级官吏和下级官吏和下层士大夫得层士大夫得到发挥才干到发挥才干的机会的机会 探究：探究：王安石实施取士之法的目的何王安石实施取士之法的目的何在？在？坚持了怎样的用人原则？坚持了怎样的用人原则？结合当今的教结合当今的教育改革谈谈有哪些可以借鉴和肯定的？育改革谈谈有哪些可以借鉴和肯定的？目的目的：培养和选拔人才，充实改革力量，保证：培养和选拔人才，充实改革力量，保证改革的顺利进行，以巩固封建国家。改革的顺利进行，以巩固封建国家。借鉴：借鉴：1、改革考试的内容
15、，废除明经诸科取消华而不实的、改革考试的内容，废除明经诸科取消华而不实的 诗赋诗赋，考察学生是否理解领悟经义。考察学生是否理解领悟经义。 2、要求学生联系当前实际，考时务策，以考核士子、要求学生联系当前实际，考时务策，以考核士子对天下大事的分析处理能力；对天下大事的分析处理能力； 3、贯彻择优录取的原则，取消富贵豪门子弟的特权。、贯彻择优录取的原则，取消富贵豪门子弟的特权。用人原则：惟才用人用人原则：惟才用人措施措施目的目的内容内容作用作用富国富国之法之法强兵强兵之法之法取士取士之法之法王安石变法王安石变法为了为了为了为了改变积贫的局改变积贫的局改变积贫的局改变积贫的局面面面面，调整封建国家、
16、，调整封建国家、，调整封建国家、，调整封建国家、地主和农民的关系，地主和农民的关系，地主和农民的关系，地主和农民的关系，发展生产发展生产发展生产发展生产青苗法、农田水利青苗法、农田水利青苗法、农田水利青苗法、农田水利法、免役法、市易法、免役法、市易法、免役法、市易法、免役法、市易法、方田均税法、法、方田均税法、法、方田均税法、法、方田均税法、均输法均输法均输法均输法有利于减轻人民有利于减轻人民有利于减轻人民有利于减轻人民的负担，发展生的负担，发展生的负担，发展生的负担，发展生产，增加产，增加产，增加产，增加财政收财政收财政收财政收入入入入为了改变积弱的局为了改变积弱的局面面，巩固封建统治，巩固
17、封建统治秩序和整顿加强军秩序和整顿加强军队队保甲法、保甲法、保甲法、保甲法、保马法、保马法、保马法、保马法、将兵法、将兵法、将兵法、将兵法、设军器监设军器监设军器监设军器监节省了政府开支，节省了政府开支，节省了政府开支，节省了政府开支，提高了提高了提高了提高了军队战斗军队战斗军队战斗军队战斗力，力，力，力，增加了武器增加了武器增加了武器增加了武器装备装备装备装备关注人才的选拔、关注人才的选拔、培养和使用，为培养和使用，为变法造舆论变法造舆论改革科举制度、整改革科举制度、整改革科举制度、整改革科举制度、整顿太学、重视官员顿太学、重视官员顿太学、重视官员顿太学、重视官员的选拔任用的选拔任用的选拔任
18、用的选拔任用培养人才培养人才培养人才培养人才，发挥，发挥，发挥，发挥现才干，为变法现才干，为变法现才干，为变法现才干，为变法起了舆论作用起了舆论作用起了舆论作用起了舆论作用“今介甫为政今介甫为政士吏兵农工商僧道无一人得士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常袭故而守常者者，纷纷扰扰，莫安其居。，纷纷扰扰，莫安其居。”王王安石变法针对士、农、兵、商的改革措施各安石变法针对士、农、兵、商的改革措施各有哪些？有哪些？ -司马光司马光家传集家传集归纳总结归纳总结: :士：士：改革科举制度改革科举制度农：农：青苗法、募役法、农田水利法、青苗法、募役法、农田水利法、 方田均税法方田均税法兵：兵：将兵法、保甲法、
19、保马法、设军器监将兵法、保甲法、保马法、设军器监商：商：市易法、均输法市易法、均输法试比较庆历新政和王安石变法的异同。试比较庆历新政和王安石变法的异同。不同点：不同点：中心内容不同：中心内容不同：改革程度不同：改革程度不同：相同点：相同点：都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固统治而实行的。统治而实行的。地主阶级封建改革。地主阶级封建改革。遭到大地主、大官僚反对而失败遭到大地主、大官僚反对而失败庆历新政以整顿吏治为中心；王安庆历新政以整顿吏治为中心；王安石变法以富国强兵为目的。石变法以富国强兵为目的。庆历新政是局部改革；庆历新政是局部改革；王安石变法是全面改革
20、。王安石变法是全面改革。背景：背景：性质：性质：结果：结果：1 1、王安石变法措施中，兼有打击官僚贵、王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权，增加政府收入和保障农民生产时族特权，增加政府收入和保障农民生产时间的是：间的是： A A、青苗法、青苗法 B B、募役法、募役法 C C、市易法、市易法 D D、方田均税法、方田均税法2 2、在王安石的理财新法中，青苗法和募役法、在王安石的理财新法中，青苗法和募役法引起的争议最大，主要原因是（引起的争议最大，主要原因是（ ） A. A.严重损害了大官僚、大地主的利益严重损害了大官僚、大地主的利益 B. B.对农民剥削仍然过重对农民剥削仍然过重 C. C.
21、方便了不法官员从中牟利方便了不法官员从中牟利 D. D.政府财政收入并未得到保证政府财政收入并未得到保证BB3 3、王安石变法中，引起藏匿土地、逃避、王安石变法中，引起藏匿土地、逃避赋税之人最激烈反对的是赋税之人最激烈反对的是( )( ) A A、均输法、均输法 B B、市易法、市易法C C、方田均税法、方田均税法 D D、青苗法、青苗法C4 4、北宋前期统治者认为、北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表这表明北宋政府明北宋政府( )( )A A、
22、大力抑制土地兼并、大力抑制土地兼并 B B、纵容土地兼并以便于筹集军费、纵容土地兼并以便于筹集军费C C、准备搜刮百姓以抗辽、准备搜刮百姓以抗辽 D D、减轻人民负担，限制大地主特权、减轻人民负担，限制大地主特权B5 5、王安石变法所触及的主要矛盾是、王安石变法所触及的主要矛盾是( )( ) A A、地主阶级和农民阶级的矛盾、地主阶级和农民阶级的矛盾 B B、封建国家和大地主阶级的矛盾、封建国家和大地主阶级的矛盾 C C、生产力和生产关系的矛盾、生产力和生产关系的矛盾 D D、官僚地主和中小地主的矛盾、官僚地主和中小地主的矛盾B材料一：材料一：财不足用于上而下已弊财不足用于上而下已弊, ,兵不
23、足兵不足威于外而敢骄于内威于外而敢骄于内, ,制度不可为万世法而日益制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。丛杂，一切苟且，不异五代之时。 欧阳修欧阳修1 1、材料一说明北宋中期面临怎样的社、材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况？导致这一状况的原因是什么？会状况？导致这一状况的原因是什么？现状：北宋中期面临积贫积弱的局面。现状：北宋中期面临积贫积弱的局面。原因：北宋初年的中央集权措施原因：北宋初年的中央集权措施2 2、材料二、三说明王安石采取了什么措施？、材料二、三说明王安石采取了什么措施？理财方面（富国之法）：理财方面（富国之法）：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法。
24、青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法。军事方面（强兵之法）：军事方面（强兵之法）：保甲法、保马法、将兵法、设军器监。保甲法、保马法、将兵法、设军器监。材料二：材料二：材料三：材料三：宋代习武图宋代习武图3 3、分析三则材料之间有何联系。、分析三则材料之间有何联系。材料一反映的社会危机引起了材料二、三王安石材料一反映的社会危机引起了材料二、三王安石在理财、军事方面的变法；而王安石变法又在一在理财、军事方面的变法；而王安石变法又在一定程度上缓和了北宋的社会危机定程度上缓和了北宋的社会危机墙角数枝梅，墙角数枝梅，凌寒独自开。凌寒独自开。遥知不是雪，遥知不是雪，为有暗香来。为有暗香来。王安石梅花王安石梅花
